【正文】 點(diǎn)像貝多芬一樣的頑強(qiáng)呢?那樣我們收獲的是否比現(xiàn)在多的多呢?在四年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米跑，賽前的幾個(gè)星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場練習(xí)跑步，對于長久以來對睡懶覺“情有獨(dú)鐘”的我來說，當(dāng)然是天方夜譚。然而，苦難并沒有就此罷休，仍然不斷地肆虐著他，那就是耳聾證。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。他就是著名音樂家“貝多芬”。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？當(dāng)然！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，讓我們用勇敢的去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想吧！《名人傳》讀后感2他五短身材，脖子粗壯，有著運(yùn)動(dòng)員般的體格。凱勒也寫了不少著作。但老天爺?shù)牟还經(jīng)]有讓她失去希望，她渴望知識，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的患的猩紅熱，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊??！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。我是學(xué)鋼琴的彈過和聽過不少貝多芬的鋼琴曲，他的作品大多輝煌壯觀，充滿幻想，給我留下的很深的印象。他對音樂火一般的熱情，是難以說明的。羅蘭的《名人傳》，寫的是鋼琴家貝多芬，雕塑家米開朗基羅和著名作家托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。列夫在我們看來，這是一個(gè)多么完美的身世。托爾斯泰是《名人傳》中介紹的第三個(gè)人物。列夫我們不應(yīng)該總是滿足于現(xiàn)狀，更應(yīng)該努力探求更高一層的東西，正所謂：站在低處，所以渴望更高?；蛟S正是這種對工作的投入，才成就了這個(gè)雕塑家、建筑師、畫家和詩人。他攜帶痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品，他卷入革命風(fēng)暴差點(diǎn)喪命……似乎命運(yùn)注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。米開朗琪羅——優(yōu)秀是一種習(xí)慣米開朗琪羅，一個(gè)飽受折磨與痛苦的人物。他脾氣古怪，因而很少有朋友，所以面對困難，貝多芬只能單槍匹馬，雖然孤單，卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西：你不堅(jiān)強(qiáng)，沒人替你勇敢。在貝多芬身上，一切一切的“不可能”都變成了“不，可能”?！逗铣豁憳贰汾A得的掌聲，《D大調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演出的盛況，這位音樂家又獲得了成功。他熱愛音樂，將全部的精力投入到了樂曲的制作中，但在他沉醉在音樂帶來的幸福中時(shí)，不幸卻發(fā)生了——他聽不見了。貝多芬——不，可能。這會(huì)這個(gè)假期讓我收獲最多的一本書。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)吻共同的特點(diǎn)，就是對自己的理想從未有放棄過。米開朗琪羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。這本書說的是三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。這本書的作者是羅曼。如果那些社會(huì)青年有貝多芬一樣的殘疾和缺陷，說不定是自生自滅，自暴自棄，甚至自殺。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。一個(gè)人在事業(yè)上的成功與失敗，不僅僅取于智力因素和環(huán)境條件，他的毅力、決心和興趣愛好，也是制約成功和失敗的重要原因呢？現(xiàn)在，我知道了應(yīng)該培養(yǎng)自己的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的精神，以及謙虛、謹(jǐn)慎，即胸懷大志有、又踏踏實(shí)實(shí)地優(yōu)良品質(zhì)?？磥?，良好的家庭化境對人才的成長固然重要，但更重要的還要靠自己。這艱苦的條件與卓越的成就形成了鮮明的對比，不增表明了他的精神之所在嗎？想想我自己，家庭環(huán)境有很好：父母都是有文化的：學(xué)習(xí)條件有很好：在市重點(diǎn)中學(xué)，有好的老師、同學(xué)、校風(fēng)。安徒生沒有受過系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來在別人的幫助下才上了中學(xué)。為此，媽媽給我買了本《世界名人傳記精萃》，叫我好好讀一讀，這可是一本讓人大開眼界的書??！安徒生是世界舉世聞名的童話大師。他們之所以成為名人，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄瑯拥木裼啦幌蛎\(yùn)屈服，這也是我們在學(xué)習(xí)與生活中必有的精神，我們應(yīng)該與那些永不服輸?shù)娜丝待R，永遠(yuǎn)用堅(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢想名人傳讀后感13我這人生來就缺乏自信，只要有一件事做的不好，就認(rèn)為自己沒有能力。他一生遭遇困難無數(shù)，但依然堅(jiān)持，為了自己的理想而奮斗。米開朗其羅出生在弗洛比薩的一個(gè)富貴家庭，他有著較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)功底，他的祖國遭受了困難，他眼看著外族進(jìn)攻，人們受到痛苦。但是他最后仍然改變了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了痛苦。名人傳讀后感12這個(gè)假期讀完了名人傳，讓我深有感觸，名人的精神震撼了我的心靈，他們不是走遍天下的英雄，也不是武功蓋世的偉人。貝多芬用“病痛換來的歡樂”的音樂；米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困難的人生真土上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心力路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”?！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。名人傳讀后感11一次很偶然的機(jī)會(huì)，我隨手翻開了書架上的《名人傳》。貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗荒苁刮仪Ｋ囊魳穭?chuàng)作陷入了困境，他的性格也發(fā)生了很大的變化，變得非常自卑，很少與人交往，甚至還想過自殺，并寫了遺書。這是一個(gè)多么致命的打擊!他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。一開始，他度過了一生中最快樂的時(shí)光，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品。貝多芬被稱為“樂圣”，1770年出生在德國一個(gè)貧寒的藝人家庭，他的父親發(fā)現(xiàn)他有過人的音樂天賦后，逼迫他學(xué)鋼琴，這對他來說十分痛苦。這本書向我們介紹了三個(gè)人物，貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰。是的，在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他們一樣遇到困難時(shí)不退縮，遇到發(fā)生了我們想不到的事情時(shí)要鎮(zhèn)定、勇敢的應(yīng)對它。托爾斯泰從沒放棄過對人生真諦的執(zhí)著追求。最終是一位以往被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子。他為戰(zhàn)斗，為征服而生!正是因?yàn)檫@，他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和自由而斗爭的精神畫貌。之后是一位遭遇悲慘，仍然堅(jiān)持雕塑的信念——米開朗琪羅。首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂的信念——貝多芬。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。我也明白了，艱苦、困難和挫折是對每個(gè)人最好的鍛煉，只要努力堅(jiān)持，總會(huì)成功。他給世界留下了許多珍貴、不朽的繪畫和雕塑作品。他沒有向命運(yùn)屈服，直到他生命的最后仍在抗?fàn)帯！惫适吕镞€說：“米開朗琪羅終其一生總是從一個(gè)磨難轉(zhuǎn)到另一個(gè)磨難，從一個(gè)主人手下轉(zhuǎn)到另一個(gè)主人手下，就這樣不停地消磨著他那天才的生命。跟貝多芬一樣，貝多芬說：“歡樂由痛苦獲得。父親勸告他不要太勞累，他卻根本不顧及自己的生活，只以極少的面包和酒來度日。病弱的身體折磨著他，他只沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作的激動(dòng)中。隨后他一次又一次不斷地遇到難以想象的各種困難、打擊、誣告，而米開朗琪羅是一個(gè)胸懷寬廣的人，在重重打擊和百般刁難的環(huán)境下，他沒有消沉，沒有后退。米開朗琪羅在一所雕塑學(xué)校學(xué)會(huì)了雕塑，之后家庭的全部負(fù)擔(dān)都壓在他一個(gè)人身上。名人傳讀后感8米開朗琪羅是意大利偉大的繪畫家和雕塑家。小時(shí)候，牛頓常常對著天上的鳥兒發(fā)呆，長大后，他讓人們飛上藍(lán)天有了實(shí)現(xiàn)結(jié)論——力學(xué)；小時(shí)候牛頓1+1等于2還是3都不清楚，長大后，卻讓人難以想象復(fù)雜而龐大的運(yùn)算有了準(zhǔn)確而簡便的方法———微積分；小時(shí)候，牛頓對顏色很敏感，他從三棱鏡里發(fā)現(xiàn)了光學(xué)理論，讓遙遠(yuǎn)的木星清晰的呈現(xiàn)在人類的眼球中。咦，牛頓叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈龀隽艘粋€(gè)小車，四個(gè)輪子都能轉(zhuǎn)起來，居然真的能跑起來。在村里，他常被取笑為沒媽的孩子，在小朋友們眼中，他更是個(gè)成天默不做聲的無聊玩伴，只知道拿小錘子到處一通捶。牛頓可沒這樣美好的童年。我們的童年，從幸福走來，從快樂走來。從這里我感受到只有講道理和互相尊重才能得到別人的贊同。于是她就說：“讓我玩”!我裝作沒聽見跟本不想理她，她看我沒反應(yīng)便生氣了，像火山爆發(fā)了一樣的跟我吵了起來，吵了一會(huì)兒，邊上的小朋友們自發(fā)的聚過來一擁而上的把她趕走了。不久之后，阿龍納斯就不告而別，并且把海底世界的秘密公之于眾。教授和他的兩們仆人落水也被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，他們周游過太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中?！奖M海底的動(dòng)植物的秘密，歷盡艱辛最后他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，變得煩躁不安最終設(shè)法逃走，重回陸地。這本書的主要內(nèi)容是：敘述了法國的生物學(xué)家阿龍納斯追逐怪物獨(dú)角鯨的有趣而驚險(xiǎn)的海底探險(xiǎn)故事。名人傳讀后感6最近，我讀了一本由法國作家儒勒我們從中得到的啟示是，每個(gè)人都將受苦受難。不，偉大的思想就像山，我們將在那里得到更大的啟迪。這對我們來說無疑是一件尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生活就像一面鏡子，使我們的卑鄙和渺小。我們欣賞他們的才華所創(chuàng)造的作品。成為心中偉大的英雄。貝多芬用他的雙耳譜創(chuàng)作了成千上萬首著名的歌曲；米哈伊爾當(dāng)我們遇到困難，遭遇逆境時(shí)，你是否想過放棄，是否向它屈服，這時(shí)你該想想貝多芬，想想海倫，他們的處境比我們艱難百倍，但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)地活下來，我們也應(yīng)該用堅(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢想！名人傳讀后感5英雄在我心中總是那么高大，遙不可及。凱勒，她從小就是一位又盲又聾又啞的小女孩，她的世界沒有色彩，沒有聲音，但她沒有放棄，渴望著了解世界，通過努力她成為19世紀(jì)最有影響力的人物之一。他的《第七交響曲》是那么坦白，那么自由，仿佛一條肆意流淌的河。18，他知道自己的耳朵將無法治愈，還會(huì)隨著時(shí)間的變化而惡化。貝多芬對音樂有火一般的熱情，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。真是皇天不負(fù)有心人，我在考級時(shí)拿到了“良好”的成績，順利拿到了七級證書。這么練下來，一天六七個(gè)小時(shí)是有的。早上一起來，先洗漱，再便是練琴。那時(shí)候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每每跨過這道坎，我都會(huì)感覺到更有力量，能垮得更高了。雖然我對這種精神的理解還太淺，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格擁有它，但我還是有很大的觸動(dòng)。其實(shí)我認(rèn)為作者寫這三個(gè)人時(shí)并非隨意挑選一一這三人都是世人公認(rèn)的天才，但他們的榮耀背后都有一段坎坷的命運(yùn)。羅蘭的一本傳記。但《勝利者》是他一生的寫照，當(dāng)勝利成為一中痛苦，勝利使人惡心時(shí)，人們不再需要?jiǎng)倮ｋm然有理想和抱負(fù)，但是教皇們剝奪了他的自由。祖國處于戰(zhàn)火，自己的作品毀于戰(zhàn)亂。米開朗琪羅雖然出身于貴族家庭，但家道中落，已無多少財(cái)產(chǎn)可以揮霍，他的父親總是逼著他努力，企圖重振家族的榮光。那些越是站在頂峰的人，越是有著無法訴說的痛苦。好像越是長大，越能看出其中道理似的，我對這本書的見解也隨時(shí)間的流逝而增加初中時(shí)，只是為他們的傳奇故事而折服，貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷難以逾越的高峰。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中，但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，不向厄運(yùn)低頭。書中的三位主人公是人類歷不同時(shí)代最富天才的偉大人物。第二篇：名人傳讀后感名人傳讀后感1在一個(gè)烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這可憐的人啊!在孤獨(dú)和痛苦中死亡，死亡前還要做不屈不撓的斗爭。貝多芬明明付出那么多的愛，卻沒有回報(bào)。在我看書的過程中，看到了最氣憤的事：貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最后投降了。但他的音樂卻為苦難的人而寫的，他隱忍自我的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量，他的精神使我震驚。在我看來貝多芬是最偉大的人。當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!名人傳讀后感6在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨(dú)的世界中不屈不撓，強(qiáng)忍著一切痛苦，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了，《名人傳》中的英雄。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟?！按_實(shí)，“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)