張茅中心校少年宮建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展情況-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:53本頁(yè)面
【正文】 育。做好“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”建設(shè)，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。小學(xué)語(yǔ)數(shù)英、初中語(yǔ)數(shù)英物化，要安排學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽以雙基知識(shí)為主。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，安排好習(xí)作競(jìng)賽。主要在小學(xué)、初中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行，通過(guò)背誦活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生熟記名篇名句及課內(nèi)外規(guī)定背誦篇目。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為主進(jìn)行。一二年級(jí)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)開(kāi)展百字（單詞）聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽。抓學(xué)科競(jìng)賽，激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。六是引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效率。五是重視特長(zhǎng)生、尖子生的選拔、管理和培養(yǎng)，營(yíng)造良好競(jìng)學(xué)氛圍。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。二是學(xué)生方面開(kāi)好學(xué)生會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校將教師績(jī)效工資總額的30%全部納入考核，激發(fā)一線教師的工作積極性，確保我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量始終處于良好勢(shì)態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。一是中心校每年拿出2萬(wàn)元對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校和優(yōu)秀教師實(shí)行重獎(jiǎng)。學(xué)校賽課，堅(jiān)持每月一個(gè)賽課周期，常年堅(jiān)持雷打不散，每一輪賽課要明確重點(diǎn)，思路、策略和方法，切實(shí)解決教學(xué)中的問(wèn)題，并對(duì)參賽教師課堂教學(xué)改進(jìn)方向，提出具體要求，通過(guò)賽課活動(dòng)提高課堂教學(xué)的有效性，最大限度的解放學(xué)生的學(xué)習(xí)力。各學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)、包班到教師包科、包邊緣生、弱科生，從教學(xué)常規(guī)管理到檢查落實(shí)，從知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制到教材解說(shuō)、教學(xué)設(shè)計(jì)，從優(yōu)秀教師的引路課到教師的層層賽講，從“四清”落實(shí)到質(zhì)量分析等，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。中心校將緊緊圍繞“以學(xué)定教，精煉達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，通過(guò)開(kāi)展“賽課”“高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”等活動(dòng)，提高課堂效率。三、具體工作和措施：（一）教學(xué)工作：深化課堂教學(xué)，提高課堂效率。充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助作用。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行面達(dá)到100％，及格率98％以上；（8）加強(qiáng)農(nóng)村成人教育，鞏固掃盲成果，青壯年非文盲率保持在 ％以上，脫盲人員鞏固率達(dá)100％；完成市、縣下達(dá)的農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)；完成初中未升學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)培訓(xùn)任務(wù)。專(zhuān)任教師參加校本研修年人均120學(xué)時(shí)以上；（6）繼續(xù)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，積極推進(jìn)賽課活動(dòng)的深入開(kāi)展。學(xué)前一年受教育率達(dá)95%以上，學(xué)前三年受教育率達(dá)80%以上。其他目標(biāo)：（1）黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)完成率100%?？己四繕?biāo)：落實(shí)“一體兩翼”考評(píng)體系，強(qiáng)化逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，實(shí)施教師全面工作量化考核方案，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，管理思路簡(jiǎn)潔明晰。德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，深入實(shí)施“一一一三二三” 德育工程（即堅(jiān)持一個(gè)理念，圍繞一個(gè)核心，強(qiáng)化一個(gè)載體，深化三個(gè)渠道，開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，抓好三項(xiàng)教育），以養(yǎng)成教育為主線，以“弟子規(guī)”為校園文化內(nèi)涵。其余小學(xué)優(yōu)秀率達(dá)60％以上，良好率達(dá)90％以上，合格率達(dá)98％以上。力求使我鄉(xiāng)教育工作邁向新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)試點(diǎn)先進(jìn)單位、2013年“目標(biāo)完成優(yōu)秀單位”和教育教學(xué)“先進(jìn)中心校”。以教體局 “教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，繼續(xù)圍繞“全面打基礎(chǔ)，點(diǎn)滴抓落實(shí)，穩(wěn)步上臺(tái)階”的工作思路，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“三個(gè)一”（關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、關(guān)心每一位教師、辦好每一所學(xué)校）為工作主題，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展，不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，合理調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力構(gòu)建高效課堂，突出德育工作的首要地位，狠抓教學(xué)中心工作，強(qiáng)化教育科研；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，做好學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作，抓好安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。（三）治理教師違規(guī)收受禮品禮金。（二）治理教師體罰或變相體罰學(xué)生。二、主要任務(wù)(一)治理在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課。2014年12月2日第三篇：張茅中心校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案張茅中心校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，牢固樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，按照教體局《全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》（三陜教體文?
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