北師大版八年級上冊51光的傳播與物體的顏色5-文庫吧資料
2024-12-16 01:27本頁面
【正文】 光，比如生活在深海中的水母．還有些光源是通過人工制造的，例如：蠟燭、電燈、霓虹燈等等． ” 學(xué)生回答： “ 這些物體都可以發(fā)光． ” 學(xué)生回答：太陽 螢火蟲 蠟燭 電燈 霓虹燈 學(xué)生觀看螢火蟲、水母的照片 光的傳播 規(guī)律： 提出 問題 2．猜想 3．設(shè)計 實驗 4．進(jìn)行 實驗 “ 光源發(fā)出的光是如何傳播的呢？ ” “ 請同學(xué)們根據(jù)生 活經(jīng)驗，說說自己的看法． ” “ 到底誰說的對呢？顯然，科學(xué)僅靠猜想是不夠的，我們需要通過實驗去檢驗． ” 老師用激光筆發(fā)出的光在墻上打出一個亮點，但看不到光從筆到亮點之間的傳播路徑． “ 當(dāng)我們看不到光的傳播路徑時，可以采用什么方法，讓它能夠很清晰地顯示出來？請小組討論一下，幫老師解決這個問題． ” “ 剛才，幾位同學(xué)提供了一些顯示光傳播路徑的好方法，在下面的實驗中大家可以參考． ” “ 請同學(xué)們看桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好的器材：激光筆、果凍、裝有水的小燒杯、半個大可樂瓶子，一小段香、火柴． 請你利用這些器材，自己設(shè)計實驗，觀察光在各種物質(zhì)中到底是如何傳播的？ ” 老師巡視，與學(xué)生交流討論． 學(xué)生猜想：直線？曲線？折線？ ?? 學(xué)生小組討論，由代表發(fā)言 在各種方法中，挑一種簡單可行的讓學(xué)生演示：利用空氣清新劑噴出的 氣霧可以清楚地顯示出光的傳播路徑． 提醒學(xué)生注意：使用激光筆時，不能讓激光束直射眼睛，會對眼睛造成很大傷害． 學(xué)生探究實驗：研究光的傳播規(guī)律． 小組展示： 分析 論證 6．評估 提出 新問題 “ 下面請幾個小組展示一下自己的實驗，并把你們看到的現(xiàn)象以及得出的結(jié)論，告訴大家． ” “ 剛才在探究過程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們討論積極，思維活躍，通過實驗證實了一些你們的猜想，得到了光沿直線傳播的規(guī)律． ” “ 有的同學(xué)在實驗過程中，還發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象，請他們演示一下． ” “ 光到底是怎樣傳播的？
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