【正文】 外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。為了更好地服務(wù)教學(xué)，我校加強了對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，對機房所有設(shè)備繼續(xù)由管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格設(shè)備的使用和保養(yǎng)，對于設(shè)備使用要制定相應(yīng)的管理制度。繼續(xù)做好資源的下載、接收，并將其進(jìn)行分類，建立資料檢索目錄，制成紙制材料或刻錄光盤，分門別類，裝訂存檔，及時發(fā)放，定期回收，服務(wù)教學(xué)。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進(jìn)行一次上機實踐、做一套測試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評議，評出較好的作品參加全區(qū)的課件評選活動。通過課堂教學(xué)、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。繼續(xù)加強對教師的培訓(xùn)。廣泛下載信息資源，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。學(xué)校將遠(yuǎn)程教育工作納入常規(guī)課程管理體系，制定本學(xué)期總體工作計劃，各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科實際具體安排本學(xué)期的課時計劃，保證把遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源用足、用好。學(xué)期初，為了做好項目工作，使項目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，同時進(jìn)行農(nóng)村基層黨員教育和干部培訓(xùn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項工作，兩名管理員具體負(fù)責(zé)實施。第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作匯報農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作匯報（2006—2007學(xué)第二學(xué)期）“農(nóng)遠(yuǎn)教工程項目”在各級領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項目工作組的共同努力下，通過一個學(xué)期的實踐，已經(jīng)取得了很好的成績和效果。二、“農(nóng)遠(yuǎn)教”工作的反思與體會：我校開展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，推動了教育思想、教育內(nèi)容的延伸,改變了教育手段、教學(xué)模式，提高了教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生各方面能力的提高。開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式。不斷提高教師在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力，學(xué)校80％的教師、100％學(xué)科實現(xiàn)電子備課，并形成有自己特色的系列電子施教教材。開展了典型課例研究，有錄像資料，效果明顯。學(xué)校按時下載遠(yuǎn)程教育資源，并用于教學(xué)、教研、課外活動等。學(xué)?？傉n程表與各班級課程表有對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的專門安排，督促教師使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電子備課室、計算機教室等專用教室使用率較高。㈥加強應(yīng)用與管理。對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源及時下載，分類編目，統(tǒng)一存放。㈤搞好軟件建設(shè)。為計算機網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室分別配備了滅火器，安裝了防盜門、報警器等設(shè)施，消除了安全隱患。學(xué)校計算機全部接入因特網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)合理，線路暢通；另外，2011－2012學(xué)校又投資8萬余元，新進(jìn)數(shù)碼投影儀4臺，屏幕兩個，光盤刻錄機一個，可以隨時、隨地播放下載刻錄的遠(yuǎn)程教育節(jié)目。通過日常研訓(xùn)，促進(jìn)了教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能熟練運用博客、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流㈣加強硬件建設(shè)與管理。日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評價教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。第二步是開展校本培訓(xùn)。強化教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用水平是確保遠(yuǎn)程教育實效的第一步，我校對教師培訓(xùn)采取兩步走方式：第一步是組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。㈢積極組織的各種培訓(xùn)。根據(jù)省市要求，學(xué)校先后制定了一系列相關(guān)制度，主要有：《遠(yuǎn)程教育計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育項目資源管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育多媒體教室制度》、《遠(yuǎn)程教育光盤播放室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育責(zé)任人工作職責(zé)等各種規(guī)章制度》，張掛上墻，并組織有關(guān)教師學(xué)習(xí)，同時，學(xué)校根據(jù)省、市、辦事處方案的進(jìn)度安排，制定了《開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程方案》、《開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程發(fā)展計劃》、《開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施計劃》，同時學(xué)校建立了嚴(yán)格的考評機制和有效的激勵機制，將參加培訓(xùn)和應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展教育教學(xué)活動的情況納入教師的日?？己?。同時，學(xué)校選出沈愛、宋樂文、牛慶林、孟凡偉等上進(jìn)心強、懂技術(shù)的同志組成具體工作責(zé)任小組，對設(shè)備維護(hù)以及使用情況責(zé)任到人，既分工又合作，提高了工作效率。以下是一些具體的做法：㈠加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有了明顯變化：師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)資源給課堂帶來的活力；教師的教學(xué)方法、備課范圍（備教材、備學(xué)生、備遠(yuǎn)程教育資源）、計算機使用技能都得到明顯的改變；隨著遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，學(xué)生可以自己查看特級教師的講課，自己選做課后提高練習(xí)，這些正在改變學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。教師廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源的得天獨厚的優(yōu)勢，將之融入課堂教學(xué)，大大優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，帶來課堂教學(xué)的新面貌，提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果，達(dá)到利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源改善學(xué)習(xí)的目的，讓學(xué)生主動參與、增強自主探究的能力。經(jīng)積極工作，我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)教”計劃實施順利，工程設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，教學(xué)資源豐富，利用率高，“農(nóng)遠(yuǎn)教”工作已取得階段性成果，現(xiàn)將我校前段工作匯報如下：一、“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程建設(shè)的做法：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是當(dāng)前信息技術(shù)教育發(fā)展的前沿，通過遠(yuǎn)程教育能夠充分的利用先進(jìn)教育教學(xué)手段，從而有效的提高教學(xué)效果，誰擁有了現(xiàn)代教育技術(shù)，誰就時刻處于教育領(lǐng)先地位。自2010年8月份新校成立以來，學(xué)校根據(jù)國務(wù)院、省、市有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的指示精神，并以此為契機，巧借東風(fēng)，扎實開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，配備了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)設(shè)備、擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)資源，學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了巨大的變化。近2年來，學(xué)校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，在各級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校發(fā)展步入快車道。我們深知遠(yuǎn)程教育應(yīng)用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個起步，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機，充分發(fā)揮其農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段，使遠(yuǎn)教資源和設(shè)備真正達(dá)到“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”。３、多數(shù)軟件為非正版，影響遠(yuǎn)程教育資源的運用。七、存在問題：１、資源使用不夠廣泛，年齡偏大的教師使用較少。六、充分利用資源，服務(wù)教育教學(xué)。陳治軍、王昌元、蔡旭東等多次進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)運用講座。五、開展各種培訓(xùn)，指導(dǎo)教師應(yīng)用。其中，教師主頁制作、電教教學(xué)論文分別獲得省級一二三等獎，課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計獲得多項市縣獎項。四、應(yīng)用之中創(chuàng)新，教研成果豐碩。按時按量地接收衛(wèi)星資源，并認(rèn)真作好接收記錄。三、加強設(shè)備管理，確保資源暢通。專用教室干凈、整潔，完全能滿足我校所有班級在多功能教室上課的需要。雖然學(xué)校經(jīng)費緊張，但我們集思廣益，在模二系列設(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了必要的功能擴(kuò)充，配備了新的計算機教室，添置了計算機、投影機、掃描儀、打印機、大容量硬盤等設(shè)備，構(gòu)建了校園網(wǎng)，10m光纖接入，開通了