【摘要】探究——比較物體運動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學(xué)生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解勻速直線運動的速度的概念和公式。(2)知道速度的單位.會進行m/s、km/h之間的單位換算。(3
2024-12-16 01:27
【摘要】北師大版八年級物理第一章第一節(jié)物態(tài)教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能1.能列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)。理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2.知道在一定條件下,物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3.能舉例說明三種物態(tài)的基本特征。4.了解三種物態(tài)具有不同特征的原因。二、過程與方法1.通過對大量不同
2024-11-26 18:00
【摘要】第一節(jié)運動與靜止課時作業(yè)設(shè)計變化叫做機械運動.世界上一切物體都在,絕對靜止的物體是。同一個物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運動狀態(tài)一般,這就是運動和靜止的?!疤枏臇|方升起”,是以為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以為
2024-12-11 06:03
【摘要】第七章:運動和力第一節(jié)運動和靜止寧陽十一中邵志強一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力是一個物體對另一個物體的作用。2.知道力的單位是牛頓(N)。3.知道物體間力的作用是相互的。4.知道力可以使物體發(fā)生形變、也可能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。5.知道力的三要素。二、學(xué)習(xí)重點:力的概念。
2024-12-07 23:07
【摘要】第五節(jié)升華和凝華●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.知道升華和凝華的概念2.知道升華要吸熱,凝華要放熱3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象二、能力目標(biāo)1.通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2.通過識別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力.[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
【摘要】汽化和液化【知識點】蒸發(fā)現(xiàn)象沸騰現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的異同【重點難點】[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]重點:影響蒸發(fā)快慢的因素[來源:Zxxm]難點:沸騰的特點【流程設(shè)計】用酒精棉球把酒精擦在手背上,用嘴吹(用書扇)。有什么現(xiàn)象?有什么感覺?酒精不見了,干了,比較涼。像酒精這樣由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢課時作業(yè)設(shè)計1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運動,它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運動半分鐘后通過的路程是
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動第一節(jié)運動與靜止新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課學(xué)習(xí)本課小結(jié)牛刀小試學(xué)習(xí)目標(biāo),歸納出參照物,機械運動的概念。,知道運動和靜止都是相對于參照物而言的。,知道自然界中的機械運動有直線運動和曲線運動。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課學(xué)習(xí)本課小結(jié)
2025-06-23 12:38
【摘要】“運動與靜止”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)知道運動與靜止的相對性。(2)理解參照物的概念。(3)學(xué)生能夠判斷物體是運動還是靜止的,并且指明參照物。2.過程與方法(1)通過日常生活中常見的運動的物體和靜止的物體,討論判斷物體運動或
2024-12-07 23:15
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動一、運動與靜止(1)描述物體是運動還是靜止時,要選擇一個標(biāo)準(zhǔn)物體作,這個被選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫作。(2)參照物可以根據(jù)來選擇,對于該物體,選擇的參照物不同,對同一物體運動的描述也不同。運動是自然界中的普遍現(xiàn)象。在物理學(xué)里,把一個物體相對于另一個物體
2025-06-21 12:05
【摘要】一、運動與靜止第三章物質(zhì)的簡單運動物質(zhì)是運動的物質(zhì)是運動的第三章、物質(zhì)的簡單運動一切物體都是運動的嚴(yán)格地說,自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運動著。一、運動與靜止人相對于臺階位置改變,我們說他是運動的。水相對于山位置改變
2025-06-18 12:19
2025-06-23 00:16
【摘要】《壓強》說課稿一、說教材1、教材的地位及作用:壓強是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個概念,但學(xué)生比較陌生。本節(jié)教材主要建立在前面剛學(xué)習(xí)過的力的初步知識的基礎(chǔ)上,是學(xué)習(xí)了重力、摩擦力后對另一類力的學(xué)習(xí)遷移,是學(xué)習(xí)了物體運動狀態(tài)的改變和力的關(guān)系后對力的另一類作用效果的具體分析。這一課著重學(xué)習(xí)的壓強是整個單元的基礎(chǔ),也是學(xué)好液體壓強、大氣壓強和浮力的重要保證。
2024-11-26 17:55
【摘要】第二節(jié)光的反射教學(xué)重點和難點:1.重點:探究光的反射定律2.難點:鏡面反射和漫反射課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前準(zhǔn)備:激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對折的半圓形硬紙板(用量角器的直邊與紙板底邊對齊,以對折形成的折痕為中心線,在線的兩側(cè)分別用量角器標(biāo)注相應(yīng)的角度數(shù)值)教學(xué)器材準(zhǔn)備:激光演示儀、平面鏡、空氣清新劑教學(xué)
2024-12-11 06:02
【摘要】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量教學(xué)課題物體的質(zhì)量及其測量教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]知識與技能[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]1、初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算.2、會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會正確使用托盤天平稱質(zhì)量.3、對常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念.過程與方法