【摘要】第九課共享陽光1.關(guān)心、幫助弱勢群體既是的職責(zé),也是的責(zé)任。只有大家一起來關(guān)心弱勢群體,才會(huì)形成良好的,才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步,不斷走向與正義。2.我國政府高度重視體系的建設(shè),采取了一系列措施,為弱勢群體提供了有力的支持。3.在我國,有不少的社會(huì)組織。這些
2025-06-24 12:15
【摘要】單元整合【熱點(diǎn)材料】材料一:黨的十八大報(bào)告指出,大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。材料二:按照“十二五”規(guī)劃安排,要建設(shè)3600萬套保障性住房。2011年已經(jīng)得
2025-06-26 15:51
2025-06-26 15:55
【摘要】九年級(jí)思想品德全一冊第三單元測試(教科版)一.單項(xiàng)選擇題1.2021年3月,時(shí)任國務(wù)院總理朱镕基在《政府工作報(bào)告》中第一次正式使用了“弱勢群體”一詞;2021年兩會(huì)期間溫家寶總理強(qiáng)調(diào)“我們的經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)發(fā)展都要更多地關(guān)注窮人,關(guān)注弱勢群體,因?yàn)樗麄冊谏鐣?huì)中是多數(shù)。”在我國,弱勢群體產(chǎn)生的主要原因是()①人
2024-12-10 12:55
【摘要】九年級(jí)思想品德單元測試卷(三)第三單元同在陽光下★關(guān)注弱勢群體(16分)1.(3分)弱勢群體,也叫社會(huì)脆弱群體,社會(huì)弱者群體寺。下列屬于弱勢群體的是()①農(nóng)村貧困人口②城市下崗失業(yè)人員③殘疾人以及遭遇社會(huì)災(zāi)害的人群④一切低收入人群⑤農(nóng)民工
2024-12-08 07:56
【摘要】第八課日月無私照1.人與人之間的平等以為基礎(chǔ),體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)的平等。2.人沒有高低貴賤之分,每個(gè)人都享有平等的政治、法律權(quán)利和。在社會(huì)生活中,人人都平等地享有法律規(guī)定的和,都平等地?fù)碛姓?、?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面的權(quán)利。3.維護(hù)社會(huì)所有成員的權(quán)利,才能保證社會(huì)的
2025-06-22 01:08
【摘要】第三單元同在陽光下第七課關(guān)注弱勢群體1.弱勢群體是指依靠自身的力量或能力無法維持個(gè)人及其家庭成員,需要和給予支持和幫助的社會(huì)群體。2.在我國,弱勢群體包括、、以及等。3.改變和改善弱勢群體狀況的主要力量是的幫助和支持。
2025-06-25 22:18
2025-06-21 23:34
【摘要】第二課時(shí)“聯(lián)合國兒童基金會(huì)”會(huì)徽“聯(lián)合國難民署”標(biāo)志“春蕾計(jì)劃”標(biāo)志社會(huì)的力量(1)我國撫貧救困的社會(huì)組織(春蕾計(jì)劃、中國扶貧基金會(huì))(2)國際社會(huì)扶貧濟(jì)困的組織(聯(lián)合國難民署、聯(lián)合國兒童基金會(huì))1、中國少年兒童發(fā)展基金會(huì)2、中國青少年發(fā)展基金會(huì)3
2025-06-18 15:11
【摘要】陽光下的影子1、什么叫光源?2、什么叫投影?自己發(fā)光的物體叫光源。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。下面哪些是光源?白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈陽光下的影子1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是
2024-12-08 02:07
【摘要】陽光下的物體測量溫度的變化紙盒內(nèi)的溫度會(huì)有什么變化呢?做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)間黑色紙盒的溫度白色紙盒的溫度開始時(shí)2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘20分鐘總的溫度變化要求:?兩個(gè)合作組的紙盒要并排放到一起,注意傾斜角度和擺放方向要一致。要求:?計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確,看
2024-12-08 01:00
【摘要】第三單元同在陽光下考點(diǎn)一不一樣的境遇命題角度?弱勢群體(2022·學(xué)考預(yù)測)由于我國人口眾多,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平衡,同時(shí)受歷史、自然等諸多因素的影響,我國當(dāng)今社會(huì)中還存在弱勢群體。其主體是()①深山、荒漠和邊疆地區(qū)的貧困人群②遭遇災(zāi)禍的人和農(nóng)民工③城市下崗失業(yè)人員④部分農(nóng)村
2025-06-26 17:35
【摘要】九年級(jí)思想品德第三單元檢測題班級(jí):姓名:得分:一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分,共51分)題號(hào)1234567891011121314151617答案DCADDACBDADA
2024-12-16 19:32
【摘要】第三單元同在陽光下第八課不一樣的境遇“弱勢群體”的概念及其類型和生存狀況。。,知道同情、尊重、幫助弱勢群體是每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。,需要每個(gè)人都作出自己的貢獻(xiàn)。板塊一:不同的人生境遇農(nóng)村的貧困人家城市下崗失業(yè)人員農(nóng)民工遭遇自然災(zāi)害的人們殘疾
2025-07-02 23:32