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正文內(nèi)容

八上第四單元復習提綱-文庫吧資料

2024-10-29 01:37本頁面
  

【正文】 三眼一板:比喻言行有分寸、有條理。局促不安:形容拘謹、不自然、不安定的樣子。引吭大叫:指鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。譬如:比如倘若:假如侍侯:指在別人身邊供使喚,照料別人的起居。大模大樣:形容傲慢、滿不在乎的樣子。從容:不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著。3 理解詞語:高傲:極其驕傲,自以為了不起,看不起別人。如用鵝與狗的狂吠、鴨的步調(diào)局促、狗的小偷相,彰顯鵝的老爺派頭。它的叫聲“嚴肅鄭重”,似厲聲呵斥;它的步調(diào)“從容,大模大樣”;它的吃相“三眼一板”“一絲不茍”“非有一個人侍侯不可”。20081027 人教網(wǎng)第四篇:人教四語上第四單元復習提綱第四單元復習提綱第13課白鵝作者 豐子愷白鵝有哪些特點?作者是怎樣具體描寫的?白鵝的特點是:高傲。《2007年中考歷史選擇題命題特點》在《中學生學習報》發(fā)表。多次參加編寫教學著作,積極進行教學改革以及撰寫教育教學論文,《歷史學習A、B、C》《歷史選擇題的特點及解法》在河南省基礎教育教學研究室主辦的《中學政史地》雜志發(fā)表。四、探究與簡答26.(1)B(2)~(5)略。25.(1)鴉片戰(zhàn)爭、日本全面侵華戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭(2)南京大屠殺(3)日本政府的這種做法不正確。24.(1)九一八事變;1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利后(2)七七事變;西安事變的和平解決;推動了國共兩黨再度合作、一致抗日起了重大歷史作用,成為國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日戰(zhàn)爭的歷史轉(zhuǎn)折點。西安事變的和平解決,標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束,促進了國共合作抗日局面的出現(xiàn)。(3)張學良盲從蔣介石的命令,致使東北三省被日軍占領,是錯誤的。1931年日軍發(fā)動“九一八”事變,襲擊沈陽北大營。(3)一個國家、一個民族只有團結(jié)起來,才能夠打敗外來侵略。(3)讓人們牢記歷史,勿忘國恥。(2)九一八事變:1931年9月18日,日軍炸毀沈陽柳條湖的一段鐵路,反誣是中國軍隊破壞,以此為借口,攻占了沈陽城。(要求簡練,有警示性,格式、字數(shù)不限)參考答案一、單項選擇題1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.A8.B9.D10.B11.A12.D13.B14.B15.C16.A17.C18.B19.D20.B二、讀圖與解答21.(1)圖甲是九一八事變紀念館,圖乙是南京大屠殺紀念館。(3)你是通過哪些途徑獲得有關南京大屠殺的歷史信息的?作答第(3)題(4)仿照第(3)題再設計一道簡答題,不須作答。你知道南京大屠殺的歷史嗎?相信這份問卷會讓你回憶起68年前的那段歷史??調(diào)查題目:(1)你知道南京大屠殺發(fā)生的時間嗎?()A.1936年12月 B.1937年12月 C.1938年12月 D.1939年12月作答第(1)題,把選項的序號填在括號內(nèi)。主題:中學生對南京大屠殺的知情情況調(diào)查問卷提示語:同學們,回首過去,鴉片戰(zhàn)爭,甲午風云、辛丑之辱??,外國列強給我們留下了一個個難以忘記的國恥日。四、探究與簡答,可以通過問卷獲取你所需要的信息。請舉中國近代的三個例子說明。──《朝日新聞》材料三:總有一天,當解放軍的皮靴踏上本州島,解放軍的戰(zhàn)機飛過富士山,曾經(jīng)繁華的東京變得像當年的南京一樣的時候,我們才算一勞永逸的解決掉這個世代仇視中國的民族。我們呼吁把屠刀化為警鐘,把逝名刻作史鑒,讓孩童不再恐懼,讓母親不再悲泣,讓戰(zhàn)爭遠離人類,讓和平灑滿人間,一切愛好和平的團體和人士團結(jié)起來,為建設一個和平、和諧、和解的新世界而共同奮斗!──《南京和平宣言》材料二:日本駐上海總領事隈丸優(yōu)次在本月10日、11日親訪南京大屠殺紀念館,對紀念館和南京市政府相關負責人提出,?南京大屠殺紀念館展示的內(nèi)容反復強調(diào)了日本人的殘虐性??礈誓菙橙?,把它消滅!把它消滅!沖?。〈蟮断蚬碜觽兊念^上砍去,殺!──《大刀進行曲》材料三:起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進,冒著敵人的炮火前進!前進!前進!進!──《義勇軍進行曲》請回答:(1)材料一中的“那個悲慘的時候”開始于日本發(fā)動的哪一重大事件?東北人民是何時“回到可愛的家鄉(xiāng),歡聚一堂”的?(2)材料二歌曲的創(chuàng)作與日軍發(fā)動的哪一歷史事件有關?導致“咱們二十九軍不是孤軍”與哪一重大事件有直接關系?該事件有什么歷史意義?(3)請舉出三例中國人民血肉筑長城的典型戰(zhàn)例。請回答:(1)材料一這份電文是誰下達的?材料二是誰下達的命令?(2)材料一這份電令說明對日什么態(tài)度?“沈陽日軍行動”指的是什么?這份電令的后果是什么?(3)如何評價材料二所說的這件事?(4)材料三中“張學良說,他因‘彷徨無策’而交結(jié)共產(chǎn)黨”,根據(jù)所學知識你認為,張學良為什么會“彷徨無策”?(5)與材料三有關的重大事件是什么?(6)根據(jù)以上問題的回答,你能談談張學良得到中國共產(chǎn)黨和中國人民的高度評價,被稱為“中華民族的千古功臣”的原因嗎?24.閱讀下面材料:材料一:我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。?材料三:張學良說,他因?彷徨無策?而交結(jié)共產(chǎn)黨,因為當時共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的主張?實攻我心?,?不只對良個人,并已撼動大部分東北將士,至少已滲入少壯者之心。(3)我國設立以上兩個紀念館的目的是什么?22.觀察下列圖片,回答下列問題:(1)圖一的人物在1936年發(fā)動了哪一事件?這一事件在當時的中國有什么重大意義?(2)圖二中的“彭大將軍”正在指揮哪一次重大戰(zhàn)役?這次戰(zhàn)役有什么意義?(2)請說出圖一和二兩幅圖反映的史實與圖三情景之間的關系?(4)通過學習以上圖片內(nèi)容,你從中得到怎樣的啟示?三、材料分析題:材料一:?無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我方應予不抵抗,力避沖突。請你把它辨別出來(),全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā),制造了慘絕人寰的南京大屠殺,日本宣布無條件投降二、讀圖題,仔細觀察圖片回答下列問題:(1)請你判斷圖甲和圖乙分別是哪一紀念館的圖片,并說明你判斷的依據(jù)。一時間沒有了軍閥割據(jù),沒有了黨派爭端,只有民族榮辱和國家興亡。當時謎底有兩個:①是屈原(原子彈);②是蘇(蘇聯(lián))武?!蹦阏J為“萬眾矚目清涼山的原因是()①七大為抗戰(zhàn)的勝利準備了條件 ②七大為實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件 ③此地是中共中央所在地 ④這兒是抗戰(zhàn)的總后方A.①② B.②③ C.③④ D.①④15.抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“毛澤東思想”被確定為中國共產(chǎn)黨的指導思想并寫入黨章是在() 14.中共“七大”召開后,陳毅元帥非常興奮,寫詩贊道:“百年積弱嘆華夏,八載干戈仗延安。下列圖片所示歷史事件,能夠體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是()6.小明準備出一期以“勿忘國恥”為主題的黑板報,下列選材不當?shù)氖牵ǎ〢.七七事變 B.南京大屠殺C.西安事變 D.九一八事變7.右圖是某歷史興趣小組在我國某一反映日本侵華罪行的紀念館拍攝的一幅照片,你知道這幅照片的拍攝地是()A.北京 B.南京C.上海 D.臺兒莊8.四位同學在登錄了“血鑄中華,民族魂”網(wǎng)站后,分別在留言欄寫下如下內(nèi)容,其中不符合正確的歷史情感、態(tài)度、價值觀的是(),勿忘國恥,悲傷不能忘懷()①盧溝橋事變 ②西安事變 ③九一八事變 ④南京大屠殺A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①10.1938年3月,中國取得了抗戰(zhàn)以來最大的一次戰(zhàn)役性勝利,這次戰(zhàn)役的國民黨指揮官是()A.李宗仁 B.朱德C.彭德懷 D.張自忠,最好去參觀下列哪一紀念館()12.抗戰(zhàn)老兵張步風回憶說:“在正太鐵路附近,到底割了多少次電線,拔了多少根電桿,拆毀了多少鐵軌,在公路上挖了多少個大坑,現(xiàn)在已記不清了。35.略。五、探究體驗33.家風方面的如正氣、平實等;家人方面的如諒解、尊重、贊賞、信任等。32.(1)家的親情和溫暖。(2)從多關心、體貼父母,承擔力所能及的家務,體諒父母苦心等角度設計行動即可。(2)打開心扉、耐心解釋、換位思考、求同存異、尊重理解等。29.略。每個人的處境不一樣,價值取向不一樣,對一個人是好的選擇,對另一個人未必是好的。對這種差異不能否認,不能漠視,也不能夸大,積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁,努力跨越代溝。關于差異的表現(xiàn)可從思想意識、生活習慣、思維方式、行為模式、消費觀念、審美觀念等方面考慮。因為我國憲法、婚姻法明確規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。他們的合法權(quán)益應該得到充分保障。從這個意義上講,人們不必因為家境的某種窘迫而自卑,更不應因家境優(yōu)裕而自傲。一個人所誕生的家庭是不可選擇的,人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。四、閱讀思考26.對父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。沒有自覺抵制不良誘惑,不能正確對待家長的批評教育,這是導致母子沖突的直接因素。母親的行為是在履行教育和保護未成年子女的義務,盡到了對未成年子女監(jiān)護的職責,但是她也應當尊重未成年人的隱私權(quán),對未成年子女進行教育和保護要講求方式方法,尊重子女,避免損害未成年子女的合法權(quán)益。日期對父母嘮叨不耐煩、發(fā)脾氣溫和地對待父母的嘮叨123456789參考答案一、明辨是非1.√2.√4.√5.6.7.√8.二、最佳選擇9.A 10.A 11.B 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D 17.B 18.B 19.B 20.D 21.C 22.A 23.D 24.A三、辨別分析25.兩種說法都有一定的道理。一天中,如果你對父母的嘮叨表現(xiàn)得很不耐煩,并且對他們發(fā)了脾氣,哪怕一天只發(fā)了一次脾氣,就在表格中畫一個“△”;如果你很溫和地對待父母的嘮叨,就在表格中畫一個“○”?!碑斈氵@樣做的時候,請仔細觀察有沒有發(fā)生變化。35.這是一個要在家里不斷練習的功課。聽得見的關懷:看得見的關懷:感受得到的關懷:五、探究體驗33
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