【正文】 民族文化智慧，關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。六、具體實施方案：（一）重視師生的讀書活動。熱愛書籍，享受閱讀。我讀書，我快樂；我讀書，我美麗。徜徉經典，為心靈打底；博覽群書，為人生奠基。）：創(chuàng)建書香校園，打造精彩人生。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。五、活動宣傳：。三、活動主題：養(yǎng)成讀書習慣，創(chuàng)建書香校園。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個年級組、教研組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。各年級組長負責，各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等系列記錄，做好檔案管理工作。學校領導機構： 創(chuàng)建書香校園領導小組 組長：錢偉 王衛(wèi)仙 副組長： 楊明生 米友良創(chuàng)建書香校園實施部門及小組教務處、教研室、政教處、各年級組長、班主任、全體語文教師規(guī)范管理。健全組織。所以我校以“讓閱讀陪伴學生終生，創(chuàng)建書香校園”來營造精神家園。學校亦然，一所學校的精神品質，體現為校園的文化氛圍、文化建設，有賴于構建一種良性的閱讀生態(tài)?！痹瓏医涛魅瘟笳f：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，營造學生和諧的文化生活氛圍，培養(yǎng)學生爭當“閱讀之星”。我們讀書！我們快樂！閱讀讓我們的歡笑無處不在！第四篇：書香校園定稿“書香校園”活動方案農五師八十六團第一中學“書香校園”活動方案一、指導思想：讓閱讀陪伴學生的終生，創(chuàng)建書香校園文化優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無聲的教育，濃厚的文化氛圍對師生產生深遠影響。“讀書百遍，其義自現”。讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。這校園里最美的景色是什么？是郁郁蔥蔥的松柏嗎？是嬌艷動人的鮮花嗎？是明亮干凈的教學樓嗎？是充滿活力的孩子們嗎？都是不！是三三兩兩坐在林蔭小道、聚在圖書室里面安靜讀書的同學們！讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色??詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。書就是一葉扁舟，在這我在知識的海洋里書游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。因此當我覺得我愛那個人的時候，我感覺到那樣的快樂。愛一切——愛有著各種表現的上帝。我現在也體驗到了那幸福的心情?！稇?zhàn)爭與和平》經典語錄是的，愛，但不是那種愛，即因為什么東西，為了什么目的，或者因為什么緣故而愛，而是這種愛，即當我臨死時，我看見了我的敵人卻仍然愛他的時候我第一次所體驗到的愛。從書中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。托爾斯泰書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾好書推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》《上尉的女兒》《父與子》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》讀書好處多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。一有空，我便在那津津有味地欣賞著?；匚豆彭崳魇┑膼蹜?，又蘊含著一種古典的美，握著它們就像握著一首優(yōu)美的傳統(tǒng)老歌。但隨著年齡的增長，我已經在書的海洋里徜徉了。從小，我就喜歡看書童話書自然成了我的最愛?！庇挠臅憔?，深深情未嘗。我們在書香中成長，一路有書相伴?！睘榇送瑢W們都感覺到了讀書的樂趣，下課了，同學們都沉浸在書的海洋中，源源不斷地汲取著書的養(yǎng)分，讀書給我們的樂趣，是無窮無盡的。雪》心里想著數風流人物，還看今朝“這句話。書香情未了“惜秦皇漢武，略輸文采，唐忠宋祖，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往唉，數風流人物，還看今朝?！白x書破萬卷，下筆如有神。雖然考試不經常考，但也不可謂炫耀才氣而去閱讀。然而，有同學認為應該把主要精力放在學習上。愛不忍釋，相隨的伴侶。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌，而經典著作則與世長存。美國著名大師皮魯克斯曾說：“名著不朽的本質。甚至有時候，連教師也會抽出空來，陪學生一起走過圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。我的學校真可以稱得上是“書香校園”。也許是泛泛之交，也許