拓展心得體會(huì)——拓展訓(xùn)練小結(jié)推薦5篇-文庫吧資料
2024-10-29 04:44本頁面
【正文】 在老師指導(dǎo)下，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，最后在于另一小組比賽時(shí)還彈了96下，是我們小組彈得最好的成績。這個(gè)故事也在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極動(dòng)腦，創(chuàng)新思維。由于第一輪我們小組沒聽清規(guī)則而犯規(guī)，但另外一組同學(xué)也因傳錯(cuò)信息而比成平局。相比較早上的訓(xùn)練，下午的就比較輕松了，各小組的訓(xùn)練項(xiàng)目也不盡相同，我們是和第6小組一起完成訓(xùn)練的，最先開始的項(xiàng)目叫“驛站傳書”。專業(yè)的差異。我們小組有23人，然后安老師的規(guī)定只能有17只腳和5只手著地，起先，同學(xué)們都是一臉茫然，大家在一起討論了很久，每人都給出自己的意見，也嘗試了不同的方法，最后終于確定了方案。接下來的項(xiàng)目需要重點(diǎn)一下，這個(gè)項(xiàng)目我們以前都沒有玩過，都感覺很稀奇，就是以小組為一個(gè)團(tuán)體，老師根據(jù)小組的人數(shù)來分配給每個(gè)小組只能有幾只手和幾只腳著地，然后組成一個(gè)能走動(dòng)的怪獸，最后抽簽決定哪個(gè)組先表演。我覺得這個(gè)項(xiàng)目除了幫我們熱身之外還教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我想這也是這次拓展訓(xùn)練的主要精神所在吧。先說一下上午我們訓(xùn)練的三個(gè)項(xiàng)目，有最先開始的熱身項(xiàng)目“兔子舞”，然后還有很好玩的兩個(gè)組合成一組的“水果跳”，還有最后印象最深刻的“扮怪獸”。4月14號(hào)，參加拓展的同學(xué)早早就起床洗漱了，七點(diǎn)半集合，同學(xué)們都表現(xiàn)的有點(diǎn)沒睡醒的樣子，可是當(dāng)分好隊(duì)了，老師在臺(tái)上的一番激勵(lì)人心的講話之后，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)都信心滿滿的了。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。第三篇：拓展訓(xùn)練小結(jié)拓展訓(xùn)練小結(jié)為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動(dòng)卻久久不能平息。所有的一切，是那么的真切、那么的具有合力，那么的讓人回味。讓我感悟到很多道理在今后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在以中心領(lǐng)導(dǎo)為核心的隊(duì)伍中朝著我們中心的共同目標(biāo)努力奮斗?！凹埳险劚K覺淺絕知此事要躬行”。在一定程度上奉獻(xiàn)精神其實(shí)就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實(shí)干精神強(qiáng)調(diào)的就是“做”那就要求人們踏踏實(shí)實(shí)地做事情。如果我們每個(gè)人每個(gè)部門各自為政不相互溝通不相互配合我們的工作肯定是做不好的。也正是有賴于這種協(xié)作才使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿完成。二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 我們整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起恰恰是這種緊密的聯(lián)合增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。本次活動(dòng)所帶給我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互信任和個(gè)人潛能的激發(fā)將會(huì)是無與倫比的收獲對(duì)于我個(gè)人工作學(xué)習(xí)而言也會(huì)有非常大的感悟。也許，眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。斷橋下，教練的鼓舞、隊(duì)友的鼓舞都沒有灌進(jìn)耳朵里。看到同事們一個(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，這時(shí)才體會(huì)到“舉步維艱”的意境，這時(shí)才意識(shí)到我眼高手低了。能夠信任別人和被別人信任都是極其幸福的事。這種信任與被信任是一個(gè)相互的過程在這個(gè)過程中每個(gè)人都與這個(gè)
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