【摘要】2-1探索生命的器具(二)教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)重點(diǎn)嘗試制作臨時(shí)玻片制作。教學(xué)難點(diǎn)防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學(xué)生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細(xì)
2024-11-28 00:56
【摘要】第2章第1節(jié)探索生命的器具同步練習(xí)一、選擇題1.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是()A.新鮮的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的2.用顯微鏡觀察微小物體時(shí),目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是
2024-12-13 03:18
【摘要】第一節(jié)探索生命的器具第二章探索生命豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無限奧秘,這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。。,并說出其用途。。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)呢?顯微鏡生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類,它既是基礎(chǔ)理論性較強(qiáng)的科學(xué),也是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué),培養(yǎng)動(dòng)
2024-12-07 10:01
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《我們身邊的生物學(xué)》三節(jié)內(nèi)容。《我們周圍的生物》介紹了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作,其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物,生物有哪些主要類群,生物有哪些生命現(xiàn)象,什么是生物學(xué),生物學(xué)與人類有何關(guān)系,生物學(xué)的發(fā)展對社會(huì)的影響等,還突出介紹了生
2024-12-16 04:37
【摘要】生物學(xué)是探索生命的科學(xué)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)簡述生物科學(xué)發(fā)展史上的一些重要事件;(2)總結(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。:(1)利用多媒體收集相關(guān)的生物學(xué)信息;(2)整理、選擇信息并與別人交流信息。:(1)養(yǎng)成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神;(2)能夠客觀地評價(jià)科學(xué)家的工作,理
2024-12-16 01:33
【摘要】人們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):舉例
2024-12-12 22:25
【摘要】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、說出生物的主要類群,培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-17 04:50
【摘要】細(xì)胞的分裂與分化(一)教學(xué)目標(biāo):1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程染色體的大變化,2、2、描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)1、3電教手段:投影(幻燈片)實(shí)驗(yàn)教具:顯微鏡、洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本教學(xué)過程:[回顧
【摘要】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí),但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開始對生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時(shí)對生物學(xué)發(fā)展過程進(jìn)行介紹以及對生物學(xué)研
2024-11-26 19:24
【摘要】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)(第一課時(shí))一、背景與意義分析本節(jié)課是江蘇教育出版社義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》七年級(jí)上冊中第3單元《生物圈中的綠色植物》第一章《綠色植物的一生》第一節(jié)。本節(jié)課設(shè)計(jì)的主旨是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)大豆種子的結(jié)構(gòu),并且在老師指導(dǎo)下,能探究歸納出玉米種子的結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛生
2024-12-01 01:04
【摘要】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(xué)(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、用自己的語言說出什么是生物學(xué);2、列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義。重點(diǎn)掌握研究生物學(xué)的方法。難點(diǎn)樹立勇于探索求真務(wù)實(shí)的觀念。學(xué)習(xí)方法探究法活動(dòng)法學(xué)習(xí)過程知識(shí)鏈結(jié)1、你所喜愛的生物科學(xué)家是誰?2、為什么喜歡
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。4、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。(二)能力目標(biāo)1、通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察來探究種子萌發(fā)的過程,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的
2024-12-17 09:44
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)?用自己的語言說出什么是生物學(xué)?列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義?能將本節(jié)教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻(xiàn)進(jìn)行聯(lián)系?能初步認(rèn)識(shí)到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的,以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。提前準(zhǔn)備?生物學(xué)家工作的有關(guān)圖片?生物科學(xué)史上著名的科
2024-12-16 14:21
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時(shí)還需要測量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。
2024-12-16 09:32