【正文】 How____________________________________________? How long________________________________________? How far _________________________________________? 四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap)  五、【Ideas after class】 第三篇：新目標八年級英語上冊Unit10教案2011翻譯下列短語（1）需要干...（2）生病住院（3）說英語（4）看看你的地圖  4 完成下列單詞 交通工具： 地鐵 出租車 車站 交通數(shù)字：二十 三十 四十 五十 八十 七十九 一百 其他： 分鐘 公里 快的；迅速的 河；江 方法；手段 完成下列短語 乘地鐵 乘火車 乘出租車 騎自行車 到達學(xué)校 多遠 多久 在世界的 其他地方  視...而定 更有趣 與...不同 三種最流行的方式 一小部分學(xué)生運用本單元話題進行交際 （1）談?wù)撃阍鯓拥竭_某地 （2）談?wù)摰竭_某地要多長時間 （3）談?wù)撀烦獭＃牐犂斫?中的詞匯 個人完成1，小組核對答案。【Important points】 學(xué)習(xí)本單元談?wù)摻煌ǚ绞?、路程的句型。___________ ___________ ______ your healthy lifestyle.五、課后反思(教師寄語: Remember to do it from A to Z.)Unit 4 Self check  【Learning objectives】Knowing : 本單元的單詞、短語 與句子Habitforming: A: How do you get to school?  B: I take the subway. A: How long does it take?  B: It takes about 25 minutes. A: How far is it from his home to school ?  B: It39。________ ________ _______ she ________ _______ school ? She ________ 20 ________ _________ school.2）少量的人們喜歡辣食。歸納出表示數(shù)量的單詞和短語 絕大多數(shù) ________ 許多 ________ 一些 ________ 少量的、很少的________ Task 4 組內(nèi)運用以下句型做調(diào)查，告訴班內(nèi)同學(xué)們誰是最遠的。 A: Where do you live, Nina?  B: New street. A: ______ do you get to school? B: Well, ______ I _______ to the bus take a bus to the ______ I take the I take a bus to the stop on 26th I walk.把表示先后順序的詞寫在下面  根據(jù)聽力對話,畫出Gina去學(xué)校的交通方式  兩人一組談?wù)揋ina去學(xué)校的交通方式 二、合作共建 翻譯下列句子 1）她所居住的地方離學(xué)校多遠？ ______________________________________? 2）到達學(xué)校需要多長時間？ ______________________________________? 3）她怎樣到達學(xué)校？ ______________________________________? 4）她認為這種交通方式怎樣？ ______________________________________? 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrow es never.) 總結(jié)以下句型（1）住的地方離學(xué)校多遠 （2）怎樣到達學(xué)校 （4）花多長時間四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap)（一）根據(jù)句意及首字母填空（1）I always ride my bike to the bus s_________? (2)It t______ me half an hour to get to school.(3)It takes him ten m________ to go to school.(4)My mother _______(步行）to work every day.(5)What do you think of the t_________ in your city? （二）完形填空 My name is are 1 people 2 my are grandpa, uncle, father, mother, and grandpa is retired(退休）, and he stays at home uncle is a postman, my father is a manager, my mother is a doctor. I often 5 a bus to go to father usually goes to work 6 car, my uncle often rides a bike to mother often takes the subway 8 my grandpa? He usually goes to park likes 10_.() () () () hour day day () () () work work working () () foot feet foot feet () walk walks 五、【Ideas after class】  Unit 4 Section B 3a4  【Learning objectives】Knowing : 本課的12個單詞和3個短語 Habitforming: 熟練介紹各種地區(qū)的人們的交通方式  Practising: 熟練運用本單元短語、句型介紹交通方式 【Important points】談?wù)摻煌ǚ绞?【Learning process】(教師寄語: Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Be a brave sailor.)Task : 檢查單詞和短語的掌握情況 北方的__________ 地區(qū) __________ 事物 __________ 其他的 __________ 依靠 ____河、江 __________ 船 __________ 一定__________ 更多、更大 __________ 比 ______方法、手段 ____ 小汽車 __________ 北美洲 ________________視……而定、決定于 ____________________  乘船 _________________ 讀、理解短文，判斷5個句子的正誤，然后展示理解成果。【Learning process】(教師寄語: Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語: No pains, no gains)Task 。 D、minute of My sister always takes the train home.A、in B、on C、to D、at 二、句型轉(zhuǎn)換 It takes me two hours to go there.(對劃線部分提問) It is about 10 kilometres away from here.(對劃線部分提問) My mother usually takes the bus to work.(改為否定句) 五、【Ideas after class】    Unit 4 SectionB 1a2c  【Learning objectives】Knowing : 本課的2個單詞與4個短語Habitforming: A: How do you get to school?  B: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.Practising: 運用各種交通工具的表達。 B、minute39。 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrow es never.)總結(jié)本課學(xué)習(xí)的詢問距離的句型及回答： 如何描述路線？常用哪些句子？  四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap)一、選擇： It takes him 20 minutes to school.A、to walk B、walking C、walks D、walk When do you usually get up,Mary? 6:30 in the morning.A、In B、On C、With D、At It39。例：早晨媽媽送我去學(xué)校。例：下星期我們將動身去西藏。聽錄音，糾正發(fā)音。兩人一組，利用下表練習(xí)上面的對話。s three miles.A：How long does it take you to get from home to school? B：It takes 25 minutes.講解：How far is it from your home to school？是一個用來詢問兩地間距離在常用句型，“how far”意為“多遠”，回答時要用表示距離的短語。個人自讀下列對話，理解并背誦對話。【Important points】 繼續(xù)學(xué)習(xí)談?wù)摻煌ǖ木湫?，描述路線。. 5）做作業(yè)每天花費你多長時間？ ？  6）我姐姐用15分鐘吃早飯。. ３）我通常步行，但有時乘公共汽車。m new need(buy)a map of the city. 4)How long does it take you(do)your homework ？  5)60(minute)is an hour.翻譯句子 １）你怎樣到達學(xué)校？騎自行車。（如何到達學(xué)校、需用多長時間）  三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrow es never.) 本課 的3個句型 四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap）用所給詞的正確形式填空。。利用1a與2c詞匯作對話練習(xí)要點解惑： It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by “步行花25 分鐘，坐車花10分鐘”。 2）小組內(nèi)利用短語，仿照句型練習(xí)A: How do you get to school? B:I take the subway.A: How does Bob get to school ? B: He takes the train. Task 聽聽力，能聽出以下數(shù)字。s words: Tomorrow es never 【Learning objectives】Knowing : 本課的1個單詞與1個短語 Habitforming: I’m going to …… I want to ……Practising: 熟練 運用本單元詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿?Emotion:通過談?wù)撟约旱男履暝竿ぐl(fā)自己努力學(xué)習(xí)【Important points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達奮斗的想法 【Difficult points】各種愿望的表達 【Learning process】Task ，掌握下列詞的用法practice _______________ move__________________ write_____________________ enjoy____________ travel____________________________讀，理解，完成5個句子并背誦寫出下列短語高中畢業(yè)后 _________________________國際雜志 _________________ 和人交談 _____________________ Task 組內(nèi)探討列出所要做的事兩人一組練習(xí)對話，組內(nèi)展示將練習(xí)的對話向全班同學(xué)展示 A：What are you going to do? B：Well ,we’re going to have a wele about you?.A：We’re going to …….Task 學(xué)習(xí)計算機科學(xué)_______________每天練習(xí)籃球______________ 努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)_________________學(xué)習(xí)表演課程_________________ 完成高中學(xué)業(yè)______________________ 同時___________________ 某個有趣的地方_________________ 聽起來像_______________許多藝術(shù)展覽_____________________ 存些錢__________