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七年級(jí)下冊(cè)生物試題-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 23:19本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》。第四篇:七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)年開始了,本學(xué)期我擔(dān)任了我校七年級(jí)1班的生物教學(xué)任務(wù),為了更好的搞好生物教學(xué)工作,特制定以下生物教學(xué)工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。(5)若給傷員靜脈注射青霉素進(jìn)行治療,藥物進(jìn)入人體后,在心臟的四個(gè)腔內(nèi)出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋ㄖ惶顢?shù)字標(biāo)號(hào))。血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后,由M到N血液性質(zhì)發(fā)生的變化是:(3)血管[8]內(nèi)的血液只能按箭頭所指的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該種血管內(nèi)有。請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題:(1)地震發(fā)生后,無(wú)論是自救還是他救,都必須首先保證(填字母)的順利進(jìn)行,只有這樣,才能滿足身體對(duì)氧氣的需要。41.(8分)2010年4月14日早晨,青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,損失慘重。(4)在某一場(chǎng)比賽中,有一運(yùn)動(dòng)員頭部受傷,導(dǎo)致左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明此人側(cè)大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到了損傷。(2)球員看到隊(duì)友傳來(lái)的球進(jìn)行斷球、反攻,足球反射來(lái)的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))。(3)人在平靜呼吸過(guò)程中除了膈肌收縮和舒張外,還有的收縮和舒張。37.(6分)下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中②代表的是,圖中③代表的是。醫(yī)藥廠經(jīng)作進(jìn)行分析。這樣的比賽引來(lái)全世界無(wú)數(shù)球迷的觀看,在某些時(shí)候甚至出(5)有些藥物對(duì)胃的刺激較大,為了減少刺激,現(xiàn)了萬(wàn)人空巷的盛況。40.(8分)世界杯足球賽是廣大球迷最關(guān)注的賽事,在比賽中球員們演繹了(4)圖二中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]。因?yàn)閇8]內(nèi)含有、等多種消化液。處被徹底的消(4)下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表,請(qǐng)你分析樣品中代表血漿、化和吸收。(2)圖中A、B兩處所表示的生理過(guò)程,A是,B是(3)2中流的血液都是血。(5)細(xì)嚼饅頭有甜味,饅頭變甜與的分泌以及和都有關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放在理?。38.(9分)某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組的同學(xué),在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入,與1號(hào)試管形成實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表A.左心室B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng) C.腎小球D.肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)32.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列敘述錯(cuò)誤的是A.反射必須有完整的反射弧B.反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)C.反射需要多個(gè)系統(tǒng)的參與D.反射都要受大腦的控制33.健康人每天形成的原尿約有150 升。這些信息主要在什么部位進(jìn)行處理的?A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓 27.照相機(jī)與人的眼球在結(jié)構(gòu)上相似,照相機(jī)的鏡頭和底片分別相當(dāng)于眼球的什么結(jié)構(gòu)?A.角膜和視網(wǎng)膜B.晶狀體和視網(wǎng)膜 C.瞳孔和視網(wǎng)膜D.晶狀體和鞏膜28.下列反射活動(dòng)中,人類所特有的是A.手碰到火迅速縮回B.切洋蔥時(shí)流眼淚C.吃食物分泌唾液D.聽(tīng)抗震英雄的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了29.某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,沉迷于電子游戲,不但會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼。血液顏色不同與什么有關(guān)系A(chǔ).血漿是否與氧結(jié)合B.血紅蛋白是否與氧結(jié)合 C.血小板是否與氧結(jié)合D.白細(xì)胞是否與氧結(jié)合15.血液循環(huán)系統(tǒng)有哪些器官組成A.血管和血液B.心臟和血液C.心臟和血管D.血漿與血細(xì)胞16.下列現(xiàn)象不屬于反射的是A.小海豚表演算數(shù)B.鳥聽(tīng)到槍聲飛走C.小明躲開飛來(lái)的石頭 D.向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) 17.形成尿液的基本單位是A.腎小球B.腎小囊C.腎單位D.腎小管 18.下列哪一項(xiàng)生命活動(dòng)不屬于排泄?A.尿液的排出B.汗液的排出C.糞便的排出D.二氧化碳的排出19.調(diào)查發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)越來(lái)越多,以下不利于預(yù)防近視的做法是A.定期檢查視力,做眼保健操B.抓緊一切時(shí)間,在路上、公交車上看書 C.用眼一段時(shí)間后休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘D.保持良好讀寫姿勢(shì),眼睛與書本保持一定距離20.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.腦神經(jīng)B.脊神經(jīng)C.神經(jīng)元D.腦和脊髓 21.下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接...關(guān)系 A.肺泡雖小,數(shù)目很多B.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 C.支氣管入肺后反復(fù)分支D. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成22.七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試正在進(jìn)行。③設(shè)唾液淀粉酶乙④甲⑤小腸葡萄糖第三篇:七年級(jí)生物下冊(cè)期末試題(三)2010—2011學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷性測(cè)試七年級(jí)生物試題一、單項(xiàng)選擇題(120每小題1分,2135每小題2分,共50分)1.關(guān)于人類的起源,下列說(shuō)法正確的是A.人類起源于類人猿B.人類起源于森林古猿C.人與動(dòng)物的唯一區(qū)別是有無(wú)語(yǔ)言D.
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