【正文】 記D．中華文化是尚群的文化。心者思想也，常人之心，年月可現(xiàn)，哲人之心，世紀(jì)方知。其中全國(guó)最大、直徑30米的巨型軟體風(fēng)箏——滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點(diǎn)?！?．依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是()樂(lè)觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛(ài)看電影《佐羅》②看完后就覺(jué)得自己真的成了那里面的劍客③這位被稱作“微笑天使”的姑娘笑著說(shuō)④后來(lái)在20015．(2013D．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)與中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近。B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”的原初確認(rèn)。D．藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。處理得好，生活才能愉快。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門(mén)”合影留念。2．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門(mén)模型”擺在廣場(chǎng)上。B．《新民叢報(bào)》雖然名為“報(bào)”，其實(shí)卻是期刊，是梁?jiǎn)⒊热擞?902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產(chǎn)生過(guò)較大影響。，專(zhuān)名號(hào)和浪線式書(shū)名號(hào)標(biāo)在字的左側(cè)。、省略號(hào)、連接號(hào)和間隔號(hào)放在字下居中。、專(zhuān)名號(hào)和浪線式書(shū)名號(hào)標(biāo)在字的下邊，可以隨字移行。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。只是怎么才是正確的、規(guī)范的格式與要求，還需要有一個(gè)權(quán)威的解釋說(shuō)明。既然大家對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置有不同的意見(jiàn)，那么有關(guān)部門(mén)是不是應(yīng)該在《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》這部“標(biāo)點(diǎn)法規(guī)”的基礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)詳細(xì)的規(guī)范說(shuō)明，以便給中小學(xué)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)以正確指導(dǎo)。即:他在 海 外 曾 深 情 地 說(shuō) 過(guò) :“ 我的根 在 中 國(guó)。因此，在用方格稿紙書(shū)寫(xiě)時(shí)，冒號(hào)和引號(hào)應(yīng)該各占一個(gè)字格。筆者認(rèn)為，如果擠在一起來(lái)使用,它不符合給每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(相當(dāng)于一個(gè)字)以合法的位置這個(gè)原則。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，不能出現(xiàn)在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開(kāi)頭?！墩Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》p108（吉林人民出版社1997年5月出版）也規(guī)定：七個(gè)點(diǎn)號(hào)各占一個(gè)字格，并放在左下角緊挨文字的地方。據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》規(guī)定:句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般各占一個(gè)字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。這又給老師的教學(xué)帶來(lái)了迷惑。上文的規(guī)定只是說(shuō)明了“冒號(hào)”一般占一個(gè)字的位置，“引號(hào)”的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。這四種符號(hào)上下居中。破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。查閱《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》(國(guó)家出版總署1951年9月，國(guó)家語(yǔ)委、新聞出版署1990年3月，國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局1995年12月）這樣來(lái)規(guī)定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。十二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置： 下面再談?wù)劽疤?hào)與引號(hào)的位置問(wèn)題。每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本工廠里有門(mén)路的帶工……④、如果省略后還有文字，為了表示省略號(hào)前面的文字不跟下文相連，可以在省略號(hào)的后面加上句末點(diǎn)號(hào)?！F(xiàn)在蔣介石已經(jīng)在磨刀了，因此，我們也要磨刀?！雹?、省略號(hào)表示引文省略時(shí)，如果前面是一個(gè)完整的句子，那么在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)。①、省略號(hào)表示列舉省略或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)時(shí)，因?yàn)椴皇且粋€(gè)完整的句子，所以不加標(biāo)點(diǎn)。（3）、破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別：破折號(hào)表聲音延長(zhǎng)，省略號(hào)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。（有誤）（2）、“等”在表示總結(jié)列舉諸項(xiàng)的數(shù)目時(shí)，不能與省略號(hào)互換。原來(lái)如此！……當(dāng)黑夜又一次來(lái)臨的時(shí)候，我將用生命點(diǎn)燃微笑，為我遠(yuǎn)行的孤寂靈魂唱起最的歌……注意：（1）、省略號(hào)表示列舉省略時(shí)，相當(dāng)于“等”或“等等”，所以不能同時(shí)出現(xiàn)。他手指前方，“好……好同志……你……你把它帶給……”表示語(yǔ)言的中斷或未完。“不但……而且……”是一組表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞?！澳阋院笥惺裁创蛩?？”“……”他只是埋頭吸著煙。球迷高喊“加油！加油！……”表示靜默或思考?！绷信e的省略，一般是列舉三項(xiàng)后才用?！锻ㄖ韭浴防镉涊d：“葡萄藤，生傳自西域。十一、省略號(hào)：——表示行文中省略了的話語(yǔ)。他喜歡看“焦點(diǎn)訪談”這個(gè)欄目。以“角度”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外面用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)?！镀堊铀Ｓ谩盁阏义e(cuò)廟門(mén)”“蚊子叮呢菩薩，看錯(cuò)了對(duì)象”等俗語(yǔ)。１、書(shū)名號(hào)之間一般不用頓號(hào)，用法和引號(hào)一樣。?”（單引號(hào)應(yīng)標(biāo)在“怪”和“嘛”之間，“俗話說(shuō)”之后的冒號(hào)要改為逗號(hào)。高考實(shí)例：我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)。他走進(jìn)校門(mén)看到的標(biāo)語(yǔ)是“為做二十一世紀(jì)的主人而努力學(xué)習(xí)！”。人們稱王羲之的畫(huà)為“飄若浮云，矯若驚龍”?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，杜甫的這兩句詩(shī)大家都非常熟悉。黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。他一邊扣著鈕扣，一邊往外疾走，連兒子的“爸，你上哪兒？”都沒(méi)來(lái)得及回答。在他一聲“你哭了？”的問(wèn)話中她低下了頭?！币活?lèi)的話，就味同嚼蠟了。但引文末尾是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，則需保留，因?yàn)榇藭r(shí)的問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)只是表示語(yǔ)氣，沒(méi)有起句末點(diǎn)號(hào)的作用?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫(xiě)照。間接引用：引文不獨(dú)立，引用的話只作為作者自己的話的一部分?！鞭D(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。也就是說(shuō)，引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是一個(gè)完整的句子，意思表達(dá)清楚，不依前文而含義明了。）（九）、引號(hào)：——標(biāo)明行文中直接引用的話。他培養(yǎng)了許多香花，繁殖和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。人生得意須盡須，莫使金樽空對(duì)月。懶，使人脾氣大?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》）本校面對(duì)全國(guó)全年招生，凡經(jīng)郵局匯款至進(jìn)修學(xué)校即可注冊(cè)入學(xué)，學(xué)業(yè)結(jié)束，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。（荀子《勸學(xué)篇》）“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（括號(hào)內(nèi)句號(hào)去掉）句外括號(hào)：指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。1861年以后，那拉氏（慈禧）曾經(jīng)在這里搞所謂“垂簾聽(tīng)政”（這是那拉氏直接掌握政權(quán)的一種形式。序》）。勸學(xué)》），現(xiàn)在專(zhuān)指黃金。如果有什么疑問(wèn)，可以查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館出版），相信你會(huì)找到答案。中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。（八）、括號(hào)：——標(biāo)明文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。②、表示話題轉(zhuǎn)換，前面要用標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)槠普厶?hào)前面的話已經(jīng)結(jié)束，破折號(hào)后面轉(zhuǎn)換了另一話題。①、表示解釋說(shuō)明，前面不用。破折號(hào)之前都可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。在我們已知的宇宙空間，只有太陽(yáng)系這一隅——我們的地球，還活躍著生命的精靈。我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展作出了偉大貢獻(xiàn)。（3）、破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：破折號(hào)表解釋說(shuō)明，冒號(hào)表提示；破折號(hào)后的解釋說(shuō)明可以去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉。我有三本書(shū)：《史記》、《資治通簽》和《百年孤獨(dú)》。從這一則例子可以看出，一部影片的主題（也就是我們所說(shuō)的紀(jì)錄電影的“目的”）可以是多義的——至少是可以作出多種解釋?zhuān)捌那榫w則往往比較單純。我國(guó)的四大發(fā)明（火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)）對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至去年我國(guó)各類(lèi)民辦學(xué)?！ㄓ變簣@——已有兩萬(wàn)所。使用破折號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：都可用來(lái)表示注釋說(shuō)明，但是破折號(hào)引出的注釋性文字是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，同時(shí)又是正文的一部分，少了它，是正文不可缺少的部分，少了它，句意不完整，所以必須和正文一起朗讀；括號(hào)里標(biāo)明的語(yǔ)句僅是對(duì)上文的附帶性解釋說(shuō)明，不是正文，少了它，不會(huì)影響句意的完整，可以不讀出來(lái)。為公家干，虛晃一槍?zhuān)粸樽约焊?，不遺余力——這是各行各業(yè)“走穴”好手們的共同點(diǎn)。另外，破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和注明詞、詩(shī)、文的作者或出處等。表示因果關(guān)系，破折號(hào)前表果，破折號(hào)后表因。團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)他每天早晨都在讀著、背著，——而且要默寫(xiě)出來(lái)。“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。周樸園：嗯，——我們想把她的墳修一修。解釋說(shuō)明他生日那天我送給他一份禮物——一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句，句末可用問(wèn)號(hào)。疑問(wèn)句并非都有疑問(wèn)詞，有疑問(wèn)詞的并非就是疑問(wèn)句。但兩者均是疑問(wèn)語(yǔ)氣，因而句末都用問(wèn)號(hào)。誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。（誤）有的句子雖使用了疑問(wèn)詞（誰(shuí)、什么、如何、怎么、哪里等），但整個(gè)句子并非真正發(fā)問(wèn)，因而不是疑問(wèn)句，而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣，句末不用問(wèn)號(hào)。（稱呼語(yǔ)句末的疑問(wèn)句，稱呼語(yǔ)前用逗號(hào)，全句末尾才用問(wèn)號(hào)，因?yàn)榉Q呼語(yǔ)是“問(wèn)”的對(duì)象，即是指定的答問(wèn)者，是整個(gè)句子不可缺少的部分。我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢？ 你是誰(shuí)？從什么地方來(lái)？又是來(lái)干什么？難道金錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？難道你為了金錢(qián)出賣(mài)朋友就是正確的嗎？難道你就沒(méi)有考慮朋友的感受嗎？選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的兔子，表達(dá)完整的意思，所以只在最末一個(gè)問(wèn)句后用問(wèn)號(hào)，其它句子后用逗號(hào)。啪啪！啊呀！祖國(guó)萬(wàn)歲?。?、問(wèn)號(hào)：用在一句話天性，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的點(diǎn)號(hào)。祥林嫂，你放著罷?。?）證據(jù)強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用感嘆號(hào)。（4）語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。多美呀，秋天的北京！歌唱吧，為我們偉大的祖國(guó)?。?）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。（1）表示感嘆句末尾的停頓。張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，雄壯高峻：多么美好的景象。（2）、冒號(hào)表總結(jié)上文作用時(shí)，如果與分號(hào)連用，前面任何一個(gè)分句都不能用句號(hào)，否則讓人誤解為只是對(duì)此句號(hào)以后的分句的總結(jié)。（1）、冒號(hào)表提示下文作用時(shí)，如果與分號(hào)連用，管到最后一個(gè)分句，只在最后一個(gè)分句后面用句號(hào)，其它分句后不能用句號(hào)，否則只能管到這個(gè)分句之后。參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。注意冒號(hào)的提示范圍。我抽屜里有三本書(shū)：《a》《b》《c》。唐代有很多大詩(shī)人，如李白、杜甫、白居易等?！叭纭薄袄纭焙竺娌挥妹疤?hào)。同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)?，F(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明：大眾教育與精英教育難以同進(jìn)兼得。冒號(hào)用在“注意”“指出”“證明”“說(shuō)明”等詞語(yǔ)后面，使句子帶有祈使、引起下文、使人注意等作用。《水滸傳》里景陽(yáng)岡下那個(gè)小酒鋪門(mén)前，一桿旗子高豎，上寫(xiě)五個(gè)字（——）“三碗不過(guò)岡”。鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。老師抬起頭，看了看大家，(：)“今天很冷，大家多穿些衣服。” “今天很冷，大家多穿些衣服。對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)：老師說(shuō)：“今天很冷，大家多穿些衣服。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量。應(yīng)把“歧途”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。（冒號(hào)只管到“作業(yè)到深夜”，后面用句號(hào)）這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢(qián)，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會(huì)走入歧途，可見(jiàn)這些事實(shí)是可以作為活教材的。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些。（四）、冒號(hào)：——表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起著提示下文或總括上文的作用。（5）、句子里用了余指代詞“等等”，代表未說(shuō)出的并列部分，在“等等”前邊用分號(hào)。（4）、分條說(shuō)明一個(gè)完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、句子都作為一個(gè)分句，各條末尾都用分號(hào)，只有最后一條才用句號(hào)。（“；”改用“，”也可）（3）、如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，而賓語(yǔ)前頭又用了冒號(hào)，那么分句內(nèi)部也可用分號(hào)。（2）、在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意：（1）、在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)的需要，即使其中一個(gè)分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)，由于另一個(gè)分句內(nèi)部有逗號(hào)，分句之間用分號(hào)。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。例如： 小李在考試中失敗了，小張?jiān)诳荚囍谐晒α?。（三）、分?hào)：——表示復(fù)句內(nèi)部并列分鐘之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面山及雙馬石，是井岡山五大哨口。并列短語(yǔ)作主語(yǔ)，如果主語(yǔ)較長(zhǎng)，停頓較大，可用逗號(hào)。記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、（，）記憶的持久性、（，）記憶的敏捷性。稱呼語(yǔ)無(wú)強(qiáng)烈感情 小明，我們一起努力吧。他現(xiàn)在雖然還不十分努力，但是，和以前相比已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。什么樣的階級(jí)，理確切地說(shuō)，站在什么樣的立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。用在獨(dú)立語(yǔ)或特殊成分（插入語(yǔ)或同位語(yǔ)）之后 據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。用在句首狀語(yǔ)后眨眼間，他就把作業(yè)做完了。較長(zhǎng)的賓語(yǔ)前邊我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。（4）變式句（主謂倒裝句）怎么啦，你？多么美麗，這一朵朵鮮花。（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（二）、逗號(hào)：——表示一句話中間的停頓。三、名著是不會(huì)因時(shí)而代替換而被遺忘。有人對(duì)何為名著提出了幾條標(biāo)準(zhǔn)：一、名著是眾多讀者歡迎的。這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個(gè)縣(市)。烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋(píng)果啊，庫(kù)爾勒香梨啊……，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。玉米、稻谷，鋼筆、書(shū)籍，電視、電話都是我們所需要的。市一中學(xué)的校長(zhǎng)、主任，第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開(kāi)會(huì)了。如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，為了分清層次，大的并列詞語(yǔ)之間要