四二班優(yōu)秀作文-文庫吧資料
2024-11-09 17:18本頁面
【正文】 路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志。警告標識，三角形黃色的背景。生：有禁令標識、指示標識、警告標識。)師：看來在第二小組同學們的帶領(lǐng)下，同學們增長了不少交通方面的知識。學生：同學們，你認識上面的哪個交通標志，能說出它所表示的意思嗎?生舉手，自由選擇并說明意思。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助。那么，你能說說，在上下學的過程中，我們應該要怎么做嗎?。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學生過馬路時，被車撞傷的事故。)圖7：突然橫穿公路。(太危險了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)圖6：并排行進。另外，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導致事故。)圖4：超載。)圖3：攀爬、倚坐護欄。(如果車輛失控，后果會很嚴重)圖2：超載、未戴安全頭盔。(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。生：闖紅燈。生：超載。師：是啊，曾老師也為他們感到難過。)師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。(出示課件)(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照2008的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人，每天約有300人失去生命。但現(xiàn)實生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。交通安全很重要。教學過程：一、情景導入師：同學們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?生：高高興興上學來，平平安安回家去!師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊含著什么意思?生：是希望我們能安全地來學校、安全地回到家。活動準備：組織同學搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護交通法規(guī)的意識?；顒右唬赫f一說自己的祖輩、父輩來自哪里？ 活動二：說一說自己的家庭成員有哪些？ 活動三、議一議你還知道哪些家庭有他們獨特的地方？四、生命驛站：展示“家庭樹”與同學分享你的家庭趣事。小結(jié)：父母會通過基因把自己的特征遺傳給子女，所以有共同祖先的親屬之 間會有相似之處。哪些是直系親屬，哪些是旁系親屬？你家親戚的稱謂相同嗎？ 活動三：寫一寫將自己家庭成員的名字和關(guān)系標注在我的“家庭樹”上。旁系親屬是指直系親屬以外在血緣關(guān)系上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。親戚分為直系親屬、旁系親屬兩種?；顒右唬簬熤v解?；顒右唬赫f一說，你家有哪些家人和親戚？小組交流全班交流活動二：家庭樹的組成。教學重難點：親戚、直系親屬、旁系親屬。每個家庭的成員組成不同。初步了解親戚的稱謂。第二篇：四二班生命:《家庭樹》教案執(zhí)教者：王莉教學目標：知道親戚、直系親屬、旁系親屬。傍晚時，一群小鳥從頭頂上飛過，嘰嘰喳喳的討論著什么。瞧！金黃色的油菜花開了，生命復蘇了；香樟樹的葉子，散發(fā)著一陣令人心曠神怡的清香，它的樹干，像哨兵一樣站立著；紅葉也正開的鮮艷，一層一層的，有淺綠的，也有深
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