【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:
2024-12-08 08:23
【摘要】第六節(jié)二力平衡習(xí)題精選1.下列四種情況中,物體受到兩個力作用而保持平衡的是()2.放在水平桌面上的文具盒保持靜止,下面各對力為平衡力的是()壓力M,受到兩個水平拉力F1、F2作用
2024-12-09 01:31
【摘要】南方中學(xué)八年級物理《自學(xué)參考提綱》課題:§7-1力(2課時)課型:新授執(zhí)筆:黃麗娟合作:陳劍峰盧麗群余立仁組長:陳賢灶(10年月日)【學(xué)習(xí)目標】:1.知道力是物體對物體的作用;2.知道力可以使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變;3.知道力的三要素以及力的圖示方法
2024-12-11 04:09
【摘要】教案示例第六節(jié)二力平衡教學(xué)課題第六節(jié)二力平衡授課地點物理實驗室授課教師授課時間儀器材料長木板、兩個木塊、砝碼、細繩、紙板、玩具車、多媒體、課件教學(xué)目標1.知識與技能①知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);②知道物體處于平衡狀態(tài)時所受力的叫平衡力,最簡單的平衡情
2024-12-11 04:07
【摘要】《壓強》說課稿一、說教材1、教材的地位及作用:壓強是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個概念,但學(xué)生比較陌生。本節(jié)教材主要建立在前面剛學(xué)習(xí)過的力的初步知識的基礎(chǔ)上,是學(xué)習(xí)了重力、摩擦力后對另一類力的學(xué)習(xí)遷移,是學(xué)習(xí)了物體運動狀態(tài)的改變和力的關(guān)系后對力的另一類作用效果的具體分析。這一課著重學(xué)習(xí)的壓強是整個單元的基礎(chǔ),也是學(xué)好液體壓強、大氣壓強和浮力的重要保證。
2024-11-26 17:55
【摘要】第二節(jié)力的測量【基本知識結(jié)構(gòu)】測力計的原理:在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力(或壓力)越大,彈簧的________就越大。力的測量(1)選擇合適量程,檢查調(diào)整_________或記下_______測
【摘要】安徽省銅陵市第六中學(xué)11-12學(xué)年下期期中考試八年級歷史試卷班級姓名得分1234567891011121314151617181920一、單選題(每小題2分,共40分)1、“中國人民從此站
2024-12-07 23:09
【摘要】L1SL1L2L1SSSL1L2L2L2ABCD八道哨中學(xué)八年級物理下冊期中試卷班級姓名:得分:一、選擇題(24分)1.關(guān)于電壓,下列說法正確的是()A.有電源就一定有電流B.電壓就是電
2024-12-07 23:35
【摘要】德藝學(xué)校2021-2021八年級下學(xué)期期末歷史試卷二一、選擇題(請把正確答案填入下列表格,每小題2,共40分)1、去年,我們隆重舉行國慶60周年大典。下列事件均發(fā)生于60年前的1949年,其先后順序是()①解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府②北平和平解放③舉行開國大典④召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議A.①②③④
2024-12-07 23:15
【摘要】寶雞市金臺區(qū)2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理期末質(zhì)量檢測題(卷)題號一二三四五總分總分人得分復(fù)核人命題:王熙維(區(qū)教研室)檢測:李曉峰(店子街中學(xué))一.選擇題(每小題4分,共28分,每題所給出的四個選項中,只.有一個正確)1.平放在水平地面的一
2024-12-07 23:07
【摘要】教案示例第七節(jié)探究運動和力關(guān)系(第一課時)教學(xué)課題認識慣性授課地點教室授課教師授課時間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊(最好是模型人)、電腦多媒體教學(xué)目標1.知識與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì);②知道一切物體在任何情況下都具有
【摘要】學(xué)習(xí)目標內(nèi)容講授課堂練習(xí)NEXT學(xué)習(xí)目標?知道力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而存在;能正確找出受力物體和施力物體.?知道力是有方向的量;知道力的國際單位是N(牛頓);會用彈簧秤測量力的大小.?會畫力的圖示.?知道力的作用效果是(1)使物體發(fā)生形變;(2)改變物體的運動狀態(tài).?初步了
2024-12-16 07:39
【摘要】第五節(jié)同一直線上二力的合成教案示例:教學(xué)課題第五節(jié)同一直線上二力的合成教學(xué)目標:(1)知道幾個力的共同作用效果可以用一個力來代替,這個力就是那幾個力的合力.(2)能舉例說明什么是力的合成.(3)知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法.:(1)通過對探究實驗假設(shè)的驗證來培養(yǎng)學(xué)生對物
【摘要】人教版《二力平衡》新課標教學(xué)設(shè)計(方案一)(一)教學(xué)目的1.掌握二力平衡的條件.2.會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題.(二)教具滑輪、硬紙片、鉤碼、細繩、剪子.(三)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物體在什么情況下有慣性?
2024-12-11 10:36
【摘要】教案示例第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(1)知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
2024-12-16 01:26