幼兒園托班游戲教案：媽媽,我想你-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:26本頁(yè)面
【正文】 熊走起路來(lái)是慢慢地走（笨重地走）。（2）小手放在腰上，一前一后動(dòng)一動(dòng)，小腳尖踮起來(lái)，輕輕地飛。參與活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的快樂(lè)。小兔子走路，跳跳跳rabbit walking ,jump jump jump小鴨子走路，搖搖搖duck walking ,rock rock rock小烏龜走路，爬爬爬tortoise walking, crawl crawl crawl小貓走路，靜悄悄cat walking , quiet quiet quiet唔（老師學(xué)大灰狼叫）：“大灰狼來(lái)了小動(dòng)物們快快回家??！”指定圈上就是他們的家。準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地基本過(guò)程：引入（一天，太陽(yáng)公公爬得高高的，小動(dòng)物們都出來(lái)曬太陽(yáng)了），幼兒圍成圓圈。小兔子走路，跳跳跳 rabbit walking ,jump jump jump小鴨子走路，搖搖搖 duck walking ,rock rock rock小烏龜走路，爬爬爬 tortoise walking, 目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己所熟悉的一些小動(dòng)物走路的動(dòng)作，感受走路時(shí)的快樂(lè)。）學(xué)小動(dòng)物走路學(xué)小動(dòng)物走路,兒圍成圓圈。）團(tuán)結(jié)一條心。（拇指伸開(kāi)。）食指醒了，（食指伸開(kāi)。）無(wú)名指醒了，（無(wú)名指伸開(kāi)。（幼兒睜開(kāi)眼睛，兩拳相對(duì)的放在胸前。接著，幼兒兩拳相對(duì)，放在臉的一側(cè)，幼兒閉上雙眼作睡覺(jué)狀。）大家都睡了。）你睡了，我也睡了。）中指睡了，（中指彎曲。）大拇指睡了，（雙手手心向外，大拇指彎曲。）晚上休息好。（兩手交叉相握。）生活在一起，（拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指指尖依次相對(duì)。 20090811 14:40加盟連鎖 | 幼教論壇 | 幼教問(wèn)答托班手指游戲十個(gè)巧寶寶，（幼兒兩只小手伸出在胸前，五指張開(kāi)，手心向前，然后轉(zhuǎn)向后?！?出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)（交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒(méi)有開(kāi)啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享）。）三、結(jié)束錄音機(jī)放娃娃哭聲。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同 的容器和包裝袋。（托兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？（引導(dǎo)托兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。小熊請(qǐng)小朋友坐。再見(jiàn)?！澳愫?，你找誰(shuí)？哦，是小熊?；顒?dòng)過(guò)程： 一：導(dǎo)入：托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物 、盒子、塑料瓶等各種食物的容器?；顒?dòng)目標(biāo)：，感受不同容器的開(kāi)啟方式。比如：可以通過(guò)剝糖、掰開(kāi)心果、剝鵪鶉蛋等來(lái)鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。在生活中打開(kāi)那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂(lè)趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。” 出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)（交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒(méi)有開(kāi)啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享）。托兒品嘗花生（結(jié)束)四、延伸活動(dòng)：盒子游戲 將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。（引導(dǎo)托兒用毛巾擦手）托兒品嘗桔子。二、物盒中的秘密你喜歡什么顏色呀？（針對(duì)孩子的回答，一一送禮物）搖一搖！誰(shuí)在禮物盒里呀？我們拆開(kāi)來(lái)看看好嗎？（托兒拆紙盒）三、發(fā)現(xiàn)秘密是誰(shuí)呀？（學(xué)說(shuō)：桔子、花生）桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰(shuí)會(huì)剝？（請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子演示）教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開(kāi)。準(zhǔn)備: 童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個(gè)過(guò)程：一、引入活動(dòng)整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。（引導(dǎo)托兒用毛巾擦手）培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲通過(guò)拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣?！毖由旎顒?dòng)做吹泡泡的游戲培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲是誰(shuí)呀？（學(xué)說(shuō)：桔子、花生）桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰(shuí)會(huì)剝？（請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子演示）教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的
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