【正文】 不東歸而生，不到印度，決不回頭！是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行？是責(zé)任！是他對(duì)大唐人民的責(zé)任！更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任！他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。四、演講稿要勇于擔(dān)當(dāng)在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。變化四：以前很擔(dān)心我們國(guó)家萬(wàn)一遇到類似70年前的日本侵略，會(huì)心不齊，沒(méi)有凝聚力；現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己是瞎操心。變化二：以前并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己和周圍人有多愛(ài)自己國(guó)家；最近發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)愛(ài)死她了?！本W(wǎng)友總結(jié)地震發(fā)生后“80后”的變化——成熟了，有了責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)了。當(dāng)醫(yī)院提出建議現(xiàn)在的獻(xiàn)血者捐獻(xiàn)成分血后，更多年輕人紛至沓來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼?，成分血的獻(xiàn)血要求更高，年輕人義不容辭。獻(xiàn)血，作為送給生命最好的禮物，成為許多滬上年輕人為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的首選。思想，正變得成熟。韓寒稱“直接到災(zāi)區(qū)去，這是我想到的方式。三、有關(guān)例子“叛逆少年”是韓寒剛出道時(shí)的“標(biāo)簽”，十年后，他的第一身份從“新銳學(xué)生作家”變成“賽車手”，“叛逆少年”的帽子也被“個(gè)體災(zāi)區(qū)救援志愿者”取而代之。長(zhǎng)江大學(xué)舍己救人大學(xué)生們的選擇，是一種勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為。1一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，必有深刻的道德情感和堅(jiān)定的信念，定會(huì)堅(jiān)守理想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。秉承著這一傳統(tǒng)，他們前赴后繼，把挽救國(guó)家危亡、民眾疾苦作為人生的最高價(jià)值追求，成為民族振興的中流砥柱。在我們民族血脈相承的優(yōu)秀傳統(tǒng)中，“以天下為己任”是一項(xiàng)重要內(nèi)容。“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，激揚(yáng)生命，共同成長(zhǎng)”，要建立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在奮斗中共同成長(zhǎng)，讓生命煥發(fā)出更閃亮的光彩。中國(guó)人只要萬(wàn)眾一心，共同承擔(dān)，這個(gè)民族就決不會(huì)被壓倒！我們自覺(jué)的選擇“擔(dān)當(dāng)中生活，做事中成長(zhǎng)”，以做個(gè)“勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘槟繕?biāo)，在生活中勇敢擔(dān)當(dāng)，在做事中享受成長(zhǎng)的幸福，培養(yǎng)健康的生命情感、積極的處事心態(tài)、完善的內(nèi)心意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。擔(dān)當(dāng)更是一種自覺(jué)：滿足于“推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)”，“抽一鞭子才動(dòng)，不抽不動(dòng)”，這就不是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種境界：在這個(gè)社會(huì)中，肯定有逃避擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＞透咧猩?，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不斷進(jìn)步，超越自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這就是懂事成熟，就是擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人，失去了責(zé)任，就失去了誠(chéng)信，失去了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的基本準(zhǔn)則，失去了信任他人和被信任的基礎(chǔ)，那你的生活將徹底崩潰。擔(dān)當(dāng)，即為責(zé)任，一個(gè)心智成熟的人，無(wú)論做事，說(shuō)話，都有擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)責(zé)任。人們欣喜地發(fā)現(xiàn)，這群童年時(shí)被叫作“小皇帝”，大學(xué)畢業(yè)后又被扣上“啃老族”帽子的年輕人正在空前民族凝聚力的感染下，逐漸成熟起來(lái)，挺起了肩膀，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。然而，最近的一系列事件讓人們不禁開始重新審視著這一代年輕人。學(xué)習(xí)踐行英雄精神，是對(duì)英雄的最好回報(bào)，要從日常品德修煉做起，從每件小事勇于擔(dān)當(dāng)做起，把學(xué)習(xí)英雄的熱情轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)做英雄的行動(dòng)。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，責(zé)任無(wú)價(jià)，良知永恒，也生動(dòng)地說(shuō)明了在生與死的緊急關(guān)頭，那深植于心的良知，是刻不容緩的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在驚心動(dòng)魄的一瞬間迸發(fā)出無(wú)窮的勇氣和力量。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分展示當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)當(dāng)代青年的先鋒，與全社會(huì)一道為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?？墒牵罱欢螘r(shí)間大學(xué)校園里發(fā)生的一些事情，以及部分大學(xué)生存在信仰危機(jī)、人文素質(zhì)下降、荒廢學(xué)業(yè)等系列不良現(xiàn)象，都是與他們的先鋒角色背道而馳的。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮，才能創(chuàng)造人生的精彩，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得人們的尊敬。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。教師小結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。講述勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆⒈硌菪∑?、播放有關(guān)影視片段等?！景鄷?huì)過(guò)程】：闡述“擔(dān)當(dāng)”的實(shí)際含義、意義。【班會(huì)意義】：目前學(xué)生不敢正視自己的義務(wù)、責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題一味逃避，或是千方百計(jì)找借口為自己開脫，培養(yǎng)學(xué)生明理、懂事、成熟已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。第四篇：勇于擔(dān)當(dāng)成熟的標(biāo)志——勇于擔(dān)當(dāng)【班會(huì)目的】：懂得成熟的含義，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，從不言敗。和大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)校成為了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我積極參加教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)各種事項(xiàng)。我還記得雷鋒的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)老師、關(guān)心學(xué)生。未成年的孩子需要成人的呵護(hù)，這些都是教師天經(jīng)地義的職責(zé)。作為教育工作者，張偉校長(zhǎng)可以說(shuō)是鞠躬盡瘁，死而后已。從宏觀來(lái)講，關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的興旺；從微觀來(lái)講，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，一個(gè)學(xué)生的一生。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為恒諾的輝煌添磚加瓦!第三篇：勇于擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，方顯本色聽(tīng)了關(guān)于張偉校長(zhǎng)的事跡，深受感動(dòng)，正是張偉們托起了中國(guó)教育的希望，正是這么多教師、這么多校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)，才使我們這個(gè)發(fā)展中國(guó)家辦成了世界最大的教育。是公司這個(gè)大家庭，給了我想要改變的決心，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，為我提供了施展才華的舞臺(tái)。勇于承擔(dān)沒(méi)有該不該，只有要不要。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是擔(dān)當(dāng)，就是責(zé)任。我們要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能詳細(xì)地了解每個(gè)訂單的信息，例如：每種產(chǎn)品的加工工藝、庫(kù)存和采購(gòu)情況、客戶情況、船期情況等等?！惫ぷ魇紫仁且粋€(gè)態(tài)度問(wèn)題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口?？突f(shuō)過(guò)：“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好