【正文】 地方發(fā)生自然災害時，您會主動積極捐款捐物嗎（）A．不會B．經(jīng)常C．偶爾3您對社會公益活動的態(tài)度是（）A．贊成，積極參加B．無所謂C．反對，不愿參加 您如何看待大學考試中的作弊行為（），應嚴懲，反正自己不作弊就行，自己有時也需要作弊 ，學校沒有必要管 五、法律意識4您認為大學生在實習中發(fā)生人員傷亡事故的主要原因是（），從而引發(fā)傷亡事故，違規(guī)操作，引發(fā)傷亡事故，導致傷亡事故4您認為屬于違反學校安全管理制度現(xiàn)象的是（） 4當發(fā)現(xiàn)財物失竊時，您是()A、保護現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品B、立刻通知學校保衛(wèi)部門，學生宿舍安全部門，政教處 C、對懷疑對象進行逼問、搜查D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)4交通事故報案電話（１２２）的報案范圍有（） 、投訴4大學生預防違法犯罪，我們應該做到（），牢固樹立紀律觀念4您認為校園暴力應該怎么應對（）A．以暴制暴 B．通過老師、學校解決 C．拿起法律武器，通過法律解決4您認為在自我素質塑造中，必須著眼于提高大學生的（）。（）A、：（可多選）（）、新疆、臺灣問題？（），掙錢養(yǎng)家，什么也做不了“中國夢”的提出及宣傳對我們大學生有什么影響？（），將來為祖國貢獻力量，您會做出什么樣的選擇？（），但還會為了夢想默默努力，本本分分，一個人要實現(xiàn)自己的夢想，以下方面重要程度，請排序()（），新一代領導班子一定能出色地實現(xiàn)中國夢，國際環(huán)境復雜，中國面臨的問題越來越復雜，對國家能實現(xiàn)中國夢不是很有自信，中國夢只是美好的愿望，不會有實現(xiàn)的一天二、理想信念、人生觀、世界觀、價值觀部分？()，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實？為什么？()，誰影響最大？（）,建設當?shù)兀鷷幔?)？[最多選三項]（）、（），有利于深造，但大有可為（）？（），持有一些普遍認同的觀點，對于政治漠不關心？（）：（）:（）“誠信”您怎么看：（）,：（），下次不再購買（），最能體現(xiàn)大學生社會責任感缺失的地方是什么？（可多選）（）、社會組織的提高大學生社會責任感的活動，您有何看法？（），但幫助不大，簡直是浪費時間，您會怎樣做（）（），參加過一兩次，一點也不想?yún)⒓尤?、學習和生活部分（）（），（），（）（）[選擇不超過三項]、電影、（），不想學的東西必須學？（），（），前途未卜，缺乏目標（）？（）？（可多選）（），？()，第四篇：大學生思想狀況調查問卷大學生思想狀況調查問卷親愛的同學：您好!為了了解當前大學生的思想狀況，開展本次問卷調查。做好崗位需要調查，為大學生就業(yè)提供方向指導。最后，政府應大力支持新興產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)崗位，完善就業(yè)結構，改善就業(yè)模式。在就業(yè)問題上，首先，我們必須了解大學生就業(yè)難的原因，如高校大規(guī)模擴招，造成市場‘供大于求’，大學生自身就業(yè)期望高，但知識水平不足，大學生思想品德和素質方面不夠高，國家政策計劃實施不到位等等。隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇留在城市。如 “計算機活動月”、“讀書活動月”、“法律活動月”、“時事熱點講座”等，既可以充分利用社團資源，又可達到主題教育的目的。最后，我校還可以采取主題教育的手段，把學習思想工作理念貫穿于各項主題活動中。要關心學生的生活，關心學生的思想，將解決學生思想問題與解決他們生活實際問題緊密結合起來。其次，學校要堅持以人為本的理念，從學生個性出發(fā)，有針對性地做學生思想工作。種種現(xiàn)象表明我校大學生學習意識有待提高，也提醒我們加強學風建設，改善學習環(huán)境，增強我校大學生學習意識的急迫性。在學習意識上，我校大學生學習目標不夠明確，缺乏計劃性、組織性。最后，作為一名有文化、有思想、有道德、有紀律的當代大學生必須深刻反省，努力增強參政意識，提高參政本領，勇于參政。政治有民主，公民有信心，國家有未來。要解決此現(xiàn)象必須做到，以下三點: 首先，完善人民代表大會制度，健全民主制度，提高政治透明度，增強公民的政治參與度，建立健全民主監(jiān)督機制，加強執(zhí)法，嚴厲打擊公權私用、以權謀私、權錢交易等違法犯罪行為。在政治意識上，我校大學生雖具有較強的社會責任感，也對我國的政治民主化進程抱有比較積極的態(tài)度，對參與政治生活抱有極高的期望。加之我國教育基礎設施不完善，管理不到位，體制有缺欠。二、大學生思想狀況的對策與思考 面對我校大學生在政治意識、學習意識、就業(yè)意識上出現(xiàn)的諸多問題。在問及“你開始有了明確的職業(yè)意向是什么時候”時，有20%的學生表示“高中”，有50%的學生表示“大學”，有25%的學生表示“還很迷茫”。在問及“你選擇職業(yè)的首要標準是”時，%的學生表示“經(jīng)濟收入高”，%的學生表示“社會地位高”，%的學生表示“工作穩(wěn)定性高”，%的學生表示“工作條件好，能發(fā)揮才干”。在問及“你畢業(yè)后第一次工作的薪水預期是多少”時，%的學生表示“2000到3000”，%的學生表示“3000到5000”，%的學生表示“8000以上”。在問及“你認為自己的理想工作地是”時，%的學生表示“一線城市”，有55%的學生表示“二線城市”，有18%的學生表示“三線城市”。選擇比例在一定程度上反映我校大學生較大部分選擇繼續(xù)深造考研，也表明了就業(yè)形式嚴峻。也就造成將來大學生就業(yè)問題只會越演越烈，他們該何去何從?怎樣準備應對措施?仍有一部分處于迷茫之中。，我校學生對自己就業(yè)方向不清晰，同時也較為消極。在問及“你有逃過課嗎”