【摘要】第一課時力?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練要點考點聚焦力的概念的理解、作力的圖示、正確使用彈簧測力計、重力的方向及大小的計算、摩擦的識別及增大或減小摩擦的方法.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、作圖和實驗題型出現.主要考查學生對概念和規(guī)
2024-12-08 08:23
【摘要】教案示例第一節(jié)力教學課題第一節(jié)力教學目標（1）知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用．②知道力的單位是牛頓（N）．③知道物體間力的作用是相互的．④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．⑤知道力的三要素，能用力的圖示和示意圖表示力．（2）過程與方法
2024-12-16 01:26
【摘要】第七章運動和力第一節(jié)力第一課時教學目標：知識與技能1）知道力是一個物體對另一個物體的作用。2）知道力的單位是牛頓（N）3）知道物體間的作用是相互的4）知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1）通過觀察圖片，能簡單描述出所觀察到的物理現象的主
2024-11-26 17:55
【摘要】請同學們欣賞一組圖片，體驗一下對“力”的感受。哥倫比亞號發(fā)射升空我國神舟六號發(fā)射升空在宇宙飛船、航天飛機升天的一剎那，我們都有一種的震撼?！傲Α卑岩粋€大鐵塊由地上拿到桌子上，有什么感覺？人將大鐵塊拿到桌子上感覺很費勁，這是人對力最早的認識，從肌肉的緊張感覺中得到的．人推車拔河舉重
【摘要】教案示例第六節(jié)二力平衡教學課題第六節(jié)二力平衡授課地點物理實驗室授課教師授課時間儀器材料長木板、兩個木塊、砝碼、細繩、紙板、玩具車、多媒體、課件教學目標1．知識與技能①知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；②知道物體處于平衡狀態(tài)時所受力的叫平衡力，最簡單的平衡情
2024-12-16 01:24
【摘要】第二節(jié)力的測量教學課題力的測量教學目標（1）知識與技能①定性了解彈簧測力計是“根據拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大”的原理制成的．②知道正確使用彈簧測力計的規(guī)則和方法．③會正確使用彈簧測力計測量力的大?。?）過程與方法①通過觀察彈簧測力計的構造，體會在使用彈簧測力計時應注意的問題．②通
【摘要】§力東樂初級中學張著軍一、力是物體對物體的作用馬人書磁鐵車水桌子鐵釘拉提壓吸引施力物體受力物體二、物體間力的作用是相互的三、力的單位牛頓，簡稱：牛，符號：N
2024-12-09 01:31
【摘要】學員：陳定2020年7月2日1第七章運動和力第一節(jié)：力學員：陳定2020年7月2日3推拉壓提問題：這四幅圖的共同特征是什么？學員：陳定2020年7月2日4人推車汽
2024-11-26 21:10
【摘要】《壓強》教案教學目標知識與技能1.通過實驗探究，學習壓強的概念。能用壓強公式進行簡單計算。2.知道增大和減小壓強的方法。過程與方法“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程，學習運用控制變量法研究問題。，讓學生經歷從學習到模仿再到創(chuàng)新的過程。情感態(tài)度與價值觀、生產中壓強現象的解釋，使學生養(yǎng)
【摘要】第一節(jié)透鏡教學課題第一節(jié)透鏡授課地點物理實驗室授課教師[來源:學+科+網Z+X+X+K]授課時間儀器材料老花鏡、近視鏡、透鏡一組、光源、刻度尺、白紙板教學目標(1)知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡．知道透鏡的主光軸，光心，焦點，焦
2024-11-26 17:59
【摘要】第三節(jié)重力教案示例：教學課題第三節(jié)重力教學目標：（1）知道什么是重力，及其方向和作用點．（2）能用G=mg計算重力的大?。?）通過實驗，培養(yǎng)使用彈簧測力計測重力的技能．：（1）通過實驗探究引導學生自己發(fā)現重力與質量成正比．（2）在發(fā)現重力與質量關系的規(guī)律時，指導
【摘要】2021屆寶雞市渭濱區(qū)八年級（下）期末檢測試題一、選擇題（每小題2分，共24分，每小題只有一個正確選項符合題意），利用了大氣壓作用的是【】A．用吸管吸飲料B．用注射器把藥液注入肌肉C．火箭噴射高溫燃氣而升空D．將熱氣球放上天2．如圖所示，在“研究凸透鏡成像規(guī)
2024-12-07 23:34
【摘要】教案示例第七節(jié)探究運動和力關系（第一課時）教學課題認識慣性授課地點教室授課教師授課時間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊（最好是模型人）、電腦多媒體教學目標1．知識與技能①理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質；②知道一切物體在任何情況下都具有
【摘要】2020年思想品德八年級下冊期末考試卷江西省遂川縣教育局教研室羅六生斗轉星移，初中生活已經過去兩年，在美麗的校園，我們體驗了美德之美，培育了積極進取、健康向上的品格。我們堅信，祖國將因我們而更加美麗強大?！锼茉旖】等烁瘢?6分）1.（3分）2020年4月14日晨，青海玉樹發(fā)生地震，給玉樹人民帶
2024-11-23 23:17
【摘要】初中物理(北師大版)第八章《壓強和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學設計【教學設計思路】本節(jié)課的設計是以新課程標準為依據。在充分考慮到學生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異，利用一些簡單的實驗現象，引導他們發(fā)現問題，激發(fā)他們對周圍世界的強烈的好奇心并積極參與知識的探究,以探究物體的浮沉條件為主線，使學生理解浮沉條件的應
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