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北師大版八年級上冊32探究--比較物體運動的快慢2-文庫吧資料

2024-12-16 01:27本頁面
  

【正文】 教師活動設(shè)計 學(xué) 生活動設(shè)計 設(shè)計探究活動 學(xué)生分組實驗 一、提出問題 1.百米賽跑中怎樣比較誰跑得快? 2.在為到達終點前怎樣比較誰跑得快? 二、設(shè)計方案 教師提供兩輛不同規(guī)格的玩具小汽車A、 B,長木板、鐘表、刻度尺等工具. a.組織學(xué)生分組討論、設(shè)計定性比較小車 A、 B運動快慢的方案. 討論的參考題目有: 1.如何定性比較兩輛小車運動的快學(xué)生討論得出: [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] 誰先到達誰跑的快(路程相同,時間短的快) 誰跑在前頭誰跑的快(時間相同,路程長的快) 學(xué)生討論出方案并設(shè)計記錄表格 方案: a.比較兩輛小車在相同時間內(nèi),哪輛行 駛的距離長
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