我推薦我評議身邊好人1-文庫吧資料
2024-10-29 04:32本頁面
【正文】 入發(fā)展，在全鎮(zhèn)營造崇尚好人、爭當(dāng)好人、爭做好事的社會氛圍。張陽你 是好樣的愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命路程中不斷為自己增光添彩。只好在身后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查才知道這件拾金不昧的事情有是張陽的行為。錢包主人拿了一百元人民幣獎勵他，他拒絕了。張陽同學(xué)就借了一個手機撥通了名片上的電話半小時后失主出現(xiàn)了，當(dāng)錢包主人問他叫什么的時候。正巧里面有一張身份證，還有一張名片。有一個星期天張陽從家來學(xué)校，路邊上的一個錢包吸引住了他，他撿了起來，一看里面除了一些證件外現(xiàn)金就有好幾百，怎么辦？沒一個人影，他完全就可以把錢包藏起來走，或者帶回學(xué)校交給老師就憑這幾百元，學(xué)校肯定是會表揚他的，可他并沒有這樣做。打飯碰上大熱天飯很熱，一連幫助幾個小同學(xué)拿飯，要來回跑好幾趟既費時又把自己熱成了一個汗人，可張陽同學(xué)卻從不喊苦不喊累，還有不少同學(xué)在生活中經(jīng)常丟失錢或?qū)W習(xí)用品，張陽同學(xué)知道了便會拿出自己的零花錢或物品幫助別的同學(xué)，要是碰上同學(xué)生病了，張陽同學(xué)便會立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并為他們倒開水吃藥。生活中他常以幫助同學(xué)為榮，張陽同學(xué)是寄宿生，學(xué)校七、八、九年級總共加起來有四百多名寄宿生其中大部分是九年級的寄宿生遠離父母，遠離親人來學(xué)校寄宿，時不時就會碰上困難，只要他們一碰上困難張陽同學(xué)就會及時出現(xiàn)在他們的面前，給予他們力所能及的幫助卻不計較個人的得失。榆中縣園子初級中學(xué)2017年7月6日第三篇：我推薦、我評議身邊好人事跡材料我推薦、我評議身邊好人張陽張陽同學(xué)有一顆真誠善良的心，人們常說，金子是最純美的，但比金子更美的是心靈，在學(xué)校、他對待有困難的同學(xué)總是伸出援助之手，真誠付出。在活動中學(xué)生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責(zé)任感的新一代?；顒悠陂g，全校師生表現(xiàn)積極踴躍。我校按照教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加評選。三、廣泛宣傳，營造氛圍?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動扎實開展。結(jié)合自身建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的過程，在全校形成了“樹好人、學(xué)好人、做好人”的良好氛圍。榆中縣園子初級中學(xué)2017年4月6日“我推薦、我評議身邊好人”活動總結(jié) 為廣泛宣傳先進典型，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，在全校營造“學(xué)好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎(chǔ)，我校貫徹落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。，引領(lǐng)風(fēng)尚。，注重過程。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質(zhì)的重要載體，抓實抓細。五、工作要求 ，認真組織。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。評選組根據(jù)候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進行無記名投票，評選“園子中學(xué)中身邊好人”35名并予以表彰。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動師生發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事。制定下發(fā)活動方案，通過廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。三、方法步驟 推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教
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