【正文】 體上走。能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。（3）知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。民俗文化（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。行為規(guī)則（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。社會領域：自信心培養(yǎng)（1）熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。（種植）。科學領域幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。數(shù)學領域：引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。欣賞閱讀（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。四、具體工作安排二、三月份：開展“我喜歡我快樂”主題活動，出好“家長園地”正常教學秩序，對幼兒進行常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢組織幼兒訓練晨間操開展“我愛媽媽”系列活動對幼兒進行期初測試四月份：開展“春天在哪里”主題活動開展“穿鞋子”比賽，培養(yǎng)幼兒自我服務能力開展大中小混齡活動家園親子活動“挖野菜”幼小銜接活動——參觀小學五月份：開展“童話王國”主題活動對幼兒進行 “五一勞動節(jié)”節(jié)日教育班內(nèi)開展講故事比賽對幼兒進行期中測試組織幼兒排練節(jié)目，準備參加迎“六一”小鈴鐺演唱會六月份開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛開展“我要上小學了”主題活動，加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接夏季細菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作對幼兒進行全面復習考核對幼兒進行幼兒期末測試工作第四篇：2016大班下學期班級計劃2016大班下學期班級計劃范文一：大班下學期班級計劃本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學內(nèi)容。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。（2）積極探索，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。（7）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。（5）實施《多元智能》活動開放課程。（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。學習方面（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（二）工作內(nèi)容與措施生活方面（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦椅子、學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。二 教育教學及班務工作重點（一）本學期工作目標認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學活動。但收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。開始關(guān)注身邊、國家的大事。社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務。具體表現(xiàn)在：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。一 幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒58名，轉(zhuǎn)學了一個，又新來了一個，所以幼兒總?cè)藬?shù)和上學期一樣。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。 ，認識了解一些動物的知識。各種圖形的認識與區(qū)分。，自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。本學期工作重點：，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好教科研課題。參觀軍營、軍訓。引起他們的興趣，而且起到了很好的效果。上學期國慶節(jié)，我們讓孩子們通過錄像觀看了三軍儀仗隊的表演，并給孩子們講述了有關(guān)英雄人物的故事。在“六一”慶祝活動中，讓每位幼兒都有上臺表演的機會，增強幼兒的自信心，讓幼兒在快樂、健康中成長。使幼兒在不斷地創(chuàng)新中增強自信心，同時，逐步引導幼兒增強自控能力，團結(jié)友愛，愛護公共及他人、自己的物品。有些幼兒，一般比較自由，任何約束對他們都是無效的，看到別的幼兒有他們喜歡的東西，他們就想辦法弄到手，倘若弄不到