學(xué)習(xí)“三平精神”心得體會王仁才-文庫吧資料
2024-10-29 02:46本頁面
【正文】 踏實地、求真務(wù)實，大力倡導(dǎo)和弘揚“三平”精神，堅持“四個重在”，推動河南經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。在平凡之中追求偉大，在平靜之中懷有滿腔熱血，在平常之中保持強烈責(zé)任感，才能實現(xiàn)對生命價值的創(chuàng)造，對人生境界的提升。大力弘揚“三平”精神，正是點中了這樣一種社會風(fēng)氣的要害，其實質(zhì)就是倡導(dǎo)每個人在平凡的崗位上、在平常的生活中，老老實實做人、踏踏實實做事。隨著社會的發(fā)展，人們的利益訴求和價值取向日益多元化。愚公移山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神已經(jīng)融入河南人的血脈，成為我們克難攻堅、不斷前進的寶貴財富?！叭健本袷呛幽先司竦臐饪s和提煉。當(dāng)今時代，社會分工越來越細，人們所從事的工作各有差別，大都平凡而普通?！叭健本裢怀龅氖乔笳鎰?wù)實，倡導(dǎo)的是持之不懈的奮斗。xxx書記提出的“三平”精神——“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責(zé)任感”，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對每一個共產(chǎn)黨員和每一個公民的基本要求。我們都是平常人，只是因為從事了神圣的工作而變得內(nèi)心充盈，靈魂飽滿，我們以自己逐漸完善的品德引領(lǐng)學(xué)生的成長，用自己不斷精湛的技藝贏得學(xué)生的尊敬，因此，平常的我們在學(xué)生的心中變得非凡。中國傳統(tǒng)知識分子的共同特點就是有擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，無論世事如何變遷，這種擔(dān)當(dāng)精神應(yīng)當(dāng)被我們當(dāng)代教師很好地繼承和發(fā)揚。我們要有一種主動精神：既能創(chuàng)造性地完成自己的工作，在平凡的工作中顯示自己非凡的才能，又能夠主動設(shè)計自己的人生，讓自己一直處于進修的狀態(tài)，不斷超越自己的狀態(tài)，而這種主動精神，恰恰體現(xiàn)了師德對師才的推動作用，同時，這種自強不息的奮斗精神又是良好師德的具體體現(xiàn)，對于學(xué)生而言，也是一筆受益一生的精神財富。其次，教師要有平靜之中的滿腔熱血。”只要我們能夠推己及人，把所有的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，就會在不知不覺中會形成神圣的愛生之情。因此，我們需要經(jīng)常進行自我反省，換位思考。首先，教師要有平凡之中的偉大追求。其實，理解了師德與師才的辯證關(guān)系，也就找到了正確途徑?？傊瑤煹屡c師才之間有著密切的聯(lián)系，師德決定著師才的形成與發(fā)展，師才又是師德的具體表現(xiàn)，二者相輔相成，互相促進?！痹绞菢I(yè)務(wù)精湛的老師，越能發(fā)現(xiàn)自己的本文來自小草范文網(wǎng)不足，從而自覺地加強自身師德修養(yǎng)。另一方面，師才是成為優(yōu)秀教師的必要條件，對于高尚師德的形成具有反作用。十種教師中，九種都是以自己的人格魅力取勝，只有一種是得力于教師的專業(yè)智慧，由此可見，師德要比師才更為重要，它是師才發(fā)展的前提和動力。華南師大劉
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