【正文】 些不大情愿，后通過反復(fù)講清道理，有所認識，同意為同學(xué)們服務(wù)。效果：相反比去年有進步。學(xué)生認識態(tài)度：開始有些不大做聲，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。效果：本班文娛活動開展起來了。二、積極響應(yīng)。二、你在工作有哪些困難？三、你認為怎樣才能使我們班的文娛活動開展得更好呢？四、老師對你的希望。三、對自己有時未起帶頭作用有認識。學(xué)生認識態(tài)度：一、積極主動反映情況。學(xué)生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。效果：進步不明顯。學(xué)生認識態(tài)度：一、認識了是為自己、為祖國讀書，不是父親要我讀。效果：學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：朱 登談話時間：10月23日談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點：一、你為什么還沒有交清書雜費？二、你家有哪些人？三、你家還有些什么困難？四、你家打算什么時候交清書雜費？學(xué)生認識態(tài)度：一、不是不交清，而是父親患絕癥時欠下了許多多債務(wù)，家庭實在困難。效果：來查過三次。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請老師查閱。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：伍珊珊談話時間：11月17日談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。愿意努力學(xué)習(xí)，把作業(yè)做工整。談話要點：一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的？二、你做的時候是怎樣想的？三、希望在學(xué)習(xí)上也多認真一點，把成績提高。效果：去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認識態(tài)度：近來總是沒有力氣。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：陳 能談話時間：12月5日談話目的：了解上課時總是無精神的原因。后有所認識，并表示以后一定認真聽。并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。并表示以后一定多為別人想想。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？家玉：來到班里很多需要適應(yīng)，學(xué)習(xí)方面確實比較難，音樂、舞蹈，專業(yè)課我很多都聽不懂，但是我會努力向其他學(xué)生學(xué)習(xí)。你有一個良好的學(xué)習(xí)愿望，但是總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一份耕耘，一份收獲。談話內(nèi)容班主任：家玉，來到班里還習(xí)慣吧，這次音樂老師還說你音樂彈鋼琴有進步，這很令人高興。效果： 有進步第三篇：學(xué)生談話記錄學(xué)生談話記錄談話時間: 2021年11月17日談話地點: 辦公室學(xué)生姓名：房家玉學(xué)生簡介:家玉是一個性格外向的孩子，話癆，喜歡交朋友，但是對班級活動不是很積極。效果：學(xué)生姓名：陶丁利 談話時間：12月17日談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺點？ 學(xué)生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。學(xué)生姓名：陳 乾談話時間：12月13日談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因 談話要點：一、你與陳振威同學(xué)是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對的地方怎么辦？ 學(xué)生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認識態(tài)度：近來總是沒有力氣。學(xué)生姓名：陳 能 談話時間：12月5日談話目的：了解上課時總是無精神的原因。愿意努力學(xué)習(xí)，把作業(yè)做工整。談話要點：一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的？二、你做的時候是怎樣想的？三、希望在學(xué)習(xí)上也多認真一點，把成績提高。效果：來查過三次。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請老師查閱。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。效果：學(xué)生姓名：伍珊珊 談話時間：11月17日談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。談話要點：一、你為什么還沒有交清書雜費？二、你家有哪些人？三、你家還有些什么困難？四、你家打算什么時候交清書雜費？ 學(xué)生認識態(tài)度：一、不是不交清，而是父親患絕癥時欠下了許多多債務(wù)，家庭實在困難。效果：進步不明顯。學(xué)生認識態(tài)度：一、認識了是為自己、為祖國讀書，不是父親要我讀。效果： 有進步學(xué)生姓名：朱 登談話時間：10月23日談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。效果：