教師信息技術(shù)能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-10-29 03:01本頁面
【正文】 為全面提升中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，特制定《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《能力標(biāo)準(zhǔn)》）。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確保護(hù)個(gè)人信息安全，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自護(hù)意識(shí)，能正確判斷網(wǎng)絡(luò)不良行為并做出正確的處理。第五部分：信息技術(shù)人文、道德和法律問題基本要求：了解與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的法律、倫理和社會(huì)問題；能示范、傳授與技術(shù)使用有關(guān)的法律和道德習(xí)慣；能引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地使用技術(shù)資源；能利用技術(shù)資源使全體學(xué)生公平受益。第四部分：教師信息技術(shù)終身學(xué)習(xí)能力基本要求：能夠借助技術(shù)手段與同事、學(xué)生家長和更廣范圍內(nèi)的社區(qū)進(jìn)行交流、合作；能利用技術(shù)資源來促進(jìn)自己的職 業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。二、能夠?qū)ψ约夯谛畔⒓夹g(shù)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的反思和評價(jià)1．能夠判斷所使用的信息技術(shù)是否適合學(xué)生的發(fā)展水平和特點(diǎn)；2．能夠綜合各方面的信息客觀地評價(jià)信息技術(shù)在教學(xué)中所發(fā)揮的作用，發(fā)現(xiàn)其中的成功和不成功之處。具體內(nèi)容：一、能利用計(jì)算機(jī)更好地進(jìn)行教學(xué)測評活動(dòng)能利用計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等軟件工具進(jìn)行考試成績的管理與深入分析。能設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)闹黝}任務(wù)，組織學(xué)生通過計(jì)算機(jī)會(huì)議工具（包括BBS、電子郵件、聊天室、視頻會(huì)議等）進(jìn)行協(xié)作和交流；七、組織學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1．能組織學(xué)生利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行自學(xué)、練習(xí)和自測；2．能組織學(xué)生在網(wǎng)上自學(xué)一些相關(guān)材料，完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)；3．能促進(jìn)學(xué)生在課堂以外（如在家中）使用技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中使用與特定學(xué)科相結(jié)合的軟、硬件工具支持學(xué)生的探究活動(dòng)，如幾何畫板、計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、語言實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、MIDI 設(shè)備等。五、利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的探究活動(dòng)初級要求：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)計(jì)適合的探究任務(wù)或課題。三、能夠精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將信息技術(shù)整合應(yīng)用到教學(xué)中1．明確如何在教學(xué)活動(dòng)中合理使用信息技術(shù)；熟悉與各種具體教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用方式，以及為此所需要的設(shè)備、軟件資源和程序準(zhǔn)備；在基于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠使用或提供促進(jìn)學(xué)生的分析、綜合、解釋、推理等高級思維活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)并研究信息技術(shù)與學(xué)科整合的相關(guān)理論知識(shí)和方案、方法，能夠?qū)ζ渌處熖岢龊侠?、先進(jìn)的信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用模式。在必要時(shí)，能夠獨(dú)立地或與其他人員合作，選擇利用有關(guān)資源合成制作所需要的教學(xué)軟件。二、能夠?qū)ふ?、獲取、生成滿足教學(xué)需要的資源1．熟悉身邊（如學(xué)校信息中心、電教館、圖書館等）可供利用的教學(xué)資源，并能夠有效地整合相關(guān)教學(xué)資源；2．能夠合法、有效地獲取或下載網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)學(xué)科的教學(xué)資源（如相關(guān)法規(guī)文件、課件、素材、案例、論文等），并能夠?qū)Λ@取的教學(xué)資源判斷其可靠性和適用性，對其進(jìn)行再加工、再處理。第二部分：信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的能力基本要求：明確信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢和局限；能有效地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以便發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢；能實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)方案，將信息技術(shù)整合應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中，營造新型的學(xué)習(xí)環(huán)境；能將信息技術(shù)有效運(yùn)用在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)模式中。三、了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，能進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作1．熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)，并能夠規(guī)范、文明使用網(wǎng)絡(luò)；能熟練地使用瀏覽器和相關(guān)軟件進(jìn)行網(wǎng)上信息檢索、瀏覽、保存、下載和資料上傳；能夠有效利用博客（微博）、論壇、聊天工具等軟件進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流和師生（家長）適時(shí)互動(dòng)、指導(dǎo)。熟悉Windows操作系統(tǒng)的操作和系統(tǒng)維護(hù)，熟悉常用軟件的安裝與使用，能夠解決軟件使用中遇到的問題。具體內(nèi)容：一、能使用各種常見的信息技術(shù)資源具有獨(dú)立的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和鉆研能力，具有以信息技術(shù)為平臺(tái)與各學(xué)科合理整合的思想、理論和技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。熟悉簡易多媒體教學(xué)環(huán)境下的數(shù)字教育資源與軟件（如圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等教學(xué)素材及多媒體課件、學(xué)科軟件、知識(shí)建構(gòu)工具等）的教學(xué)應(yīng)用功能；掌握優(yōu)化整合學(xué)科數(shù)字教育資源方法等；采用演示、講授、啟發(fā)等教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容需要，開發(fā)適用于簡易多媒體教學(xué)環(huán)境下的課堂教學(xué)方法，整體優(yōu)化課堂教學(xué)、評價(jià)等
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1