七年級(jí)下冊(cè)生物試題-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 23:19本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》。第四篇：七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)年開始了，本學(xué)期我擔(dān)任了我校七年級(jí)1班的生物教學(xué)任務(wù)，為了更好的搞好生物教學(xué)工作，特制定以下生物教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。（5）若給傷員靜脈注射青霉素進(jìn)行治療，藥物進(jìn)入人體后，在心臟的四個(gè)腔內(nèi)出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋ㄖ惶顢?shù)字標(biāo)號(hào)）。血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，由M到N血液性質(zhì)發(fā)生的變化是：（3）血管［8］內(nèi)的血液只能按箭頭所指的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該種血管內(nèi)有。請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題：（1）地震發(fā)生后，無(wú)論是自救還是他救，都必須首先保證（填字母）的順利進(jìn)行，只有這樣，才能滿足身體對(duì)氧氣的需要。41．（8分）2010年4月14日早晨，青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震，損失慘重。（4）在某一場(chǎng)比賽中，有一運(yùn)動(dòng)員頭部受傷，導(dǎo)致左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明此人側(cè)大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到了損傷。（2）球員看到隊(duì)友傳來(lái)的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來(lái)的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）。（3）人在平靜呼吸過(guò)程中除了膈肌收縮和舒張外，還有的收縮和舒張。37．（6分）下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中②代表的是，圖中③代表的是。醫(yī)藥廠經(jīng)作進(jìn)行分析。這樣的比賽引來(lái)全世界無(wú)數(shù)球迷的觀看，在某些時(shí)候甚至出（5）有些藥物對(duì)胃的刺激較大，為了減少刺激，現(xiàn)了萬(wàn)人空巷的盛況。40．（8分）世界杯足球賽是廣大球迷最關(guān)注的賽事，在比賽中球員們演繹了（4）圖二中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]。因?yàn)閇8]內(nèi)含有、等多種消化液。處被徹底的消（4）下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表，請(qǐng)你分析樣品中代表血漿、化和吸收。（2）圖中A、B兩處所表示的生理過(guò)程，A是，B是（3）2中流的血液都是血。（5）細(xì)嚼饅頭有甜味，饅頭變甜與的分泌以及和都有關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放在理？。38．（9分）某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入，與1號(hào)試管形成實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表A．左心室B．小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng) C．腎小球D．肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)32．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列敘述錯(cuò)誤的是A．反射必須有完整的反射弧B．反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)C．反射需要多個(gè)系統(tǒng)的參與D．反射都要受大腦的控制33．健康人每天形成的原尿約有150 升。這些信息主要在什么部位進(jìn)行處理的？A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓 27．照相機(jī)與人的眼球在結(jié)構(gòu)上相似，照相機(jī)的鏡頭和底片分別相當(dāng)于眼球的什么結(jié)構(gòu)？A．角膜和視網(wǎng)膜B．晶狀體和視網(wǎng)膜 C．瞳孔和視網(wǎng)膜D．晶狀體和鞏膜28．下列反射活動(dòng)中，人類所特有的是A．手碰到火迅速縮回B．切洋蔥時(shí)流眼淚C．吃食物分泌唾液D．聽抗震英雄的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了29．某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼。血液顏色不同與什么有關(guān)系A(chǔ)．血漿是否與氧結(jié)合B．血紅蛋白是否與氧結(jié)合 C．血小板是否與氧結(jié)合D．白細(xì)胞是否與氧結(jié)合15．血液循環(huán)系統(tǒng)有哪些器官組成A．血管和血液B．心臟和血液C．心臟和血管D．血漿與血細(xì)胞16．下列現(xiàn)象不屬于反射的是A．小海豚表演算數(shù)B．鳥聽到槍聲飛走C．小明躲開飛來(lái)的石頭 D．向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) 17．形成尿液的基本單位是A．腎小球B．腎小囊C．腎單位D．腎小管 18．下列哪一項(xiàng)生命活動(dòng)不屬于排泄？A．尿液的排出B．汗液的排出C．糞便的排出D．二氧化碳的排出19．調(diào)查發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)越來(lái)越多，以下不利于預(yù)防近視的做法是A．定期檢查視力，做眼保健操B．抓緊一切時(shí)間，在路上、公交車上看書 C．用眼一段時(shí)間后休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘D．保持良好讀寫姿勢(shì)，眼睛與書本保持一定距離20．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．腦神經(jīng)B．脊神經(jīng)C．神經(jīng)元D．腦和脊髓 21．下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接．．．關(guān)系 A．肺泡雖小，數(shù)目很多B．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 C．支氣管入肺后反復(fù)分支D． 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成22．七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試正在進(jìn)行。③設(shè)唾液淀粉酶乙④甲⑤小腸葡萄糖第三篇：七年級(jí)生物下冊(cè)期末試題(三)2010—2011學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷性測(cè)試七年級(jí)生物試題一、單項(xiàng)選擇題（120每小題1分，2135每小題2分，共50分）1．關(guān)于人類的起源，下列說(shuō)法正確的是A．人類起源于類人猿B．人類起源于森林古猿C．人與動(dòng)物的唯一區(qū)別是有無(wú)語(yǔ)言D．
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