【正文】 求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。同時(shí)在這一年里，還應(yīng)該把英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了?，F(xiàn)在到了大二了，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是搞工程的一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。土木工程在中國(guó)雖然是一個(gè)熱門的專業(yè)，但就仍然很嚴(yán)峻。一、形式分析隨著高校擴(kuò)招,造成畢業(yè)生就業(yè)困境,據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生559萬(wàn)人,實(shí)際就業(yè)率不到70%。相應(yīng)職業(yè)類型：工程師、工程制圖師 我的氣質(zhì)：多血質(zhì)，體液中血液占優(yōu)勢(shì) 我的職業(yè)性格：嚴(yán)謹(jǐn)型，注重細(xì)節(jié)的精確，愿意在工作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過(guò)程做得盡善盡美。（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。（2）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。我們首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。人的大學(xué)時(shí)光一生中就一次,不把握好,將來(lái)自己一定會(huì)后悔莫及。生命就像是一張白紙,等待著我們?nèi)ヒ?guī)劃、去描繪、去譜寫。不過(guò)還好,現(xiàn)在才大二，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),否則,豈不遺憾終生? 一本書(shū)中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把生命掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。我發(fā)現(xiàn)自己惰性較大,平日里總有些倦態(tài), 懶散,學(xué)習(xí),做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。作為一名土木專業(yè)的學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。搭著時(shí)光車輪,我已走到大三的邊緣。大學(xué)里輕松、安逸的生活，讓我忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想和志向，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。所以大學(xué)生應(yīng)盡早培養(yǎng)、訓(xùn)練自己的生涯規(guī)劃以便為未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力就一定會(huì)有收獲。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升成功的機(jī)會(huì)。所以我們要正確的認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，找到理想的工作不僅僅憑的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是紙上談兵，更不是是耽誤時(shí)間。以至于不會(huì)出現(xiàn)畢業(yè)后拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們知道現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力非常大，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。它可以使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位； 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析； 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距； 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。做好自己的生涯規(guī)劃，其重要影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。那么首先我們得明白職業(yè)生涯規(guī)劃是什么，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案?！蓖耆珱](méi)有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗，可見(jiàn)一個(gè)行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。第三篇：對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義的理解。（2）畢業(yè)之后工作2年，積累經(jīng)驗(yàn)，才能去報(bào)考二級(jí)建筑師證。確定目標(biāo)：（1）大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。特別像我們學(xué)建筑的女生更不好找工作。缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。我從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想比別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。（4）有利于大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，任何計(jì)劃的制定都不能脫離現(xiàn)實(shí)而存在，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)積極把握社會(huì)人才需求的動(dòng)向，把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以社會(huì)對(duì)人的要求為準(zhǔn)繩，既要看到眼前的利益，又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，既要考慮個(gè)人的因素，也要自覺(jué)服從社會(huì)需要。（2）明確自我的職業(yè)奮斗目標(biāo)，在對(duì)自身的職業(yè)素質(zhì)有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，職業(yè)生涯規(guī)劃的下一步就是要確定自己的職業(yè)奮斗目標(biāo)，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃越早開(kāi)始越好，每個(gè)大學(xué)生從踏入校門起就應(yīng)該開(kāi)始職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，與此同時(shí)，還要制定好大學(xué)生活中每學(xué)年的短期目標(biāo)。第二篇：對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理解大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程，是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)