【正文】 恥的事情!”“為什么要打，要殺，而且偷偷摸摸的殺!”“無恥啊!無恥啊!”等等聞一多在講演過程中，一直無比激憤，運(yùn)用感嘆句有效地表達(dá)了他強(qiáng)烈的憤慨之情句中有憤怒的控訴、辛辣的諷刺；有對李公樸先生的贊揚(yáng)，對人民力量的歌頌；有對光明前途的展望，對革命青年的號召。這樣的特色是怎樣形成的呢？文中多次使用感嘆句、設(shè)問句、反問句。特別是把“我們”與“你們”相連相對地使用時，更表達(dá)出講演者感情的鮮明，立場的堅定。對敵人正面指斥、揭露，用“你”“你們”，顯示出講演者的毫無畏懼；向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的用心時，用“他們”，流露出講演者極端的憤怒感情和輕蔑情緒。一?，這些都是屬于云南人民的，?我們要發(fā)揚(yáng)!”有的是對敵人罪行的揭露：“在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污、最無恥的事情!”有的是對光明前景的展望：“李先生倒下了，也要換來一個政協(xié)會議的召開，(熱烈的鼓掌)我們有這信心!”有的是對敵人虛弱本質(zhì)的揭露：“他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!”有的是對昆明學(xué)生的號召……這些感嘆句的運(yùn)用，充分表達(dá)了聞一多先生的愛憎之情，具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力。?整篇講演恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多種句式和多種修辭方法，增強(qiáng)了語言的感染力和論辯的力量。對國民黨特務(wù)的罪惡行徑進(jìn)行質(zhì)問、痛斥。板書設(shè)計：最最卑污后歷史上最無恥事件→暗殺李公樸一為何被暗殺→爭取民主和平次發(fā)揚(yáng)云南人民的真理是一定勝利的→ 的光榮傳統(tǒng)講完成歷史任務(wù)→隨時準(zhǔn)備犧牲演五、重難點探究?這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。同學(xué)們，我們新中國青年一代的任務(wù)是什么呢？怎樣才能對得起革命先烈呢？明確：我們新中國的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來，建設(shè)四化的歷史重任。6．文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭決心？表達(dá)——決心：義無反顧，隨時準(zhǔn)備獻(xiàn)身。（3）歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的。四、課堂討論1．聞一多一開始就義正辭嚴(yán)的痛斥國民黨特務(wù)暗殺李公樸先生的罪惡行徑，從哪幾個方面進(jìn)行揭露？痛斥——罪惡行徑李公樸無罪而遭毒手偷偷摸摸地暗殺殺了人，為推脫罪責(zé)反造謠誣蔑2．與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李的光榮表現(xiàn)在什么地方？贊揚(yáng)——李先生光榮爭取民主和平，獻(xiàn)出生命留給昆明的光榮昆明人的光榮3．作者是怎樣揭露反動派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來臨的？揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕指出——末日來臨：完了，快完了。所以稱為“最后一次的講演”。當(dāng)天下午，他就被暗殺。1946年7月11日，愛國民主人士李公樸先生在昆明被特務(wù)暗殺。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持民主和平，反動獨裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國民主運(yùn)動。”周恩來同志在悼詞中寫道：“心不死．，志不絕，和平可期，民主有望，殺人者終必覆滅。1946年7月15日，聞一多被國民黨特務(wù)暗殺。他把自己比喻為正在燃燒的紅燭，寧愿犧牲自己，誓為他人造福。1923年9月，他的第一本詩集《紅燭》出版。原名聞家驊,湖北浠水人。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。（一）這是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說是“最后一次講演”？請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上的題注，準(zhǔn)備回答問題。教學(xué)難點：體會口語的特點和人稱的變換對表達(dá)講演者思想感情的作用。：結(jié)合當(dāng)時的時代背景，學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，體會其革命豪情。：仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對課文內(nèi)容的理解。這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界。那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花； 再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。七、推薦課外閱讀： 《死水》聞一多 這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點漪淪。我們要堅持四項基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身四化，這樣才能無愧于為共和國的誕生而英勇斗爭、光榮獻(xiàn)身的無數(shù)革命先烈。同學(xué)們對此應(yīng)認(rèn)真體會琢磨，并逐步學(xué)會善于選取恰當(dāng)?shù)恼Z句作為講演的精妙結(jié)尾！【討論】聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。講演詞的開頭和結(jié)尾至關(guān)重要，因為它能否吸引聽眾和能否達(dá)到講演目的的關(guān)鍵。演講多用口語。短句較多，語言口語化。在講演中人稱的不斷變換，對表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。這些修辭格的綜合運(yùn)用，使聽眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過程中，從而不斷地涌動和撞擊，達(dá)到強(qiáng)烈的共鳴。這篇講演詞運(yùn)用了40多個感嘆號，把講演者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽眾，造成了使之越來越分明、越來越強(qiáng)烈的效果。例如：對敵人：無恥。鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛祖國、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭精神五、研討寫作特色：前面，我們側(cè)重領(lǐng)會了本文的思想內(nèi)容，課后布置同學(xué)們朗讀課文，大家一定深有體會，請同學(xué)們說說這篇講演詞有什么特色？討論提示：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)??？表達(dá)——自己的決心：義無反顧，隨時準(zhǔn)備獻(xiàn)身。明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個反人民的勢力是不被人民毀滅的。，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？為民主和平而獻(xiàn)身，將會贏得更強(qiáng)大的革命力量。），同學(xué)們說說它表現(xiàn)在哪幾個方面？李公仆無罪而遭毒手；要打要殺，又不敢“光明正大”地打殺，而是“偷偷摸摸”地暗殺；殺了人。四、深入研究教師提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考、討論。第二部分（5段）剖析反動派的虛弱本質(zhì)，闡述反動派必敗，人民必勝、真理永存的歷史規(guī)律，鼓舞人民的斗志。提示：注意體味講演的氣勢與感情，畫出表達(dá)強(qiáng)烈感情的語句。聞先生在發(fā)表這次講演后三個小時，就被特務(wù)用無聲手槍暗殺了，他把自己的生命獻(xiàn)給了爭取民主和平，為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)。聞先生不避危險，置個人生死于度外，“毅然出席”這次追悼大會，決心像老戰(zhàn) 友李公樸一樣，為爭取民主和平，反對獨裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅決斗爭。聞先生“毅然出席”7月15日舉行的追悼李公樸先生的大會。國民黨反動派對李先生又恨又怕。1946年2月，重慶發(fā)生“校場口事件”，重慶各界人士在校場口集會慶祝政治協(xié)商會議的召開，國民黨特務(wù)搗毀會場，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場被特務(wù)打傷。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實，實行獨裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。時代背景。還著有《神話與詩》、《楚辭補(bǔ)?！?，1944年加入中國民主同盟。1925年5月回國，曾在北京藝術(shù)專科學(xué)校、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大等學(xué)校任教。1922年7 月赴美留學(xué)。自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。二、檢查預(yù)習(xí)：給下列加點的字注音：卑劣（）誣蔑（）卑鄙（）離間（）蠻橫（）賦予（）解釋下列詞語：（1）卑劣：卑鄙惡劣（2）誣蔑：捏造事實敗壞別人的名譽(yù)（3）蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理（4）挑撥離間：搬弄口舌，引起爭端，使互相猜忌而離散。他是一名學(xué)者，他渴望國家和平后回到書房里鉆研學(xué)術(shù)；他愛祖國，他從小在長江邊長大，但是還沒有到過三峽，他多想帶著全家看一下祖國雄偉的山河?。【褪沁@樣一位內(nèi)心充滿愛的人，面對國民黨特務(wù)，他拍案而起，憤怒了，咆哮了……下面，就讓我們一起來有感情地朗讀這篇氣壯山河的演講?！?