減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定-文庫吧資料
2024-10-29 01:42本頁面
【正文】 育處組織，19年級每天下午課后開展1節(jié)課外活動，組織學生參加藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。（3）、入學考試：學校不舉行入學考試或其他形式的入學測試。期中考試由年級組織命題和實施；期末考試由學校教導處組織實施。教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學生做作業(yè)。（2）、作業(yè)總量：小學12年級不留書面課外作業(yè)；36年級課外作業(yè)總量控制在1小時內；。嚴禁在職教職工參與有償補習活動。倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。晚自習嚴禁教師講課。（2）、基本要求：嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間。（4）、綜合實踐：綜合實踐每周3節(jié)，其中1節(jié)為信息技術、其余2節(jié)由綜合實踐組根據(jù)班級教師結構和學科特點，安排教師對學生進行指導。（2）、寫字：12年級每周2節(jié)寫字課，七九年級每周1節(jié)寫字課，由語文教師組織。學校不設重點班、實驗班，均采用平行分班。建立教學活動安排公示制度。對性質嚴重、負面影響大，超過1次者，學校追究個人責任。凡接到實名投訴，學校領導小組和督查小組必須及時受理并進行核實。構造社會監(jiān)督平臺。結合上級有關文件精神，學校成立以校長為組長的“減負提質”領導小組和督查小組，通過隨機教學巡視、案頭檢查、推門聽課、走訪學生、走訪家長、問卷調查等形式，將“減負提質”工作堅決執(zhí)行到底。（二）、完善制度，督查結合，建立“減負提質”有效機制。制訂方案，借助教師會議，組織全體教師召開“減負提質”工作會，傳達學習有關會議及文件精神，領會其精髓，轉變教師觀念，從而深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。四是要進一步改革教育教學評價方式，促進學?？茖W發(fā)展，教師主動發(fā)展，學生身心和諧發(fā)展。二是要進一步深化教育教學改革，切實轉變教師的教學方式，努力打造有效活躍的課堂。一、指導思想進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“減負”工作，增強減負工作的緊迫感和責任感，對照《重慶市教委減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定》，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作，全面推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。第三篇：關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育的實施方案豐都縣三建鄉(xiāng)中心學校年春關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔提質增效實施方案為了認真貫徹落實《重慶市教委減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定》和《豐都縣教委關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育實施意見》，全面提高教育教學質量，辦人民滿意教育，讓學生快樂健康地成長。市教委對管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的區(qū)縣，將予以通報批評，限期整改，并追究相關負責人的領導責任。區(qū)縣教育行政部門要建立“減負”責任制，建立“減負”投訴、督查和責任追究制。十、強化督導與責任追究。建立健全以素質教育為導向的學校質量標準、以發(fā)展為導向的教師能力標準、以“學習、實踐、創(chuàng)新和主動適應社會”為導向的學生能力標準，建立和完善學校自律、教育部門監(jiān)管、家長和社會參與的質量評估體系。教育部門不得對學校和教師下達升學人數(shù)、升學率或者其他類似指標任務，學校不得以任何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。義務教育階段學校不得組織學生參加學科奧林匹克競賽。嚴禁任何單位和個人組織學生統(tǒng)一購買教輔材料。要發(fā)揮教師的教學能動性和教材的核心作用，一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律不得使用教輔材料。任何學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。要加強實驗、實作等課程內容的教學。六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。嚴禁以質量抽測等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學科統(tǒng)考或診斷性考試。初中畢業(yè)生學業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。一至六年級只能組織期末考試（考查），七至九年級只能組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學生做作業(yè)。一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內。學校不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。進一步轉變教學觀念，加強教學研究，提高課堂教學效率。保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫走讀學生上晚自習。學生上午上課時間，小學不得早于8:30，中學不得早于8:00。任何學校不得增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結束新課。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級每周安排1節(jié)寫字課。學校要按照《重慶市義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。十、強化督導與責任追究。八、加強學生競賽活動管理。六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。四、合理布置與指導學生作業(yè)。二、控制學生在
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