【正文】 吧，有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡單自我介紹那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認識你呢!誰愿意第一個讓大家認識呢?四、簡單提出幾點必要的要求從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。數(shù)英老師的介紹二、介紹學校引導語：(出示聰明一詞)誰認識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個心字組成的。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。讓學生相互認識，成為學習小伙伴。用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。，找老師幫忙。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。我們學校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。五、行為要點。進口語文 課本進行訓練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。老師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!其他要注意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)【.】下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。老師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。自覺做好，人人夸獎。積極動腦，發(fā)言響亮。坐姿端正，專心聽講。上課下課歌上課鈴響，快進課堂。(反面印兒歌)學校：姓名：班級：教室所在位置：我的老師：(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)三、上下課基本規(guī)則訓練。、班級名稱以及所在位置。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生。，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(X老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(老師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!X老師好!)【.】，給學生留下好的印象。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(教老師示范，表揚做得好的孩子)老師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!、復習漢語拼音，進行教老師的自我介紹。(孩子們靜靜地傾聽。，養(yǎng)成良好預備習慣(教老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。教學教案難點：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。，教育學生愛校、尊老師，為自己成為一名小學生而驕傲。五、數(shù)學活動（五）課中操訓練：小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動）小朋友，拍拍手（拍手）安安靜靜齊坐好?。ǚ藕檬?，坐好．）一年級開學第一課教案8教學教案目標：，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備四、數(shù)學活動（四）學習小組的建立1．劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學為下周的學習小組組長。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。三、數(shù)學活動（三）學習數(shù)學常規(guī)要求：教師逐條邊講解邊示范，學生試著做課前：預備鈴聲響輕輕進教室，準備好學習用品（數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒），統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來上課。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。”這個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧？泰勒斯，聽說過嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。（3）教師簡單介紹自己請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。教學難點：激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。2．通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的自信心。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。在校門外擁擠，會造成意外傷害。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。②在人多的`地方一定要慢走。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。學生交通安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。四、總結(jié)：談談新學期打算，提出奮斗目標。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。走出校園也要注意交通安全。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。三、安全教育不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。集合整隊：快、靜、齊。上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。，也可以找伙伴二、三人一起創(chuàng)作，也可以是小組，請大家自由結(jié)合，充分想像，即興創(chuàng)作。)，并伴以動作表演：一是選擇樂器，二是選擇節(jié)奏三、創(chuàng)編活動，本課聽的、唱的音樂作品，都集中表現(xiàn)一個主題，即大自然的春天。(教師示范或聽錄音)：這場音樂會的指揮是誰這首歌多么富有想像!(前16小節(jié))：(1)有感情地、有節(jié)奏地吟讀歌詞(按音樂節(jié)奏)學生吟誦歌詞時，教師彈這16小節(jié)曲調(diào)為他們伴奏，既作為背景，又為學曲調(diào)鋪墊，注意：(2)在有感情熟讀這段歌詞的基礎上，學會曲調(diào)與歌曲：(以樂句為單位，以聽唱法為主學唱曲調(diào)。，唱好全曲，要體現(xiàn)學生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實踐的基礎上，選擇最好的方案。A、在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實踐中感受“”的長短B、十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎上，通過比較，讓學生理解。從樂曲的名稱(標題)及三部分的速度變化，即興用動作來表達對樂曲的感受與理解。《春到沂河》，介紹沂河的地理位置，引導學生懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。師問：(1)這段曲調(diào)熟悉嗎它源于哪一首民歌(2)這段曲調(diào)給你們的情緒以什么感受。教學過程：一，組織教學：師生問好歌二，欣賞《春到沂河》《沂蒙山好風光》為欣賞《春到沂河》的導入(1)欣賞女聲獨唱《沂蒙山好風光》。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”?！洞禾炫e行音樂會》這是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的范例中最早的一首?！洞骸愤@首樂曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂章。教材分析：《春到沂河》樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律，具有鮮明的地方色彩。邊念邊做動作。學兒歌：我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。五、小結(jié)，學兒歌。跟師念兩遍。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。創(chuàng)設情境練一練坐姿。⑶大組比一比。比賽練習：⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。那么，上課時該怎么坐呢？學習坐姿：⑴看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平?；貞浺耄孩判∨笥言谟變簣@里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？一年級開學第一課常規(guī)教案(2)⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學自己站起來給大家看一看。三、小結(jié)評比，樹立榜樣。⑶指名練說。⑴跟師講?？磮D：⑴圖上的小朋友們在干什么？⑵丁丁在干什么？他這樣做對嗎？為什么？⑶冬冬正在對丁丁說什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？說話訓練。二、指導看圖，練習說話。（三）教學過程一、回憶參觀，榜樣教育。（二）重點、難點教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會說“上課的時候，我們要專心聽講”。會說“上課的時候，我們要專心聽講”。運用好這一技術教師必須要堅持不能為運用技術而運用技術這一基本原則；其次，要做到心中有數(shù)，對技術的特點、應用方法，甚至操作技巧全面而深入地掌握，如此才能讓課堂教學游刃有余。如果采取發(fā)布“我向信息”的方式則既不包含對對方的否定評價也不會損害師生關系。溝通的一方（或雙方）老是不斷地說對方錯了，而不是談自己的切身感受。再如，在與學生的溝通中，我們經(jīng)常聽到教師以“你……”的口吻與學生談話。如果教師這樣說：“遲到了，臉紅了，我想肯定有原因，能說說嗎？”如此，站在學生的立場去理解學生，把自己對學生的理解和感覺誠懇地說出來，并給學生以陳述理由的機會，則有助于師生間的相互了解與溝通?！睂W生可能就會頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開始了。三、溝通技術我們有很多師生沖突都是由教師的不適當發(fā)問引起的。所以，專業(yè)化的老師首先要具有激勵和引導學生學習的本事。評價技術課堂教學過程，實際上是師生之間系統(tǒng)的相互反饋過程。有時候，教師要善于把學生提出來而自己又不能當場作答的問題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱l(fā)學生思考的契機。因此，課堂教學的整個過程對教師的應變能力有著極高的技術要求。為了保證活動的有序進行，特別是在教學環(huán)節(jié)中由一個活動轉(zhuǎn)向另一個活動時，教師一定要將該說的話都說到，說具體，說清楚，做到言無不盡。專業(yè)化的教師絕對不能讓管理來干擾課堂教學，可在不傷害學生的前提下通過幽默的語言進行善意提醒。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！一年級開學第一課教案3教師專業(yè)發(fā)展理念的提出進一步強調(diào)了教師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求教師要熟諳教育教學理論，樹立科學的教育觀，做到熟練掌握和運用有關教學的方法和技術。，防止各種事故的發(fā)生。配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具。，不違紀，按時作息。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行。不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。不要在高空和有危險的地方勞動。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范。好勞動活動時的安全。在課間休息時，教室里、走廊上到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。人們常說：“安全工作重于泰山。(4)飲食安全，不