柳樹(shù)醒了教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 23:01本頁(yè)面
【正文】 1．復(fù)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)，背誦課文。(四)板書(shū)設(shè)計(jì)柳樹(shù)醒了春雷 說(shuō)話(huà)柳樹(shù)醒了春雨 洗澡柳枝軟了春風(fēng) 梳頭柳梢綠了春燕 捉迷藏 柳絮飛了柳樹(shù) 玩耍小朋友 長(zhǎng)高了(五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)背誦課文。⑤自己練寫(xiě)，老師巡視。①同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫(xiě)好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說(shuō)話(huà))②這兩個(gè)字的偏旁誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(言字旁)③寫(xiě)言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。(4)同學(xué)們，春天萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，除了柳樹(shù)醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由說(shuō)）（5）春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫(huà)，讀一讀課文吧!(自由讀)(三)鞏固生字，寫(xiě)好字1．看板書(shū)再讀詞。②請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)又知道什么啦?教師板書(shū)：柳樹(shù)玩耍小朋友長(zhǎng)高了。(1)讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)，柳樹(shù)就醒了)教師板書(shū)：說(shuō)話(huà)醒了①柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？(春雷)教師板書(shū)：柳樹(shù)春雷②春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)，小柳樹(shù)睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹(shù)在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。(1)板書(shū)課題：1．柳樹(shù)了(2)誰(shuí)來(lái)讀課題，柳樹(shù)怎么啦?(醒)誰(shuí)能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3)除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家，請(qǐng)看字卡。借助拼音，讀準(zhǔn)字音。（二）初讀，了解短文，春天來(lái)了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。課前準(zhǔn)備：生字卡片和詞語(yǔ)卡片，自備田字格，游戲題板教學(xué)過(guò)程：（一）激趣，引入新課，你們喜歡春天嗎？板書(shū)“春”字，說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)這個(gè)字想到什么？“一字開(kāi)花”游戲，看誰(shuí)說(shuō)得多。正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。，背誦課文。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說(shuō)，在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，讀懂故事，初步了解春天的特點(diǎn)。但是，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)柳絮的理解有的孩子認(rèn)識(shí)還不夠，讓我深深感到語(yǔ)文教學(xué)不能只局限于課堂，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己觀(guān)察，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自己去探索。五：小結(jié)春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了，小草發(fā)芽了??春天帶給我們溫暖，帶給我們希望，一年之計(jì)在于春，我們一定在珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。師：同學(xué)們說(shuō)的太棒了，春天來(lái)了，人們脫下了冬裝，換上了春裝，小草變綠了，各種花也都開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來(lái)了，春天有說(shuō)不盡的美麗，讓我們大家一起快快拿起畫(huà)筆，再來(lái)描繪春天吧!（放錄音）配樂(lè)詩(shī)朗誦《春天》。生：小蝴蝶飛來(lái)了。師：說(shuō)說(shuō)你知道了什么(春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)柳樹(shù)就醒了)板書(shū):醒了 師：柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了 生：春雷師：春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)，柳樹(shù)醒了會(huì)是什么樣子? 生：發(fā)芽，長(zhǎng)葉子 師：春雷有哪些朋友? 生：春雨、春風(fēng)、春燕??出示投影，學(xué)生分組討論如下問(wèn)題：春雨為柳樹(shù)做了什么?春風(fēng)為柳樹(shù)做了什么?春燕又為柳樹(shù)做了什么? 師：春天的景物如此可愛(ài)，她們一起構(gòu)成了春天一幅幅美麗的春景。到了春天，春雷把柳樹(shù)從沉睡中叫醒，她睜開(kāi)了睡眼，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕和她做游戲，她是那么活潑，那么嫵媚動(dòng)人，她就是春姑娘三、朗讀課文，整體感知春天的色彩分角色讀，讓五位同學(xué)分別扮演小柳樹(shù)，春雷，春風(fēng)，春燕，春雨。投影出示畫(huà)面，春天來(lái)了，小草把地面染綠了，小河歡快的流淌著，小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱起來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽了??并出示要認(rèn)識(shí)的字“醒、雷、澡、枝
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