【文章內(nèi)容簡介】 聽課、評(píng)課50節(jié)以上。每學(xué)年在本級(jí)以上教研或培訓(xùn)活動(dòng)中開設(shè)示范課、教學(xué)專題講座等2次以上。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)實(shí)踐能力穩(wěn)步提升。、總結(jié)和推廣課程改革、課題開發(fā)、技能鑒定、技能競賽、技工教育改革方面成績顯著，具備下列條件中的第1條和其他2條以上（破格申報(bào)人員具備第1條和其他3條以上）：①在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇（限1篇教育教學(xué)論文）以上，其中省教研員至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上。②主持完成省級(jí)教科研項(xiàng)目（課題）1項(xiàng)或市級(jí)2項(xiàng)，通過市、廳級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。③市、廳級(jí)一等獎(jiǎng)（限前3名）或省、部級(jí)三等獎(jiǎng)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人。④獨(dú)著或主持參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫5萬字以上／部）。⑤教育教學(xué)工作成績突出，獲得市以上政府綜合表彰1次或省以上業(yè)務(wù)主管部門的綜合表彰2次。第十一條高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格破格條件除符合正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備以下條件：（二）任現(xiàn)職以來考核獲優(yōu)秀等次2次以上。（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)教研和實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)，效果顯著，成績突出。（四）具備下列條件之一，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平：1．講授過省業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)大賽，獲省一等獎(jiǎng)。（課題）1項(xiàng)或市級(jí)2項(xiàng)，通過市、廳級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備研制或技術(shù)推廣應(yīng)用，通過市、廳級(jí)以上專業(yè)委員會(huì)或業(yè)務(wù)主管部門鑒定，產(chǎn)生顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，為學(xué)校創(chuàng)收純利10萬元以上。、二類職業(yè)技能競賽二等獎(jiǎng)以上，或省級(jí)一、二類職業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)（前6名）以上，本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。第四章附 則第十二條本條件規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件須同時(shí)具備。評(píng)審條件中的要求除有特殊規(guī)定外，均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來本專業(yè)（工種）或本學(xué)科領(lǐng)域的工作業(yè)績情況。第十三條教學(xué)工作量、課時(shí)量附學(xué)校課程安排表及有關(guān)證明。教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)附學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)材料。優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)大賽等附獲獎(jiǎng)證書和本人教案、主辦單位證明、專家評(píng)價(jià)意見。學(xué)科專題講座附主辦方邀請(qǐng)函、開設(shè)講座通知、講稿等。聽課、評(píng)課附聽課、評(píng)課記錄等材料。表彰、獎(jiǎng)勵(lì)附獎(jiǎng)勵(lì)證書，在評(píng)審簡表中注明表彰文件號(hào)、證書編號(hào)。第十四條擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、年級(jí)組長等，校領(lǐng)導(dǎo)、系部負(fù)責(zé)人、教研室主任及教務(wù)（實(shí)訓(xùn)）、學(xué)生管理、團(tuán)委負(fù)責(zé)人工作可視同學(xué)生管理工作。附學(xué)校原始考核材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、和獲獎(jiǎng)證書。第十五條指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師附學(xué)校文件、證明材料。第十六條到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，附校企雙方關(guān)于專業(yè)課教師的企業(yè)實(shí)踐鑒定合格證明、教師個(gè)人1500字左右的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)或其他社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，附學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案、活動(dòng)總結(jié)等證明材料。第十七條一體化教師是指按照《一體化課程規(guī)范》，進(jìn)行一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施一體化課程教學(xué)的專業(yè)教師。包括國家開展的汽車維修、數(shù)控加工、機(jī)床切削加工、鉗加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控機(jī)床裝配與維修、焊接加工、汽車鈑金與涂裝、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)廣告制作、服裝制作與營銷、烹飪、通用職業(yè)素質(zhì)課等專業(yè)。一體化教學(xué)經(jīng)歷附國家、省批準(zhǔn)文件和學(xué)校一體化課程教學(xué)改革工作有關(guān)材料、學(xué)校出具的一體化教師認(rèn)定名單的文件或證明、本人教案。第十八條教科研項(xiàng)目（課題）的級(jí)別以立項(xiàng)單位的級(jí)別為準(zhǔn)。項(xiàng)目（課題）、成果附立項(xiàng)報(bào)告、研究過程材料、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)或鑒定證書等完備的材料?？萍汲晒?jiǎng)的主要完成人指等級(jí)額定獲獎(jiǎng)人員，附獎(jiǎng)勵(lì)證書。第十九條論文每篇2000字以上；論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？］?、旬刊、非專業(yè)刊物、論文匯集（論文篇數(shù)較多的刊物）等；綜述、通訊報(bào)導(dǎo)、篇幅短小的論文摘要不作為評(píng)審論文對(duì)待。全國中文核心期刊是指北京大學(xué)圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》收錄的學(xué)術(shù)期刊，以論文發(fā)表時(shí)間的版本為準(zhǔn)。附在互聯(lián)網(wǎng)的萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、清華同方中國知網(wǎng)等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站上檢索的檢索頁，或經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的期刊出版單位的網(wǎng)站上進(jìn)行檢索并打印的檢索頁。第二十條著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。納入學(xué)校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的特殊專業(yè)教材附學(xué)校批準(zhǔn)教材編寫立項(xiàng)證明及使用評(píng)估材料。附在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站“CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)驗(yàn)證”的檢索頁。第二十一條同一內(nèi)容的業(yè)績不重復(fù)使用。第二十二條本條件所稱“市”均指省轄市，“以上”均含本級(jí)。第二十三條工作經(jīng)歷能力中的講授學(xué)校公開課、每學(xué)年撰寫教學(xué)心得、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、到企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐、組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為申報(bào)人員2015年及以后工作經(jīng)歷、能力的必備要求，2014年及以前不作為必備條件。第二十四條本條件自下發(fā)之日起施行。原《河南省技工學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）》（豫人職〔2004〕14號(hào)）同時(shí)廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。第三篇：職稱文件一、技術(shù)職稱專業(yè)分類：建筑工程：土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土木工程、巖石工程、巖土、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、測量、工程測量、電氣、電氣工程、電氣自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、暖通、熱能動(dòng)力、機(jī)電、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、設(shè)備安裝、水利、水利工程、給排水、路橋、道路與橋梁、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、市政、市政工程、市政道路工程、結(jié)構(gòu)、通信、造價(jià)等；規(guī)劃：建筑、建筑結(jié)構(gòu)、給水排水、暖通空調(diào)、電氣、建筑裝飾、巖土工程、工程測量、市政道路、橋梁、園林綠化；電力工程：熱能與動(dòng)能工程 ；測繪工程：測繪 ；機(jī)械工程： 機(jī)械設(shè)備、機(jī)械制造；電子信息工程 ；建材工程：建筑材料 ；二、職稱評(píng)審條件及費(fèi)用：助理級(jí)： 4800（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。中級(jí)： 12800（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。高級(jí)： 19800（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十一年以上，擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。凡符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力。三、材料要求：身份證正反面掃描件，最高學(xué)歷證書掃描件，一寸藍(lán)底免冠照片(電子版)，現(xiàn)有職稱證書掃描件，現(xiàn)有職稱證書評(píng)審表原件，評(píng)審表一份,承諾書一份，任職資格情況一覽表一份，業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份（2000字以上）。第四篇：職稱文件關(guān)于2011洛陽市中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作有關(guān)問題的通知洛職改辦〔2011〕43號(hào)各縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局，市直各單位，各有關(guān)企業(yè)，院校： 為保證2011我市中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)就做好中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審工作的有關(guān)問題通知如下：一、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)＜河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）＞的通知》（豫人社〔2010〕152號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)＜河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法＞的通知》（豫人社職稱〔2011〕20號(hào)）的要求貫徹執(zhí)行。審批結(jié)構(gòu)比例需提交的材料：編制部門批準(zhǔn)的單位人員編制文件、工資基金冊、單位人員變動(dòng)的有效證件、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員計(jì)劃管理冊、使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》建立專業(yè)技術(shù)人員數(shù)據(jù)庫后生成的《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批表》一式2份及電子文本、上一核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批表。未建立數(shù)據(jù)庫的單位，暫停其今年的結(jié)構(gòu)比例審批及聘任工作。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批截止時(shí)間為9月20日。二、推薦各系列中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)專家?guī)旌蜻x人員為了進(jìn)一步擴(kuò)大我市各系列中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)專家遴選范圍，提高評(píng)委會(huì)專家人選質(zhì)量，今年對(duì)我市各系列中級(jí)、中