【正文】 宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。第二十四條本條件自下發(fā)之日起施行。第二十二條本條件所稱“市”均指省轄市，“以上”均含本級。附在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站“CIP數(shù)據(jù)核字號驗證”的檢索頁。第二十條著作、教材不含論文集、習題集等。全國中文核心期刊是指北京大學圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》收錄的學術(shù)期刊，以論文發(fā)表時間的版本為準?？萍汲晒劦闹饕瓿扇酥傅燃夘~定獲獎人員，附獎勵證書。第十八條教科研項目（課題）的級別以立項單位的級別為準。包括國家開展的汽車維修、數(shù)控加工、機床切削加工、鉗加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控機床裝配與維修、焊接加工、汽車鈑金與涂裝、樓宇自動控制設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機廣告制作、服裝制作與營銷、烹飪、通用職業(yè)素質(zhì)課等專業(yè)。組織輔導學生社團活動或其他社會實踐經(jīng)歷，附學?；顒佑媱潯嵤┓桨?、活動總結(jié)等證明材料。第十五條指導培養(yǎng)青年教師附學校文件、證明材料。第十四條擔任班主任、輔導員等學生管理工作指擔任班主任、輔導員、年級組長等，校領(lǐng)導、系部負責人、教研室主任及教務(wù)（實訓）、學生管理、團委負責人工作可視同學生管理工作。聽課、評課附聽課、評課記錄等材料。優(yōu)質(zhì)課、教學大賽等附獲獎證書和本人教案、主辦單位證明、專家評價意見。第十三條教學工作量、課時量附學校課程安排表及有關(guān)證明。第四章附 則第十二條本條件規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備研制或技術(shù)推廣應(yīng)用，通過市、廳級以上專業(yè)委員會或業(yè)務(wù)主管部門鑒定，產(chǎn)生顯著的社會和經(jīng)濟效益，為學校創(chuàng)收純利10萬元以上。（四）具備下列條件之一，經(jīng)專家綜合評價，達到高級講師、高級實習指導教師水平：1．講授過省業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的優(yōu)質(zhì)課、教學大賽，獲省一等獎。（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。⑤教育教學工作成績突出，獲得市以上政府綜合表彰1次或省以上業(yè)務(wù)主管部門的綜合表彰2次。③市、廳級一等獎（限前3名）或省、部級三等獎以上科學技術(shù)獎、社會科學成果獎、優(yōu)秀教學成果獎的主要完成人。、總結(jié)和推廣課程改革、課題開發(fā)、技能鑒定、技能競賽、技工教育改革方面成績顯著，具備下列條件中的第1條和其他2條以上（破格申報人員具備第1條和其他3條以上）：①在CN學術(shù)期刊上獨立發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文4篇（限1篇教育教學論文）以上，其中省教研員至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上。每學年在本級以上教研或培訓活動中開設(shè)示范課、教學專題講座等2次以上。系統(tǒng)擔任1門以上學科的教學指導和教學研究工作。（本人撰寫4萬字以上／部），或?qū)I(yè)課教師、實習指導教師主持編寫納入學校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的特殊專業(yè)教材（本人撰寫6萬字以上／部），學校使用2年以上，效果良好。、廳級以上教科研項目，通過市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)領(lǐng)先水平；或者主持完成新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備研制或技術(shù)推廣應(yīng)用，通過市、廳級以上專業(yè)委員會或業(yè)務(wù)主管部門鑒定，產(chǎn)生顯著的社會和經(jīng)濟效益，為學校創(chuàng)收純利10萬元以上；或者作為第1完成人獲得國家發(fā)明專利1項，推廣應(yīng)用后取得較大的社會和經(jīng)濟效益。, , 門綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、拔尖人才、學術(shù)技術(shù)帶頭人等稱號。、教學大賽，獲市一等獎或省二等獎以上。、生產(chǎn)服務(wù)一線進行專業(yè)實踐，形成有較高水平的專業(yè)實踐報告。、培養(yǎng)青年教師的能力。、技術(shù)革新能力。近5年講授學校實習教學公開課、示范課、觀摩課、研討課3次以上，或開展學科專題講座2次以上。每學年完成課時量280學時以上。高級實習指導教師（專業(yè)）系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和精湛的操作技能，了解本工種（專業(yè)）國內(nèi)外發(fā)展狀況和職業(yè)教育發(fā)展趨勢，熟練掌握本專業(yè)工作過程或技術(shù)流程，教學和專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。、生產(chǎn)服務(wù)一線進行專業(yè)實踐，形成有較高水平的專業(yè)實踐報告。、培養(yǎng)青年教師的能力。（專業(yè)）的學術(shù)技術(shù)骨干。近5年講授學校公開課、示范課、觀摩課、研討課3次以上，或開展學科專題講座2次以上。專職教師每學年完成課時量280學時以上，兼職教師每學年完成課時量140學時以上。第十條高級講師、高級實習指導教師任職資格評審條件（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力高級講師、扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，了解本學科前沿知識和國內(nèi)外職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，熟悉先進的職業(yè)教育理論，掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)并在教學中熟練運用，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。2．主持完成市、廳級以上教科研項目（課題），通過市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)先進水平；、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備研制或技術(shù)推廣應(yīng)用，通過市、廳級以上專業(yè)委員會或業(yè)務(wù)主管部門鑒定，產(chǎn)生較大的社會和經(jīng)濟效益，為學校創(chuàng)收純利5萬元以上。（一）超額完成學校規(guī)定的教學教研和實訓工作任務(wù)，效果顯著，成績突出。第九條講師、一級實習指導教師任職資格破格條件除符合正常晉升的評審條件外，還應(yīng)具備以下條件：（二）任現(xiàn)職以來考核獲優(yōu)秀等次1次以上。④獨著或參編正式出版的本專業(yè)學術(shù)著作或省級以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫2萬字以上／部）。②主持完成市、廳級以上教科研項目（課題），通過市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)先進水平。學科教學質(zhì)量和專業(yè)實踐能力穩(wěn)步提升。每學年深入學校指導教學50次以上，聽課、評課50節(jié)以上。（四）專職從事教育教學研究人員具備下列條件：，在基層一線從事教學累計2年以上，有較豐富的教學經(jīng)驗。3．在CN學術(shù)期刊上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文2篇（限1篇教育教學論文）以上，文科為獨著，理工科限第一作者；或者實習指導教師、任現(xiàn)職以來連續(xù)3年從事一體化教學的教師，在CN學術(shù)期刊上獨立發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文1篇，同時另有1篇獨著的教育教學論文獲市一等獎或省二等獎以上。（三）專業(yè)技術(shù)水平和工作業(yè)績，具備下列條件中的2條以上：、廳級二等獎或省、部級三等獎以上科學技術(shù)獎、社會科學成果獎、優(yōu)秀教學成果獎的主要完成人。，獲市級二等獎或省級團體二等獎；或直接指導的學生參加市級以上學科競賽、職業(yè)技能大賽及藝術(shù)、體育比賽等活動，獲市級一等或省級二等獎以上，本人被評為優(yōu)秀輔導教師。（二）教育教學水平，具備下列條件之一：1．教育教學工作成績突出，在學校學期教學質(zhì)量考評中，2次名列學校教師的前40%，同時獲得學校綜合表彰的優(yōu)秀教師等稱號。（專業(yè)）的實習教學研究工作，每學年至少撰寫1篇有價值的教學心得、案例或教科研論文。教學效果綜合評估良好以上（其中至少1年為優(yōu)秀）。（專業(yè)）生產(chǎn)實習課和工藝理論課的講授工作，對工具、設(shè)備正確使用及保養(yǎng)維修。公共課教師每年組織輔導1次學生社團活動或其它社會實踐，并形成較高水平的社團活動或社會實踐總結(jié)報告。，每學年至少撰寫1篇有價值的教學心得、案例或教科研論文。任現(xiàn)職以來，教學效果綜合評估良好以上（其中至少1年為優(yōu)秀）。完成學校規(guī)定的教學工作量。（六）連續(xù)3年從事一體化課程教學的講師，不需轉(zhuǎn)評，可直接申報高級實習指導教師職務(wù)。擔任講師職務(wù)4年以上；（四）申報高級實習指導教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：，或高級技工學校、技師學院高級班畢業(yè)并取得高級工職業(yè)資格，擔任一級實習指導教師職務(wù)7年以上；，擔任一級實習指導教師職務(wù)5年以上；3．碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學位，擔任一級實習指導教師職務(wù)4年以上；，擔任一級實習指導教師職務(wù)2年以上。（二）申報一級實習指導教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：、或高級技工學校、技師學院高級班畢業(yè)并取得高級工職業(yè)資格，擔任二級實習指導教師職務(wù)5年以上；大學本科畢業(yè)，擔任二級實習指導教師職務(wù)4年以上；，從事中等職業(yè)教育教學工作3年以上，或擔任二級實習指導教師職務(wù)2年以上。實習指導教師申報中級職務(wù)，應(yīng)取得相應(yīng)工種（專業(yè)）高級以上職業(yè)資格證書；申報高級職務(wù)，應(yīng)取得相應(yīng)工種（專業(yè)）技師以上職業(yè)資格證書。（四）外語水平符合國家和我省有關(guān)政策規(guī)定。（三）具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教或從事教研工作，身心健康，認真履行崗位職責，完成規(guī)定的教學教研任務(wù)。貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人。第五條本條件適用于全省技工院校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓機構(gòu)和教研機構(gòu)中從事教學、教研工作的在職在崗教師。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格實行講課答