【正文】 法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我校通過家長會、家訪等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系，成立家長委員會，向他們推薦普法讀本和重要法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)家長的普法意識，幫助家長掌握正確的教育方法，配合學(xué)校搞好普法教育，法律法規(guī)活動，經(jīng)常向法制副校長和法制輔導(dǎo)員報告工作，爭取指導(dǎo)，爭取全社會對中學(xué)生法制教育的重視、關(guān)心和支持。進(jìn)行了必要的社會調(diào)查，提高學(xué)生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例來教育學(xué)生。建好法制教育基地。拓展法制教育渠道。堅持把課堂法制教育與專項法制教育相結(jié)合，我校利用班會時間進(jìn)行法制教育，學(xué)生在課堂上表態(tài)發(fā)言，他們說：“我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，遵紀(jì)守法，愛護(hù)自己的家園。教師隊伍的法律素質(zhì)有所提高，為開展好法制教育工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我校非常注重抓好教師隊伍的普法教育?，F(xiàn)匯報如下：一、按照《中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》、《民法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際情況，提高青少年的法律意識和道德觀念，發(fā)動全校師生，積極開展“法制教育”進(jìn)校園活動。總之，我們將繼續(xù)堅持依法辦校、依法治校，認(rèn)真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學(xué)?！?。利用安全知識講座、黑板報、宣傳欄、主題班會、國旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運(yùn)動等專題安全教育活動。學(xué)校安全以防為主。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。在強(qiáng)化師生安全意識的同時，學(xué)校更注重對師生進(jìn)行安全知識與法制教育。在安全問題上落實(shí)“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識。五、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識。法制教育與家庭教育相結(jié)合為使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，我們通過家長學(xué)校，以作業(yè)形式要求家長與孩子共同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高。我們開展了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典活動和每日一善活動，還利用各種評比使遵章守紀(jì)深入人心。法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合 養(yǎng)成教育是法制教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程。通過活動，教育學(xué)生懂法、守法。經(jīng)常請法制副校長來學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，上法制教育課，使學(xué)生深受教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學(xué)中，通過教學(xué)，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，交通安全意識，環(huán)境保護(hù)意識，自我保護(hù)意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識。我校非常重視師德教育，重視教師隊伍的普法教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，提高教師的法律意識和依法施教的水平，人人做德育工作者，個個參與法制教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各個方面都能為人師表。法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開專題會議，研究學(xué)校法制教育工作計劃，制定具體措施?；顒訄猿秩轿婚_展、全員參與、全過程育人的原則，并且將法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了良好的教育效果。2010年是“五五”普法的最后一年，也是總結(jié)提高的關(guān)鍵性一年，我們的工作還有許多不足，存在著不少問題，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)研究，努力探索，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，使法制教育和依法治校有機(jī)地滲透到學(xué)校教育和管理的各個部門、各個環(huán)節(jié)、各個方面，進(jìn)一步提高我校依法治校、“法制學(xué)校”創(chuàng)建工作的水平。2009年，我門已將校園安全隱患的排查治理作為一次常規(guī)性工作去抓，校綜治辦、保衛(wèi)科保科組織帶頭，每周下旬都按時將各處室、年級組自查整改情況進(jìn)行匯總，并通報各部門自查出的各種安全問題及隱患，明確解決、整改的部門和直接負(fù)責(zé)人。這些相關(guān)組織在學(xué)校綜合治理工作中發(fā)揮了重要的作用。為爭取到有關(guān)部門對學(xué)校的綜合治理工作的支持，除加強(qiáng)平時的聯(lián)系、溝通以外，這幾年我們都在歲末年初邀請公安、交警、派出所、城管局、防疫站等相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校，舉行座談交流，積極爭取得到行政執(zhí)法部門對學(xué)校綜合治理工作的最大幫助和支持。為了做到有章可循，去年學(xué)校再次要求各部門進(jìn)一步完善各項管理制度，建立健全崗位責(zé)任制。明確責(zé)任，加強(qiáng)制度建設(shè)。五、學(xué)法用法，依法治校抓好創(chuàng)建普法宣傳教育與依法治理工作是緊密相聯(lián)的，只有學(xué)法、懂法，才能應(yīng)用到本單位的工作實(shí)際中，只有掌握法律法規(guī)，才能做好依法治理和“法制學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。為了促進(jìn)教師認(rèn)真做好法制教學(xué)工作，學(xué)校要求老師對學(xué)生的學(xué)法情況經(jīng)常進(jìn)行測試。高一年級的法制教育教材按照教育部“五五”普法規(guī)劃