【正文】 個細(xì)小的地方抓起。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。（3）上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出；（4）各班主任認(rèn)真核實、簽訂學(xué)校要求的各類安全責(zé)任書，并在班會上認(rèn)真落實往返校交通安全、防水、防火、防騙等安全教育。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。二、工作目標(biāo)年級組管理目標(biāo)：強化年級組、主抓常規(guī)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。強化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。八年級級組工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。（3）加強家校聯(lián)系。經(jīng)常與任課教師了解學(xué)生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。副班主任要配合好班主任開展工作，要有班主任意識,充分利用多種不斷完善常規(guī)工作（1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負(fù)責(zé)人和年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負(fù)責(zé)，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。班主任要樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和安全意識。教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。這是每一位教師的職責(zé)。利用學(xué)校、教導(dǎo)處以及年組組織、開展的各項教育教學(xué)及文體勞活動，對學(xué)生進行教育，、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。計劃召開班干部培訓(xùn)班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。開學(xué)初，要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴(yán)肅的態(tài)度。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。重視班級管理工作，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)年組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。，進行法律、法規(guī)第五篇：八年級級組工作計劃八年級級組工作計劃匯編6篇八年級級組工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。“十一”國慶節(jié)，組織級組教師學(xué)習(xí)、了解有關(guān)國慶節(jié)的相關(guān)知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。(定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。，制定本年級安全工作制度。一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績。，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，幼兒園工作計劃《幼兒園級組工作計劃》。，做到為人師表。、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。：，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障!本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。第四篇：幼兒園級組工作計劃幼兒園級組工作計劃世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化，幼兒園級組工作計劃。例如：個別老師對班的管理工作不夠負(fù)責(zé)任,沒有認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,對學(xué)生未能正確引導(dǎo)和嚴(yán)格要求,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不緊張,上課拖拉,遲遲未進課室,有時上課幾分鐘未能安靜下來,上課不留心聽講,學(xué)習(xí)氣氛不濃,學(xué)習(xí)效率不高；語文競賽成績不理想，我們要多反思、多總結(jié)；還應(yīng)當(dāng)加強扶優(yōu)補差的工作。整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。黃嘉琪和鄧栩晴、張芷菲分獲從化市“做一個有道德的人”征文比賽一等獎、二等獎。歐陽煒獲從化市電信杯征文比賽二等獎，謝芷晴、黃曦、肖佩宜獲三等獎。本學(xué)期共有4個班級被評為先進班集體。正因為我們六年級的各位班主任及其他老師們都能以德為先，六年級的各項工作的順利開展。各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學(xué)生進行多次家訪、電訪、約見。班主任們還經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。為了促進此項工作的落實，五位班主任工作都有特色：六（1）班歐陽惠梅老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地向?qū)W生提出建議；六（2）班何文英老師注意抓好典型學(xué)生、典型事例的教育；六（3）班李金平老師，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；六（4）班鄭永強老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。二、堅持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。1參加從化市練習(xí)題組設(shè)計比賽，謝鏡波獲一等獎、何文英獲三等獎1謝鏡波獲從化市科組建設(shè)論文評比一等獎。1語、數(shù)、英三科的老師，堅持根據(jù)學(xué)生每周的學(xué)習(xí)情況，有針對性地出好周末練習(xí)題。謝鏡波、何文英老師積極開展奧數(shù)的輔導(dǎo)，為下學(xué)期的從化市奧數(shù)競賽做好準(zhǔn)備。呂慧聰老師在扎實做好常規(guī)的教學(xué)工作的同時，積極開展尖子生的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。郭彩雯老師切實做好本職工作的同時，積極主動配合科組長開展科長工作，落實做好后進生的輔導(dǎo)。龍秋媚、謝浩良兩位老師，由于工作的原因，常要出外學(xué)習(xí)，但他們從來都是先調(diào)好自己的課，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。鄭永強老師被評為“廣州市優(yōu)秀班主任”。梁淑嫻校長雖然工作很忙，但一直以來總是積極指導(dǎo)級組的老師開展工作，對級組老師所承擔(dān)的研討課，都親自參與指導(dǎo)備課、聽課等工作。一學(xué)期，全年級教學(xué)秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚。認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際，滲透課改理念組織開展教學(xué)工作。認(rèn)真搞好集體備課，群策群力地開展工作現(xiàn)對二00八學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、扎扎實實做好教學(xué)工作和常規(guī)工作，成績喜人。在我們這個集體中，老師們力往一處使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。20132014學(xué)第一學(xué)期六年級級組工作總結(jié)三曹小學(xué) 六年級組第三篇：六年級級組工作總結(jié)六年級級組工作總結(jié)二００八學(xué)年第一學(xué)期時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。例如：個別老師對班的管理工作不夠負(fù)責(zé)任,沒有認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,對學(xué)生未能正確引導(dǎo)和嚴(yán)格要求,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不緊張,上課拖拉,遲遲未進課室,有時上課幾分鐘未能安靜下來,上課不留心聽講,學(xué)習(xí)氣氛不濃,學(xué)習(xí)效率不高；語文月考成績不理想，我們要多反思、多總結(jié)；還應(yīng)當(dāng)加強扶優(yōu)補差的工作。整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。