【摘要】第37課、明朝的建立和明初政治教學目標知識與能力:學習并掌握明朝的建立;明太祖廢行省、設三司;廢丞相和中書省,以六部處理政務;設置錦衣衛(wèi);實行八股取士;靖難之役;明成祖遷都北京、設置東廠。過程與方法:通過學習和歸納明太祖加強君權的措施,學生歸納概括歷史問題的能力得到強化。通過對八股取士的評價,學生運用辯證唯物主義的觀點綜合評價歷史問題的能力得到
2024-12-17 02:39
【摘要】第37課明朝的建立和明初政治教學目標一、知識與能力明朝的建立;廢丞相,設三司;廠衛(wèi)制度;八股取士。①通過指導學生閱讀課文,歸納明朝加強皇權的各項措施,培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合概括能力。②通過討論,培養(yǎng)學生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據論證觀點的思辯方法。③通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學生全面評價問題的能
2024-12-16 00:23
【摘要】第37課、明朝的建立和明初政治教學目標知識與能力:學習并掌握明朝的建立;明太祖廢行省、設三司;廢丞相和中書省,以六部處理政務;設置錦衣衛(wèi);實行八股取士;靖難之役;明成祖遷都北京、設置東廠。過程與方法:通過學習和歸納明太祖加強君權的措施,學生歸納概括歷史問題的能力得到強化。通過對八股取士的評價,學生運用辯證唯物主義的觀點綜合評價歷史問
【摘要】《明朝的建立和明初政治》優(yōu)教導學案【學習目標】,知道明朝建立的時間、建立者、都城。、明成祖為鞏固統(tǒng)治采取的措施,分析概括明朝加強中央集權的特點。,有一定的平等競爭性和開放色彩,但這一制度束縛了知識分子的思想,阻礙了文化的發(fā)展。【自主學習】1._______年,________在應天稱帝,建立了明朝,年號洪武。
2024-12-16 19:42
【摘要】隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的?隋朝在歷史上做出了哪些貢獻?南北朝政權更替示意圖北魏宋齊梁陳東魏北齊北周西魏溫故知新隋第23課隋朝的興衰與唐朝的建立第六單元開放與革新的隋唐時代一、隋朝的建立與統(tǒng)一二、三省六部制的完善四、大運河的
2024-12-04 18:58
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;
2024-12-15 13:28
【摘要】第39課明清易代一、晚明的社會危機:明朝中后期,皇帝大多不理朝政,_____弄權,朝臣結黨營私,爭權奪利,政治日益腐敗。:_________日趨嚴重,皇室親貴、官僚地主大肆侵占田地,大批農民失去土地,流離失所,社會生產遭到極大破壞?;鹿偻恋丶娌?為擺脫財政危機,明朝廷一再增加新的賦
2024-12-15 13:27
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-26 22:04
【摘要】開放與革新的隋唐時代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立自主學習1、隋朝建立的背景、三要素。2、隋朝建立后,統(tǒng)治者采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?3、大運河修建的時間、影響。4、隋朝滅亡的原因。5、請你認真分析三省六部制和科舉制的內容、意義。6、隋朝“二世而亡”會讓你聯(lián)想到哪個朝代?請嘗試將這兩個朝代進行一下對比。
2025-06-26 22:45
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第30課金與南宋的對峙第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課單擊此處編輯母
【摘要】第40課清朝專制統(tǒng)治的強化第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固《好了歌》人人說做皇帝好,其實皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保。難辨宰相忠奸選官制度艱難監(jiān)察官員困難中央集權重要學習目標。,并
2024-12-15 23:38
【摘要】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
2025-06-26 20:07
【摘要】第39課明清易代明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學們有何感想?明憲宗《元宵行樂圖》,此畫卷出自明代宮廷畫師之手。又名《憲宗行樂圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫為明代宮廷模仿民間習俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫卷描繪了朱見深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫面
【摘要】一、經濟重心的南移二、印刷術、火藥、指南針的發(fā)明和使用的傳播與影響假如你是一個生活在宋朝的北方商人,到南方去做買賣,發(fā)現(xiàn)南方的經濟比北方發(fā)達,深感震撼,請你思考一下,為什么南方經濟得到了發(fā)展?又有哪些具體的表現(xiàn)呢?(提示:農
2024-12-15 22:20
【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)?契丹族?1、契丹族原居遼河上游,游牧民族;后學農耕定居?2、國名:契丹(947年改國號為遼)?3、建立者:耶律阿保機(遼太祖)?4、時間:916年?5、定都:上京(今內蒙古巴林左旗)?措施:阿保機任用有才學的漢人為官,模仿漢地的制度
2024-12-15 22:21