【摘要】人教版七年級語文課堂實錄《觀滄?!穾煟和瑢W(xué)們,有誰能講一點關(guān)于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個奸雄,他想篡位當(dāng)皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學(xué)們的眼里沒有好的印象。其實,曹操是一位大英雄,而且是位雄才大
2024-12-16 01:06
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2024-11-26 17:33
【摘要】富安中學(xué)劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感富安中學(xué)劉瑛曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今
2024-12-06 22:40
【摘要】觀滄海反思 觀滄海反思 觀滄海反思1上完《觀滄?!愤@一課后,我覺得自己收獲頗多,在反復(fù)的修改調(diào)整中,我就自己教學(xué)中的不足總結(jié)出如下規(guī)律: 1、講解知識要從形象到抽象 這節(jié)課我的...
2024-12-07 01:45
2024-12-16 04:39
【摘要】古代詩歌五首碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒng’shì蕭瑟sè哉zāi鶯yīng涯Yá堤dī蹄tí啄zhuó曹操曹操,字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩人。當(dāng)
2024-08-29 01:42
【摘要】《觀滄?!氛f課稿 《觀滄海》說課稿1我說課的題目是初中語文九年級下冊第三單元第10課《古詩二首》中的第一首《觀滄?!贰N艺f課的內(nèi)容包括說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法,說教學(xué)過程...
2024-12-06 01:18
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《觀滄?!? 一、練習(xí)目的 理解一定的古詩詞常識及作家、作品的背景材料。 通過注釋、學(xué)生順通詩句,理解大意。 通過老師的試范賞析,體會詩中包含的情感。 激發(fā)學(xué)生的寫作欲...
2025-01-25 22:05
【摘要】《觀滄?!氛Z文教學(xué)教案 《觀滄?!氛Z文教學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀并背誦詩歌。 2、理解詩歌內(nèi)容。 3、品味語言,體會詩中描繪的宏偉壯麗景象。 4、體會詩人...
2024-12-06 01:23
【摘要】今天我說課的篇目是曹操的《觀滄?!罚蚁刖臀宜O(shè)計的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書等方面和大家交流一下,敬請諸位同仁不吝賜教。一、說教學(xué)目標(biāo)在研讀教材和對學(xué)生的認知特點進行認真分析的基礎(chǔ)上,我確立了如下三個教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,做到讀正確、讀流利、讀出感情;2.讓學(xué)生理解借
2024-12-14 00:21
【摘要】七年級上冊語文《觀滄海》教案 七年級上冊語文《觀滄?!方贪? 教學(xué)設(shè)想 初一學(xué)生誦讀古詩的通病是急于成誦:讀的速度太快,節(jié)奏感不強,這就不利于感悟與理解。要改變這種狀況,須從讀詩的節(jié)奏...
2024-12-03 06:56
【摘要】觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。
2024-11-18 13:08
【摘要】觀滄海曹操作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力量。“挾天子而令諸侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自
2024-11-17 09:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《觀滄海》說課稿 今天我說課的篇目是曹操的《觀滄?!?,我想就我所設(shè)計的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書等方面和大家交流一下,...
2025-04-15 00:30
【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)反思 《觀滄海》教學(xué)反思1在我要求學(xué)生個別誦讀的過程中,學(xué)生的重視程度不夠。出現(xiàn)這樣問題的原因,我認為: ?。?)長期教師講學(xué)生聽的教學(xué)方式,使學(xué)生覺得誦讀是一種累贅與負擔(dān)...
2024-12-06 01:19