人教版語文七上荷葉母親1-文庫吧資料
2024-12-16 01:06本頁面
【正文】 紅蓮、 護(hù)蓮的情景。 重 點(diǎn) 研 討 本文用什么方法引出對家庭往事的回憶？ 用 的方法，引出家庭往事的回憶。 第三 部分 （ — ）：描寫自家院中 打 蓮、荷葉 的情景。 文章可分為幾部分？并概述段落大意？ 第一 部分 （ — ）：寫 送給我們 ， 出下文九年前在 里看到的 。 是散文， 是詩。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而 就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。 課 前 預(yù) 習(xí) 給加點(diǎn)的字注音，解釋詞語并造句： 花 瑞 ． （ ）： 并 蒂 ． （ ） ： 蓮蓬 ． ． （ ）（ ）： 煩悶： 菡萏 ． ． （ ）（ ）： 亭亭： 適意： 徘徊 ． ． （ ）（ ）： 欹 ． 斜（ ）： 遮 ． 攔（ ）： 蔭蔽 ． ． （ ）（ ）： 走近作者 冰心 (1900～ 1999)，原名 ，福建長樂人，現(xiàn)代 、詩人、兒童文學(xué)家，代表作 、 、 、 等。這些不幸籠罩在他身上，卻使他做出世界上最柔和，最甜美的愛的頌歌。 1902年，他的妻子病逝。在印度文學(xué)史上占有重要的地位。由假象“ ”入文，由此生發(fā)想象： 與 “捉迷藏”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情，構(gòu)成一幅 的畫面，表現(xiàn)了 和人類天性的 與 。母親是燈塔，我是夜航的船兒。母親是春雨，我是幼苗。 拓展練習(xí) 本詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛，請你體會(huì)下面的語句也用這種手法寫一首散文詩，表現(xiàn)對母親的愛。只是它有些平淡，你忽視了；只是你覺得它是父母的職責(zé)，你漠視了??感謝親情，回報(bào)親情，這是我們的責(zé)任。母親就是我們的生命中永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的人?！靶闹械挠挈c(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷、磨難。 B、子女對母愛的贊頌，從文句“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 1結(jié)尾一段“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？”蘊(yùn)含了怎樣的感情？ 荷花是“我”，荷葉是母親，溫馨感人，愛意濃濃。 相關(guān)的語句 ： a、母親對子女無私的愛，課文 6自 然段中畫線的句子。 C：風(fēng)雨 象征生活中的困難、坎坷、磨難。 A：荷葉象征母親形象。 園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？ 兩朵蓮花，一紅一白，以白蓮襯托紅蓮的表現(xiàn)手法，作用是更突出紅蓮在勇敢慈憐的 荷葉的庇蔭下的幸福。所以作者被感動(dòng)了。深受感動(dòng)，是因?yàn)槭裁矗? 因?yàn)楹扇~傾側(cè)過來覆蓋紅蓮，荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風(fēng)雨，正如母親為兒女遮風(fēng)擋雨。 心情： 環(huán)境： 紅蓮 一看紅蓮：煩悶 ； 繁雜的雨 濃陰的天 ；
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