人音版一年級上冊小寶寶睡著了課件3-文庫吧資料

【摘要】小寶寶哭得很傷心，誰能想個好辦法來安撫一下我們可愛的小寶寶呢？感受:歌曲的情緒是怎樣的?讓你想到了什么?

2024-12-07 09:12

20xx春人音版音樂一下第6課小寶寶睡著了word教案-文庫吧資料

【摘要】人音版小學一年級音樂下冊《美好的夜：小寶寶睡著了》教案及教學反思1、教學目標：通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”，學習用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。2、教材分析：《搖籃曲》由弗利斯作曲，搖籃曲是一種音樂體裁，旋律優(yōu)美抒情、中速、力度稍弱的特點，給人以安靜，搖蕩之意?！缎?/span>

2024-12-06 13:13

蘇少版音樂一下小寶寶睡著了課件1-文庫吧資料

【摘要】《小寶寶睡著了》《小寶寶睡著了》《搖籃曲》

2024-12-12 22:50

蘇少版音樂一下小寶寶睡著了課件3-文庫吧資料

【摘要】（童聲獨唱）馬亞文詞張裊曲月兒當頭照，夜深了，媽媽屋里靜悄悄。親愛的媽媽呀，伏在桌上睡著了，伏在桌上睡著了?？匆娋团氖?，看見就停止。唱唱拍拍？②①請你選擇一件樂器為歌曲《小寶寶睡著了》伴奏。

2024-12-13 02:09

20xx春北京版語文一年級下冊第19課風睡著了1-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容22風睡著了房山區(qū)青龍湖中心小學王紅雪教學目標1、指導學生用不同方法學習本課7個生字，認讀10個字。2、指導書寫三個左右結構的字：“城”“經(jīng)”“懷”3、引導學生通過朗讀走進文本，感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境，阻擋風沙，增強學生的環(huán)保意識。重

2024-11-27 14:41

20xx秋蘇少版音樂二上第二單元小寶寶睡著了word教案-文庫吧資料

【摘要】第三周9/15-9/16總第4課時第二單元《媽媽的歌》第一課時寶寶睡著了一、教學目標1、能夠安靜的欣賞《搖籃曲》，體會搖籃曲的情緒、力度、速度的特點2、能夠用柔和的聲音有表情地演唱《寶寶睡著了》3、感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，并能用動作表現(xiàn)自己

2024-12-06 07:56

2016人音版音樂一年級下冊第1課演唱小雨沙沙1-文庫吧資料

【摘要】《小雨沙沙沙》教學設計教學目標《小雨沙沙沙》，激發(fā)對春天的熱愛之情。。教學重點學會歌曲《小雨沙沙沙》，體會歌曲所表達的歡快、活潑的情緒。教學難點，培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。，嘗試運用沙錘為歌曲伴奏。，強弱力度的控制。教材分析《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲。全曲由四個樂句構成，屬于單樂句結構的歌曲

2024-12-15 21:35

北京版一年級下冊語文教案風睡著了1-文庫吧資料

【摘要】風睡著了教學目標：17個生字，學會2個生字;會讀課后練習中的詞語。。指導背誦第二自然段。。教學重點：，在讀中感悟課文。。教學難點：懂得“慢慢地睡著了”就是不刮風了，體會到這是草和樹的作用。教學準備：課件卡片教學過程：一、激趣導入：今天我們來學習22課《風睡著了》（出示課

2024-12-19 13:22

北京版一年級下冊風睡著了-文庫吧資料

【摘要】風睡著了北京版一年級語文下冊第六單元教學目標，引導學生走進文本，感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境，阻擋風沙。、流利、有感情的朗讀。、認讀字。指導寫好左右結構的字，“城”“經(jīng)”“懷”。，增強學生的環(huán)保意識。我會認城市經(jīng)過帶

2024-11-19 03:57

20xx春北京版語文一年級下冊第19課風睡著了課件-文庫吧資料

【摘要】中小學課件課件PPT19風睡著了中小學課件資料寶袋課件PPT草的根系交織在一起，使草與草個體之間形成一個大的整體，牢牢地扎根于泥砂里，就能起到防風固沙的作用樹木是生態(tài)環(huán)境中最重要的組成部分，它除了提供木材和各種林副產(chǎn)品外，還具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護生態(tài)平衡等...

2024-12-20 16:30

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱拍皮球1-文庫吧資料

【摘要】《拍皮球》教學目標：一、通過演唱歌曲，感受同學間的友愛和樂趣，體會友情的可貴。二、能用自然好聽的聲音演唱歌曲，并用體態(tài)律動進行歌表演。三、通過音樂藝術的集體表演和游戲，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在集體中的協(xié)調(diào)能力。教學內(nèi)容：唱會《拍皮球》和《“對不起”、“沒關系”》體會在集體活動中團結、合作的精神。教學重點：歌曲演唱情緒的把

2024-12-16 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-文庫吧資料

【摘要】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結構。旋律采用上行級進、樂句模進,八度大跳、同音反復等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-16 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么1-文庫吧資料

【摘要】《這是什么》教學設計教學目標1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認識時間的寶貴，懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。教學重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-16 02:58

北京版語文一年級下冊風睡著了-文庫吧資料

【摘要】風睡著了北京版一年級語文下冊第六單元教學目標，引導學生走進文本，感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境，阻擋風沙。、流利、有感情的朗讀。、認讀字。指導寫好左右結構的字，“城”“經(jīng)”“懷”。，增強學生的環(huán)保意識。我會認城市經(jīng)過帶

2024-12-21 12:29

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象1-文庫吧資料

【摘要】兩只小象教學目標：1、通過欣賞樂曲《大象》，感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關系。2、聽唱法學唱歌曲《兩只小象》，通過教師范唱感染學生情緒，激發(fā)學生學習的愿望。引導學生有感情地演唱歌曲。3、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。教學準備：錄音機，投影。

2024-12-15 21:34

20xx人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了1(專業(yè)版)

20xx人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了1(留存版)

20xx人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了1-文庫吧

20xx人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了1-wenkub