【正文】 家園的真正溝通!小班家長開放日活動總結2小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的39。家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關系融洽。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。擴展資料：小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結111月29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。合理規(guī)劃、精心組織、積極反饋和及時改進，是推動小班家長開放日活動成功的關鍵。，及時改進，讓家長們感受到學校的責任和態(tài)度。，讓學生以自己的方式展示學習成果，讓家長們能夠更好地了解孩子們的學習狀況。學校應該通過一些渠道獲取家長的反饋建議，并及時改進，以更好地推進學生發(fā)展和學校教育的質(zhì)量提升。強項、個性特點等等，以便家長更加全面地了解孩子。如果僅僅講解孩子的普通表現(xiàn)，家長們無法很好地了解孩子的狀況。因此，學校應該在組織活動時更加關注場地規(guī)劃，使家長不僅能夠更好地看到孩子們在學習中的表現(xiàn)，同時也能夠有一個良好的觀察環(huán)境。二、可改進之處盡管小班家長開放日是一項成功的活動，但仍然存在一些可改進之處。家長們可以看到教師在孩子們的學習中的積極協(xié)作和教育技巧，也可以看到學校管理方面的規(guī)范性和專業(yè)性。這讓家長們更加明確孩子在學習方面的優(yōu)點和不足，可以幫助他們更有針對性的幫助和指導孩子。一、開放日的收獲首先，通過小班開放日活動，家長能夠更加深入地了解孩子在學校的學習情況。這項活動不僅能夠讓家長更好地了解孩子在學校的情況，同時也有助于教師更好地了解孩子在家的情況，更好地指導孩子的學習。短暫的一個上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，對開放日活動很歡迎，也很滿意，大家一致認為通過開放日，了解了老師與孩子們在幼兒園的日?；顒忧闆r，看到了老師們的辛苦，給予了老師一定的肯定。最后孩子們開展了戶外活動，家長們開展了家長會。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。家長觀看了孩子晨間活動、表演活動《給小動物喂食》，手工活動《串珠》，益智和結構區(qū)活動《好玩的玩具》，圖書區(qū)看了好看的圖書。一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參加，爸爸媽媽參加的較多，沒來參加的主要是因為有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動，并已向老師說明情況。所以在今后的活動設計中，應綜合考慮趣味性和科學性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。在這兩節(jié)活動中我們兩位教師盡量讓每一個孩子都參與了互動，都有回答問題的機會，始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長?！薄澳銈冃量嗬?！”將整個活動推向了高潮，讓各位家長感動不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜蜜的微笑著。所以本次家長開放日活動中，我們精心準備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學活動《圖形分類》。我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外，活動當天其他37名孩子都來園上課，而且每個孩子的家長都來園參加本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對孩子學習、成長的關注程度。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，從而對孩子的教育做到家園同步。家長們也由衷地感到：老師工作的辛苦，當個好老師確實不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠是我們每個老師不變的信條！小班家長開放日活動總結8小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中，陣陣笑聲回蕩在操場上。這樣的活動不僅鍛煉了孩子的動手能力還增進了親子間的情感，我覺得是很有意義的。活動《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長十分認真地看著自己的孩子表演。在晨間活動中，孩子們的積極性較高，他們非常快樂地投入到了游戲中，在做早操時孩子的態(tài)度也比往常認真了，可能有家長在旁邊看著的緣故吧！活動《大雨和小雨》充滿了童趣。這次我們整個活動分為四個環(huán)節(jié)，分別是晨間活動———————吹泡泡；教學活動（一）大雨和小雨；教學活動（二）水果拼盤；親子游戲：揪尾巴。今天上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。希望未來可以有更多的這樣的機會，讓家長們更加了解孩子，更好地參與孩子的成長過程中。最后，在家長溝通環(huán)節(jié)，老師們也要做好整理家長提出的問題，及時回復和跟進問題。首先，在教師介紹環(huán)節(jié)，老師們可以加強自我介紹，介紹自己的教育經(jīng)驗，讓家長們更加信任。最后家長們提出來的問題老師都會一一解答，對家長們了解孩子的問題也有很大的幫助。家長們表示，在房間里看孩子們上課是很不一樣的，現(xiàn)場看到孩子們的表現(xiàn)和情況，可以更深入地了解孩子的學習和成長。學習情況、表現(xiàn)以及教育方面的問題。再就是親子游戲，讓家長和孩子們共同參與游戲，增強親子互動。首先是教師介紹，老師們向家長展示了學生們在課堂上學習的情況，同時還介紹了小班的教學特點和教育理念。本文主要從活動內(nèi)容、家長反饋、反思等方面進行總結反思?？傊?，家長對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!小班家長開放日活動總結5兩個星期以前,一天下班,寶奶奶就說園里發(fā)了一份通知,老師就有跟家長打招呼,可小子怎么都不給奶奶看,說要拿給媽媽看的,是老師說的呵呵,小屁孩還真聽老師的話,執(zhí)行得如此認真.通知的內(nèi)容就是7月10日園里舉行家長開放日,首先是園長講話(就是開家長會),然后是小朋友跟外教互動,最后是家長和孩子一起完成一些活動.一直期待著這一天的到來.,所以園長就簡單地講了幾點.1)家長要和孩子搞好親子關系,多互動交流,多鼓勵.2)多聽育兒講座,要培養(yǎng)孩子每天課外閱讀半小時的習慣.3)例舉了優(yōu)秀學生的學習狀態(tài),和對課本的背誦及課后的練習.4)分析了今年中考高考的題型.(哈哈,這點感覺有些夸張吧,),在老師的帶領下閱讀一些常見動物及水果等的39。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。看到孩子學習熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領，同時通過本次活動和家園互動。從家長的反饋中了解到：家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認識，非常好。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。它是我們評估自己的教學進展并提