【正文】 制，違章建筑層出不窮；二是車輛超限超載現(xiàn)象難以遏制，公路受損嚴(yán)重；三是維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)力度不夠，打場曬糧、堆物占道等影響交通、破壞公路的行為時(shí)有發(fā)生。主要原因：一是交通建設(shè)、養(yǎng)護(hù)籌融資渠道單一，資金問題仍是制約交通建設(shè)、養(yǎng)護(hù)的“瓶頸”；二是交通投資政策投向發(fā)生改變，因全省都實(shí)現(xiàn)了“村村通”（通村委會(huì)），大規(guī)模通村公路建設(shè)已不復(fù)存在，通組公路建設(shè)還未全面啟動(dòng)，今年，省里僅從宏觀上下達(dá)各地通村公路建設(shè)計(jì)劃，計(jì)劃里程少，與各地修路的熱情不相適應(yīng)；三是通村公路養(yǎng)護(hù)、管理責(zé)任主體落實(shí)不到位，交通行業(yè)監(jiān)管力度不夠。以我縣山區(qū)公路為例，危橋險(xiǎn)段較多，農(nóng)村公路的安保設(shè)施建設(shè)就顯得尤為重要；二是通村公路管理養(yǎng)護(hù)問題突出，群眾反響較大。十一五期間，在國家政策的支持下，經(jīng)過各級(jí)黨委政府和廣大群眾的共同努力，全縣已建成農(nóng)村公路1200余公里，為新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，極大地方便了廣大人民群眾的出行。二、突出“三個(gè)重點(diǎn)”，切實(shí)找準(zhǔn)行評(píng)關(guān)鍵通過對(duì)收集的問題、意見或建議的歸類分析，結(jié)合有關(guān)部門的反饋意見，我局把交通行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)問題及原因歸納為以下三個(gè)方面：農(nóng)村公路安保設(shè)施建設(shè)、養(yǎng)護(hù)方面。為徹底解決群眾反映的問題，交通運(yùn)輸局兩次走進(jìn)黃梅電視臺(tái)政風(fēng)行風(fēng)熱線直播間，耐心解答群眾反映的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和交通運(yùn)輸行業(yè)管理的相關(guān)問題，對(duì)需要協(xié)調(diào)現(xiàn)場沒有解答的問題，當(dāng)場承諾限時(shí)辦理，并在限期內(nèi)落實(shí)到位；三是責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)督辦整改。一是開展集中專項(xiàng)整改。扎實(shí)開展整改，切實(shí)解決問題。征求意見函的內(nèi)容涉及依法行政、政務(wù)公開、服務(wù)群眾、機(jī)關(guān)效能、廉潔辦事、信訪接待等方面。－1－認(rèn)真查擺問題，找準(zhǔn)評(píng)議焦點(diǎn)。廣大干部職工從思想上、工作作風(fēng)上、服務(wù)態(tài)度上、履行職責(zé)上找準(zhǔn)了個(gè)人與行評(píng)工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)明確了“人人參與，人人有責(zé)”的工作要求；三是明確交通行業(yè)從業(yè)人員責(zé)任。一是明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展思想動(dòng)員，明確工作職責(zé)。劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年9月30日第四篇：雙評(píng)工作整改報(bào)告黃梅縣農(nóng)村公路管理局 “雙評(píng)”工作整改報(bào)告自全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作啟動(dòng)以來，在縣交通運(yùn)輸局雙評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)和大力督導(dǎo)下，我局政風(fēng)行風(fēng)工作取得了階段性的成效。通過宣傳政策、健全網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)排查、重點(diǎn)回訪等方式，消除隱患，做到小事不出校，大事不出鎮(zhèn)；三是抓好校內(nèi)計(jì)生工作。繼續(xù)強(qiáng)化校長的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全目標(biāo)，搞好食堂、門衛(wèi)、宿舍等重點(diǎn)部位安全監(jiān)管，杜絕校園安全責(zé)任事故。研究內(nèi)容前移，研究理念遷移，研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，研究水平上移，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。三是降低管理重心，轉(zhuǎn)變研究方式。以培訓(xùn)教師為手段，不斷走好科研興校之路。如建立推進(jìn)素質(zhì)教育、強(qiáng)化教學(xué)過程管理的評(píng)價(jià)制度；建立以規(guī)范后勤管理、強(qiáng)化安全衛(wèi)生的考評(píng)辦法；建立以規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)的測評(píng)細(xì)則；建立以提高學(xué)校辦學(xué)水平，強(qiáng)化學(xué)校管理的量化標(biāo)準(zhǔn)，用制度管理，靠制度管人，并做到與績效工資掛鉤，定期考核，定期兌現(xiàn)，用良好的機(jī)制從促進(jìn)學(xué)校工作的扎實(shí)有序開展。一是把教學(xué)放在更加突出地位，把質(zhì)量興校列入重要日程，形成“校長重視教學(xué)，教師熱愛教學(xué)，投入優(yōu)先教學(xué)，制度保證教學(xué)”的局面；二是學(xué)習(xí)推廣洋思、東廬等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際不斷滲透自信心教育，激發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)樂學(xué)善學(xué)意識(shí)；用新的課改理念促進(jìn)教師教學(xué)方式 的變革，落實(shí)“三維”目標(biāo)，提高教學(xué)水平與實(shí)效，使質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求；三是堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、優(yōu)生率等達(dá)到省市有關(guān)要求。扎實(shí)開展第十屆“千人進(jìn)課堂，萬人大比武”暨教學(xué)開放月活動(dòng)，整體提高中小學(xué)教師駕馭新課程的能力。建立合作機(jī)制、驅(qū)動(dòng)機(jī)制、競爭機(jī)制、展示機(jī)制等，選取主題鮮明、設(shè)計(jì)獨(dú)到的研討課例，采取科學(xué)的研討方法，扎實(shí)有效地開展聯(lián)片教研活動(dòng)，解決各種共性問題，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、均衡發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)成長。二是加強(qiáng)教學(xué)研究。一是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校的各項(xiàng)制度得到了健全，做到了分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職，各項(xiàng)工作事事有人問，件件有人抓。五、收到的效果：各學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了留守生檔案，切實(shí)關(guān)心留守兒童的衣、食、住、行，認(rèn)真貫徹“兩走進(jìn)兩像”。切實(shí)加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，嚴(yán)把食物進(jìn)出關(guān)，提高飯菜質(zhì)量。制訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任制，努力營造一種“以制度管人，以制度管事”的氛圍，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和工作熱情，促進(jìn)企業(yè)正常、健康發(fā)展。三、自查、收集的問題：四、具體整改措施：把迎評(píng)工作與規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與從嚴(yán)治教，規(guī)范管理緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持兩手抓，兩不誤，兩提高，兩促進(jìn)。舉辦一次“教育服務(wù)企業(yè)論壇”，合理定位教育發(fā)展；開展一次學(xué)校干部職工全面自查、互查活動(dòng)，要求每名干部職工本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合本職工作，圍繞評(píng)議內(nèi)容，深入查找學(xué)校自身存在的政風(fēng)、行風(fēng)和服務(wù)方面的問題。同時(shí)成立了相應(yīng)的工作專班。在“民主評(píng)議基層站所”工作中，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，具體為領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：陳耀武(劉升鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學(xué)校校長)，副組長：李加軍(劉升鎮(zhèn)教育黨總支副書記)，張用貴(劉升鎮(zhèn)教育黨總支副書記、劉升鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部副書記、副校長)，成員：李傳峰(劉升鎮(zhèn)教育黨總支委員、中心學(xué)校政工管理員)，鄭坤(劉升鎮(zhèn)教育黨總支委員、中心學(xué)校綜合管理員)，杜高鋒(劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校教育管理。通過自查、走訪市、鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)法人和社會(huì)各界人士、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，搜集了一些促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展的好意見。創(chuàng)建群眾滿意窗口學(xué)?；顒?dòng)整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照創(chuàng)建群眾滿意窗口學(xué)?；顒?dòng)工作的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，創(chuàng)建落實(shí)到位，整改成績領(lǐng)先，使學(xué)校辦學(xué)宗旨更加突出,真正創(chuàng)建出群眾滿意窗口學(xué)校。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。(2)強(qiáng)度設(shè)，善校理在加制建完學(xué)管教師師風(fēng)師德建設(shè)上，將根據(jù)縣教育局有關(guān)規(guī)定，完善責(zé)任制，使學(xué)校的行評(píng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章