人教版小學數(shù)學二年級下冊期末復習計劃-文庫吧資料
2024-10-28 23:54本頁面
【正文】 習。教師也可設計一些解決問題的題目，讓學生在解決問題的活動中通過直觀支撐加以體會。混合運算的編排除教學運算的順序外，還可以加深學生對4種運算本身的認識，進一步溝通運算之間的關系。混合運算的復習應在理解運算意義的基礎上進行。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。因此，這部分內容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。另外，結合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認識。萬以內數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。但對于兩部分內容的復習仍要突出各自的重點：表內除法重在口算和溝通乘除法之間的關系；有余數(shù)的除法重在依據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關系掌握試商的方法與豎式計算。在復習時可以進一步溝通兩者之間的關系。二、復習內容：表內除法、萬以內數(shù)的認識、萬以內的加、減法、混合運算、有余數(shù)的除法、克和千克、圖形與變換、解決問題、數(shù)據(jù)的收集整理、推理下面就各部分內容的復習作簡要說明。第三篇：2014學年二年級下冊數(shù)學期末復習計劃2014年二年級下冊數(shù)學期末復習計劃一、學情分析：二年級共有兩個班，二（1）班55人，二（2）班55人。重視學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數(shù)字，細心計算。采用?一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。注重分層，使各個層次的學生都能得到發(fā)展，增強學習數(shù)學的自信心。避免機械重復的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。（2）量的計量知識。三、復習重難點：重點：三位數(shù)的加減法。養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律，結合現(xiàn)實生活解決與常見量有關的簡單實際問題。會用自己的語言描述長方形、正方形的特征。讓學生經(jīng)歷復習整理的過程，嘗試體驗一些復習整理的方法，感受復習整理在整個學習活動中的必要性。這樣便于學生從整體上把握本學期分散學習的各部分知識，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]靈活運用知識解決問題的能力?？倧土暤木幣抛⒁馔怀鲋R間的內在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。本學期所學的“找規(guī)律”內容，目的是開闊學生的思路，不作為基本要求。復習時注意方法，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。在復習中重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。六、復習的方法和措施：努力提高課堂效率，認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。/ 4 7．“統(tǒng)計”的復習。重點是使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。6．“解決問題”的復習。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。5．“圖形的運動”的復習。4．“克和千克”的復習。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。因此，這部分內容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。3．“萬以內的加、減法”的復習。教材分別安排題目進行復習。2．“萬以內數(shù)的認識”的復習。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。1．“表內除法”的復習。1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。進一步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。會口算百以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加，
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1