【摘要】預(yù)習(xí)展示:?(1)挫折(感)是指人的行為總是受一定的動機和目標(biāo)指引的,如果在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會使人產(chǎn)生挫折感。?(2)造成挫折的
2024-12-06 00:00
【摘要】生命只有一次說課設(shè)計備課人胡麗清單位格宜鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)科思想品德年級八年級選用教材人民版設(shè)計教師:胡麗清各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們,你們好!我們都知道,生命,多么美好!如詩如畫!壯美如虹,激動人心!但是,作為一名深愛著孩子的老師,我卻經(jīng)常聽到這樣的悲?。汉⒆颖桓改概?/span>
2024-12-16 08:08
【摘要】《直面挫折》導(dǎo)學(xué)案第一課時:人生難免有挫折面對挫折的不同態(tài)度編寫:審核:課型:新授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:了解產(chǎn)生挫折的原因,認(rèn)識挫折是人生不可避免的;明白挫折的兩重性。2、過程與方法:通過探究園活動,感受人生難免有挫折,理性分析挫折的兩重性。3、情感態(tài)
2024-12-17 05:20
【摘要】第六單元自強不息挫折逆境積極應(yīng)對主題詞目標(biāo):?1、了解產(chǎn)生挫折的原因,認(rèn)識挫折和逆境是人生不可避免的。?2、明白挫折的兩重性,領(lǐng)悟戰(zhàn)勝挫折的真諦。?3、掌握應(yīng)對挫折的方法,并懂得適當(dāng)適度地應(yīng)用與生活實踐,提高承受挫折的能力。重點:人生難免有挫折、挫折的兩面性。難點:掌握應(yīng)對挫折的方法。猜一猜
2024-12-15 23:38
【摘要】《直面挫折》導(dǎo)學(xué)案第二課時:培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)掌握應(yīng)對挫折的方法編寫:審核:課型:新授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:掌握應(yīng)對挫折的方法,提高承受挫折的能力。2、過程與方法:通過實踐與分析的活動結(jié)合典型事例和自己應(yīng)對挫折的經(jīng)驗,總結(jié)出應(yīng)對挫折的方法。3、情感態(tài)度
2024-11-27 18:06
【摘要】第二節(jié)直面挫折,學(xué)會承受挫折的考驗;。一、精挑細(xì)選,體驗成功1、在實現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動中受到的妨礙和干擾稱為()A、磨難B、挫折C、困難D、逆境2、戰(zhàn)勝挫折、開拓進(jìn)取的必要條件是()A、強大的外援
2024-12-13 00:40
【摘要】第六單元自強不息1、什么是挫折?人們在實現(xiàn)某種目標(biāo)的過程中,因為遇到無法克服的干擾、阻礙,遭受到損失或失敗時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。一、人生難免有挫折什么因素會造成挫折呢?(1)自然因素:惡劣的氣候、嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗、生老病死等
2024-12-15 14:39
【摘要】一、激情情境體驗—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運,她樂觀堅強地與厄運斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國著名的作家、教育家、翻譯家。
2024-11-27 01:13
【摘要】法律雷池不可越?討論會:課本P82《小麗的故事》小麗再三受到勒索的事件對我們有何警示作用?我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?在你的周圍,有沒有發(fā)生過此類事情?如果發(fā)生這類事件,該怎樣應(yīng)對?——當(dāng)遇到不法侵害時,要運用自己的智慧,采用靈活的方法,沉著對付。例如,機智地求助他人;巧妙周旋,趁機逃脫險境;記住不法分子的特征和行為,事
【摘要】聽故事《“潘多拉”魔盒》從前,有個人拾到了一個精美的盒子,上面寫著:“記住,無論何時,都不要打開這個盒子,否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)”。這人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子??刹痪谩?.這個故事說明了什么?——經(jīng)受不住誘惑就會帶來不良后果不良誘惑能拒絕嗎?傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌
2024-12-16 04:31
【摘要】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-16 07:01
【摘要】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境,對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機報復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報警。結(jié)果:一而
【摘要】1月11日,一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?!?、“孤島學(xué)?!?、“森林學(xué)校”,組織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉
【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實施主體保護(hù)對象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-16 12:56
【摘要】世界觀自然觀社會歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標(biāo)保持積極樂觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值對人生價值的理解
2024-12-06 22:50