1_確定位置_學(xué)案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】確定位置一：溫故知新（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)生活中表示具體位置的數(shù)據(jù)，明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)目標(biāo)：再次體會(huì)實(shí)際生活中的用數(shù)據(jù)來(lái)代替開(kāi)路事物，省時(shí)省力，方便查詢。模塊三：合作交流（小組合作、展示、精講）學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記1、當(dāng)你去看電影時(shí)，你所購(gòu)買的

2024-12-15 21:40

1_平均數(shù)_學(xué)案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】平均數(shù)課題平均數(shù)第1課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求平均數(shù)。過(guò)程與方法通過(guò)有關(guān)平均數(shù)問(wèn)題的解決，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-15 21:41

1_投影_練習(xí)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】投影（一）練習(xí)一【基礎(chǔ)練習(xí)】，在路燈下的影長(zhǎng)相等嗎？為什么？，同學(xué)們?cè)隈R路上列隊(duì)行走，班長(zhǎng)命令：“注意隊(duì)伍整齊，每?jī)扇碎g應(yīng)保持一個(gè)人影長(zhǎng)的距離！”你認(rèn)為班長(zhǎng)的命令正確嗎？為什么？，直立在地面上的兩根木桿，如果A木桿的影子比B木桿的影子長(zhǎng)，是不是說(shuō)明A木桿比B木桿長(zhǎng)？為

2024-12-15 21:40

1_投影_練習(xí)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】投影（二）【基礎(chǔ)練習(xí)】4-3是王芳同學(xué)某一天觀察到的一棵樹(shù)在不同時(shí)刻的影子，請(qǐng)你把它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列，并說(shuō)明理由.4-4是一座塔樓，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它在太陽(yáng)光下的影長(zhǎng).4-5所示，地面上直立著兩根木桿

2024-12-15 21:40

1_投影_教案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5章投影與視圖．投影（二）設(shè)計(jì)說(shuō)明：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域，是《標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)特色。影子是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，本節(jié)課研究平行投影。目的是讓學(xué)生體會(huì)影子與生活的息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與興趣，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀。本課時(shí)密切聯(lián)系實(shí)際，涉及到地理、物理等知識(shí)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與各學(xué)科內(nèi)容間的聯(lián)系。豐富了數(shù)學(xué)課堂，對(duì)老師

2024-12-15 21:40

1_函數(shù)_練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的？當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時(shí)，汽車行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的？在我們的生活中，變化無(wú)時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上，你見(jiàn)過(guò)以下圖形嗎？圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況，圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價(jià)的變化情況

2024-12-15 21:41

1_用樹(shù)狀圖或表格求概率_學(xué)案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】用樹(shù)狀圖或表格求概率學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)較大時(shí)，可以采用列表法來(lái)列出各種可能的結(jié)果，以避免重復(fù)或漏計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一列舉事件發(fā)生的所有可能各同學(xué)思考下列問(wèn)題，小組長(zhǎng)組織交流1.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣有幾種可能的結(jié)果？2.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子有幾種可能的結(jié)果？問(wèn)題2與問(wèn)題1相比，可能產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)

2024-12-16 06:03

1_函數(shù)_教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】備課稿年段八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主題單元課題6．1函數(shù)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解函數(shù)產(chǎn)生的背景和函數(shù)的概念，能判斷兩個(gè)變量間的關(guān)系是否可看做函數(shù)。通過(guò)對(duì)函數(shù)概念的探索，初步培養(yǎng)學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。

2024-12-17 03:14

1_函數(shù)_同步練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】一次函數(shù)數(shù)班級(jí)：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解函數(shù)、自變量、因變量的意義.一、選擇題，具有函數(shù)關(guān)系的有（）①三角形的面積與底邊②多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)③圓的面積與半徑④y=12?x中的y與x

2024-12-15 21:41

1_平均數(shù)_教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表●課題§平均數(shù)(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓(xùn)練要求，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力.，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生

2024-12-15 21:40

1_函數(shù)_課堂練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的？當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時(shí)，汽車行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的？在我們的生活中，變化無(wú)時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上，你見(jiàn)過(guò)以下圖形嗎？圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況，圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價(jià)的變化情況

2024-12-15 21:41

1_平均數(shù)_練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】平均數(shù)同步測(cè)試1.（2021福州中考）小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫，并整理如下表：由于不小心被墨跡污染了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你算一算這個(gè)數(shù)據(jù)是（）.2.一組數(shù)據(jù)1，x,，1，0，1的平均數(shù)是0，則x=________________.3.有5個(gè)數(shù)據(jù)的和為405

2024-12-15 21:40

1_確定位置_教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)教案內(nèi)容：第五章第一節(jié)《確定位置1》教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：確定位置的方法，突出在平面上確定物體位置的方法多樣性和實(shí)質(zhì)統(tǒng)一性：都需要兩個(gè)數(shù)據(jù)。2．能力訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)豐富多彩、形式多樣的確定位置的方式，使學(xué)生感受豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察、操作與活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)探究

2024-12-15 21:40

1_函數(shù)_學(xué)案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《第四章1函數(shù)》講解與例題1．函數(shù)的概念一般地，在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y，如果給定一個(gè)x值，相應(yīng)地就確定了一個(gè)y值，那么我們稱y是x的函數(shù)．其中x是自變量，當(dāng)自變量取一個(gè)值時(shí)，另一個(gè)變量就有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng)，這也是我們判斷兩個(gè)變量是否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系的依據(jù)．辨誤區(qū)自變量與另一個(gè)變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系若y是

2024-12-15 21:41

1_反比例函數(shù)_練習(xí)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五章反比例函數(shù)§反比例函數(shù)班級(jí)：__________姓名：__________一、判斷題y是x的反比例函數(shù)，那么當(dāng)x增大時(shí)，y就減小x與y乘積一定時(shí)，y就是x的反比例函數(shù)，x也是y的反比例函數(shù)，就是反比例函數(shù)x2成反比例時(shí)y與x并不成反比例2x成反比例時(shí)，y

2024-12-15 21:41

1_投影_學(xué)案1(專業(yè)版)

1_投影_學(xué)案1(留存版)

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