三下鄉(xiāng)社會實踐策劃書-文庫吧資料
2024-10-28 23:14本頁面
【正文】 218 唐浩強 車輛工程03班 30310321 梁永鵬 車輛工程03班 30310324 三：活動目的及意義目的：充分發(fā)揮大學(xué)生在三下鄉(xiāng)過程中的科技文化優(yōu)勢，幫助貧困山區(qū)的孩子。選取實踐報告推到學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的具體安排而定。（提前將飲水機、紙杯拿到現(xiàn)場，打分條、紙筆確保完備）五、獎項設(shè)置：獎項：各會場設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。主持人一人，現(xiàn)場收發(fā)打分條、計時、茶水員一人，計算分?jǐn)?shù)、公布分?jǐn)?shù)（公布分?jǐn)?shù)時應(yīng)用顯眼粉筆清晰工整書寫于黑板一側(cè)）兩人，維持現(xiàn)場秩序、保管報告材料和處理突發(fā)事件、攝影人員一人，機動一人，保證報告會的圓滿成功。印制打分條，主持人熟悉串詞。公示比賽時間地點及會場安排和答辯順序，再次提醒各團隊在規(guī)定時間和地點上交幻燈片。針對報告會工作人員，召開動員、準(zhǔn)備會議，明確分工，嚴(yán)格落實各項工作。報告會前針對參賽選手召開前期安排會議，在安排會議上完成出場順序抽簽工作并進(jìn)行詳細(xì)記錄，并向每個團隊發(fā)放有關(guān)本次報告會的評分細(xì)則、獎項設(shè)置、時間、賽制安排、準(zhǔn)備紙介報告數(shù)量、上交幻燈片的時間地點。內(nèi)容應(yīng)涉及調(diào)查地點、題目、方式、內(nèi)容摘要、成果簡介等，并且注明團隊負(fù)責(zé)人姓名班級學(xué)號、團隊成員姓名班級學(xué)號、團隊負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師。三、活動流程：召開大二、大三學(xué)科委員會議。安全要求：請各團隊在進(jìn)行社會實踐時堅持“安全第一”的原則，在保證安全的基礎(chǔ)上完成實踐任務(wù)。主題實踐活動包括：“迎接中華人民共和國建國61周年”、“學(xué)習(xí)十七大精神，實踐科學(xué)發(fā)展觀”、以及由馬克思主義學(xué)院牽頭的“社會調(diào)查”實踐教學(xué)所涉主題。八、經(jīng)費預(yù)算本次活動計劃實地調(diào)查五天，我們計劃將經(jīng)費分為以下四個部分:往返路費：9*60=540（元）（單程路費為每人三十元）住宿費：9*20*5=900（元）（每天沒人住宿費為20元）伙食費：9*12*5=540（元）（每人每天伙食費12元）其他費用（材料打印、車費等）:300（元）第四篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告會策劃書一、活動目的：二、參賽要求：選題要求：要求實踐選題聯(lián)系社會生活實際，能夠靈活、有意識的運用專業(yè)知識分析解決問題，能夠達(dá)到“長見識，增才干”的鍛煉目的。客觀方面：在農(nóng)村信息化建設(shè)的過程中遇到了很多問題，諸如農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)村信息資源分散、重置、缺乏有效整合與共享，農(nóng)村科技信息傳輸渠道不暢，農(nóng)村科技信息服務(wù)體系不健全等很多問題。就得從根本上來改變廣大農(nóng)民朋友的思想觀念。因此要想讓農(nóng)民很好的獲取信息并有效的利用來發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。七、預(yù)期效果主觀方面：因為農(nóng)村的教育比較落后，農(nóng)民的在主動獲取信息并利用信息的意識上還有一定的欠缺。并且我們此次活動的主題緊扣國家大政方針。目前，我們團隊已經(jīng)和當(dāng)?shù)卣〉昧寺?lián)系，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)同意了我們團隊到他們當(dāng)?shù)剡M(jìn)行走訪調(diào)查。通過實地走訪調(diào)查來了解農(nóng)村信息化建設(shè)過程中遇到的一些困難。我們團隊成員這次活動的主要目的就是深入農(nóng)村，了解農(nóng)村信息化建設(shè)的具體情況。目前中國農(nóng)村信息化建設(shè)已取得了一定的成果，從總體來看，中國的農(nóng)村信息化工作還存在一些問題。：（2009年9月2009年10月）撰寫論文報告，制作PPT，準(zhǔn)備答辯，結(jié)題。：(2009年7月15號2009年7月25)通過實地考察之后，團隊所有成員返回學(xué)校，并對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的整理分析，得到我們需要的信息，結(jié)合指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見對所得的信息進(jìn)一步分析研究，針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化建設(shè)過程中存在的相關(guān)問題提出可行性的改進(jìn)方案。并做好相關(guān)記錄。該階段也是我們活動重要階段之一。和當(dāng)?shù)卣黄鹬贫ǔ龀醪降慕鉀Q方案。使我們團隊的后期工作得以順利的進(jìn)行。五、活動流程：（2009年6月20號2009年7月8號）團隊成員通過上網(wǎng)、瀏覽圖書、交流和向老師請教等方式獲取關(guān)于農(nóng)村信息化建設(shè)的相關(guān)知識，對本話題以及此次活動進(jìn)行比較深入的了解，聯(lián)系當(dāng)?shù)卣〉卯?dāng)?shù)卣闹С?，填寫申報書，制定此次三下鄉(xiāng)的具體策劃。作為以書本理論知識學(xué)習(xí)為主的當(dāng)代大學(xué)生，下鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查、服務(wù)，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村信息化建設(shè)提供現(xiàn)實參考依據(jù)。四、活動意義農(nóng)村信息化是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分，包括農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟與社會事業(yè)中的應(yīng)用，農(nóng)村信息資源開發(fā)利用和農(nóng)村信息化人才培養(yǎng)等。，加大信
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