freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

個人教育科研工作總結[5篇]-文庫吧資料

2024-10-29 00:35本頁面
  

【正文】 教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在主題班會上,進行說“新學年的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣。規(guī)范作業(yè)小學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作總結,依賴別人的思想。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神個人工作總結,尊重學生的思維成果。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。二、教育教學方面一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的情況進行總結。個人教育科研工作總結5自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。隨后,在實際教學過程中,我不斷反思,改進教與教學方法,根據不同學生存在的問題,適當調整教學設計,尋求智力障礙學生學習數(shù)字困難的“好藥良方”。研究過程中針對學生學習數(shù)字困難的表現(xiàn)分析其原因,我通過形象聯(lián)想記憶、多感官輔助學習等多種方法促進其對數(shù)字的認知與識記,效果顯著。通過對學生的共性學習問題的分析,我積極確定研究方向,著手開展能讓學生“快樂學數(shù)字”的教育教學研究。)個案研究法很適用于特殊兒童的問題研究,每學期我都會針對班級學生的重點問題進行個案研究,并撰寫詳細的研究過程,不斷積累經驗,提高自己的`個案研究能力,更好地促進教育教學工作。在平日教學中,我潛心鉆研課堂教學,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。如果說分析教材與研究學生是教學的基礎,那么每一節(jié)課堂都是是歷練的舞臺,我正在逐步增強自己的上課技能,提高教學質量。隨后,在校內說課大賽中我準備的課題《三角形的認識》,獲得老師們的一致好評。在課堂上,我嚴格要求自己,上好每一節(jié)課。在備課時深入鉆研教材,重視對每一單元的知識進行教材解讀,系統(tǒng)的了解、分析教材,明確每一單元的重、難點,精心設計教學環(huán)節(jié)。此外,我開通了鄭州市教育博客,堅持每周不少于一篇的博文撰寫,及時記錄自己的教育故事和教學反思,發(fā)表的文章中多篇被評為精華文章。二、扎實教學工作,提高教育教學質量在工作中,我積極學習,虛心請教,經常邀請老師對我的教學設計和課堂教學進行觀看和點評,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過老師們的意見和建議,不斷反思,積極改進。嚴格要求自己,充實自己,提升自己的教育教學理念,保持思想與時俱進,把教育理論的學習作為教研活動的首要任務?,F(xiàn)結合本的教科研工作總結如下:一、堅持理論學習,提升教育教學理念教師如果不學習,教研活動就會變成無本之木,無源之水。個人教育科研工作總結4教育教學工作是一項常做常新的工作,作為一名特殊教育教師,面對的是存在智力缺陷的學生,學生的障礙類型多樣、程度差異極大,教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能更是時刻接受著考驗。不斷積累豐富的素材。在當今全力推進以課程改革為核心的素質教育的進程中,我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜:我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“xx市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)建特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,高質量地解決教育教學中的問題,完成從實踐到理論,由理論指導實踐的辯證循環(huán),發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能。我積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。同時主動大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結就是提高。嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達。比如根據自己曾經多年集訓小學數(shù)學奧林匹克,針對某個課題,我進行有目的地材料收集,加強對典型個案的剖析,如就問題的種類、方法、模式、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進行詳細全面的調研、比較、分析,以有利于對問題研究的深入,進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。每個人都有自己的特長和興趣,我的特長和愛好是教育管理和小學數(shù)學教學。論文不再空洞,而更具說服力、針對性和實效性。在教育運作過程中,我們都會有各種各樣的問題,如學校與社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用等等。教科研也不例外,也得對教育教學實際,進行多角度、多層面的研究。用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。著名教育家曾經說過:“校長是一個學校的靈魂”,“要評論一所學校,首先要評論他的校長”。幾年來,因為我校教師成為了“研究者”,所以有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎,每年總計不少于100篇次。讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。我校實行“三進”政策,教育科學進教學、進教師教育、進學生學習,讓科研滲透各個領域。同時,還為教師搭建教育科研交流的平臺,為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件,為教師提供展示個人才華的機會,充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為鼓勵教師參與教育科研,我積極主動提供良好的外部條件,如提供豐富的圖書資料,科研設備,廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產生一種巨大的力量,激勵教師開展各種教育研究。建設一支素質優(yōu)良、結構合理、治學嚴謹、精干高效、充滿活力,能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍,是學校教育教學改革和發(fā)展的百年大計,是培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的迫切需要。二、以教科研為平臺,讓教師成為研究者?!缎W生xx報》杯小學生探索與應用能力大賽一等獎;xx省中小學信息學奧林匹克競賽二等獎;中國青少年讀寫大賽50杰;xx市中小學口琴、豎笛比賽一等獎;小學生英語口語大賽xx市二等獎……列舉這些榮譽和數(shù)字,并不是沾沾自喜?!半p多教學法”課題實施幾年來,我校初步形成了以數(shù)學為龍頭,以英語、計算機、寫作等為基礎的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學生個性特長的辦學特色,取得了豐碩成果,至使一大批“特長生”脫穎而出,學生的個性、素質得到了全面、充分的發(fā)展與提高,從而有力地推動了本校的課程改革。為謀求學校自身發(fā)展,探索學校特色辦學之路,在學校發(fā)展規(guī)劃中,我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面:通過“關于小學德育小、近、活特色的實踐研究”的課題研究,形成以學生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教育網絡,力爭把我校學生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學生。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。一、以教科研為載體,走辦學特色之路。一位文學大師曾有過這樣的論述,人不管做什么事,堅持,定能集大成之。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。在今后的工作中,我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領廣大教師營造全員參與的氛圍,搭建更多展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使自己的教科研水平再上一個新臺階,使學校的教科研工作有個新的跨越。三、以教科研為平臺讓每位教師都成功教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。我相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結就是提高。招準問題的切入點,采取行之有效的方法,對癥下藥。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題,如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等,這些都是教科研的對象。不僅提高了業(yè)務理論水平,而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。在讀書中學有收獲,在反思中日有提高。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》,魏書生的民主與科學的管理思想,劉京海的成功教育理論等。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點滴成績,不但促進了自己業(yè)務水平的提升,更有力的促進了學校各項工作的有序開展。個人教育科研工作總結2自參加工作以來,能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,以人為本,關愛全體學生,注重學生的全面發(fā)展。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教師,一學期來,我不但在教學上有了長足提高,在理論上也得到了充實提高。自學習永威教學模式后,現(xiàn)在的課堂上都是學生在自學,思考、討論交流,教師講得很少,幾乎成了“啞巴”。學模創(chuàng)模,形成風格以前我們習慣上認為,教師“深挖洞”——講得越多、越細、越深、越透,學生學得就越快、越好,教師帶領學生“鉆山洞”,總比學生自己摸索要來得更快一些。因此,精心設計練習是發(fā)展學生創(chuàng)新能力的重要手段,教師要以教材為依據,密切聯(lián)系生活,以學生實際為出發(fā)點,以學生接受性為尺度,挖掘問題的多向性,解決問題策略的多樣性,分層分類設計具有拓展性、開放性、探究性的練習,為每一層次的學生設計可選擇的空間,促使學生人人都能參與、個個都有收獲。二是領悟到數(shù)學的思想方法對獲取知識解決問題起著重要的作用,使學生的思維指向在數(shù)學的思想方法和學習的策略上。二是對學生思維的積極主動性進行評價。總結評價、加深體驗評價,既有學生小組間的互評,又有組際的評價,還有教師對學生學習活動的評價。在合作交流中教師要尊重學生的異見、寬容學生的誤見、鼓勵學生的創(chuàng)見,要重視學生在相互交往中表現(xiàn)出的尊重、溝通、包容、成果分享、互補、競爭的氛圍。因此,我們要給學生以足夠的時間和空間,讓每個學生圍繞探究的問題,自己決定探究的方向,用自己的思維方式自由地、開放地探究數(shù)學知識的產生和發(fā)展的過程,倡導探究、發(fā)現(xiàn)學習的方法,并在理解知識的同時提出問題,或由教師根據教學中的重點、難點或知識的關鍵處自我設疑挑戰(zhàn)學生,充分發(fā)揮學生自主學習的積極性、主動性。提出問題、啟發(fā)誘導質疑是創(chuàng)新的開始,一個好的問題比一個好的回答更有價值,教師要有意識的為學生創(chuàng)設問題情境,并通過點撥、啟發(fā)、引導,促進學生積極思考,讓他們自主發(fā)現(xiàn)并提出有價值的數(shù)學問題,使其產生強烈的求知欲望,同時培養(yǎng)他們的問題意識。具體做法:創(chuàng)設情境、明確目標教師采用啟發(fā)講解、以舊引新、設疑激趣等多種方式創(chuàng)設自主探究學習的問題情境,激發(fā)學生探究學習的欲望。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結合。時至今日,我還是堅持著一貫的“勤快”作風。第四篇:個人教育科研工作總結個人教育科研工作總結1作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的教師,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。課題研究過程還得更扎實、更有效,方法還得更科學。研究著,快樂著,我將一如既往的將科研作為一把“魚桿”,伴隨自己和我的同伴們一起成長,在教科研的花園中種下花的種子,并期待金秋的早日來臨。這也是同伴互助與合作的開始,也是職業(yè)幸福地開始和源泉。尤其是今年我參加了國家級遠程班主任培訓,學到了許多專家的理論,使我受益匪淺。一、加強班主任建設在教學工作和班主任工作中,我特別注重學習和研究,常倘徉流連于網絡各大教育論壇,比如《成長論壇》和《教書育人論壇》等,積極上網進行有關知識的學習。因我為教育而生,我愛教育!!第三篇:個人教育科研工作總結個人教科研工作總結(20122013學第一學期)每一所學校都是一座神秘的花園,而它的源頭活水就是教育科研。有位專家說過:教書10年,不一定成為名師,寫教學反思3年,你不想成為名師都不行。四.常作反思,使自己與名師靠近在教學實踐,一定要時常反思自己的教學行為:怎么做效果才能更好。三.進行教育科學研究參與了“閱讀教學‘讀、品、探、補’四字教學模式”的課題研究工作。幾次的演講也能獲得振振掌聲及好評。
點擊復制文檔內容
規(guī)章制度相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1