【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學目標:1、認識目標:(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標:(1)、培養(yǎng)學生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。(2)、培養(yǎng)學生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標:培養(yǎng)學生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學重點難點:
2024-12-17 04:50
【摘要】2-1探索生命的器具教學目標1、出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對學生進行愛護實驗器具的教育,使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣。教學重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,嘗試使用顯微鏡。教學難點1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2024-12-16 04:36
【摘要】第二單元第四章第一節(jié)細胞的分裂和分化學案科目:生物執(zhí)筆:蔣志芳審核:課題:細胞的分裂和分化課型:新授講學時間:09年10月【學習目標】知識目標1、概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的;2、識別人體
2024-11-28 00:56
【摘要】細胞的分裂與分化(一)教學目標:1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程染色體的大變化,2、2、描述生物的生長現(xiàn)象與細胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化教學重點:目標1、2教學難點:目標1、3電教手段:投影(幻燈片)實驗教具:顯微鏡、洋蔥根尖細胞分裂的玻片標本教學過程:[回顧
【摘要】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具(第1課時)教學目標(一)知識目標1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識別幾種常用的探究器具,并說出其用途(二)能力目標嘗試使用顯微鏡(三)情感目標對學生進行愛護實驗器材的教育,使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣教學重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論,觀察:是科學探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機、錄音機、攝象機等,有時還需要測量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細致和實事求是,并作記錄。
2024-12-16 09:32
【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學習目標:1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。學習重點、難點:重點:獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。
2024-11-27 05:32
【摘要】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠鏡,也著手設(shè)計顯微鏡。并對小動物的感覺器官進行了觀察?!ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?!?660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細血管,觀察了許多動物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學研究。·1675年,列文虎克
2024-12-09 00:23
【摘要】七年級生物學上冊第一單元(第一章第一節(jié))學案課題:生物的基本特征學習目標:,區(qū)別生物與非生物。。。學法指導:學生對本節(jié)課內(nèi)容的學習以觀察、分析、總結(jié)為主。通過對身邊常見生物的舉例,區(qū)分開生物與非生物;通過對有代表性的生物標本或圖片的觀察,將眾多的生物進行簡單的分類(動物、植物、真菌、
2024-11-28 02:20
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征教學目標知識目標:通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會比區(qū)分生物和非生物能力目標:在觀察、討論和分析的活動中,逐漸培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標:在了解我國生物資源和生物科學技術(shù)發(fā)展狀況的基
2024-11-27 09:26
【摘要】動物行為的主要類型動物的攻擊行為和防御行為教學目的1.使學生了解動物攻擊行為的概念和意義。2.使學生了解動物防御行為的概念和意義。教學重點動物攻擊行為的概念和防御行為的概念。教學方法講述法結(jié)合談話法。教學準備“鳥的占區(qū)炫耀”(自繪);“動物的擬態(tài)”掛圖;雄百靈鳥兩只;甲蟲若干只。教學建議電化教學手
2024-12-13 00:25
【摘要】2-1探索生命的器具(二)教學目標1、嘗試制作臨時玻片標本。2、使用顯微鏡觀察玻片標本。3、培養(yǎng)學生實驗操作能力。教學重點嘗試制作臨時玻片制作。教學難點防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學過程一、導入新課1、復習顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細
【摘要】教學設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學目標知識與能力一、教學目標1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當了解和愛護這個家。過程與
【摘要】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——綠色開花植物的有性生殖(一)一、教材分析:這是本冊書的第一講,為《生物的生殖》起到一個引言的作用,同時也為人類和其他生物的生殖原理作了鋪墊。因此讓學生在這節(jié)課上有個扎實的知識基礎(chǔ)是很必要的。這節(jié)課主要是介紹花的結(jié)構(gòu),細小的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以名
2024-12-07 07:49
【摘要】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)(第一課時)一、背景與意義分析本節(jié)課是江蘇教育出版社義務(wù)教育生物課程標準實驗教科書《生物》七年級上冊中第3單元《生物圈中的綠色植物》第一章《綠色植物的一生》第一節(jié)。本節(jié)課設(shè)計的主旨是讓學生聯(lián)系實際、通過實驗,認識大豆種子的結(jié)構(gòu),并且在老師指導下,能探究歸納出玉米種子的結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生熱愛大自然、關(guān)愛生
2024-12-01 01:04