【正文】 展模式正在向各個領(lǐng)域滲透，最后一句是第二部分，是作者的評價，也是作者意圖所在，即這種發(fā)展模式的弊端正在逐漸顯現(xiàn)。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。這種模式如同做蛋糕一樣，被做得越來越大，已經(jīng)不只局限在“突飛猛進(jìn)”的工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，在城市規(guī)劃與建設(shè)等領(lǐng)域更為突出。故選D?！窘馕觥緿。同時，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競爭，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價值的人。，其給予社會的直接影響就是個人的價值可能是無用的。本題屬于意圖判斷題。員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的肯本，只有建立起以“重視員工”為核心價值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動力。語義推斷題，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價值基礎(chǔ)。其中作者詳細(xì)描述了手機(jī)媒體在現(xiàn)階段運(yùn)用中存在的問題，但同時也預(yù)言了在不久的將來手機(jī)媒體會得到長足發(fā)展，進(jìn)一步影響傳媒業(yè)市場的格局。這段文字的主要內(nèi)容是（）A、網(wǎng)絡(luò)媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局 B、手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局 C、手機(jī)媒體發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸 D、手機(jī)媒體的現(xiàn)狀與未來【解析】D。，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對傳統(tǒng)媒體帶來越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。即“這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”。（共產(chǎn)主義)精神【解析】D。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。故選D。這道題相對來說簡單，我們從最后一句話可以得出答案。由這段文字我們知道（）?；萏剡~爾認(rèn)為，復(fù)仇女神應(yīng)該能夠解釋為什么每相隔三千萬年，像時鐘一樣準(zhǔn)確，就會有一陣彗星雨襲擊地球，造成物種的大面積滅絕。當(dāng)時惠特邁爾就提出，可能存在一個令整個世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個觀點(diǎn)引起一片嘩然。B項(xiàng)不乏幽默又能很好地回?fù)糁S刺夫人。馬克?吐溫是一個出名的幽默大師，回答必須得體。接下來要說的話最符合馬克?吐溫的語氣的是（）。”夫人高傲地回答:“可惜我實(shí)在無法同樣地贊美你。文段馬丁?路德說到“應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)”，是對教皇地位的全面否定，體現(xiàn)了他挑戰(zhàn)教權(quán)的決心?！边@段話反映了講話者（）。?路德說:“我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)，不要加以阻礙。，已經(jīng)不再是原汁原味的運(yùn)動，而帶有了太多的功利色彩，裸體而賽【解析】A。其實(shí)，現(xiàn)在的體育如果放在裸體的古希臘人面前，絕對會噓聲一片，因?yàn)樗巡皇羌兇獾娜说慕侵?，而摻雜入技術(shù)的較量、甚至是陰謀的對抗。因此選C，精神境界已大大降低，金錢與榮譽(yù)在爭斗中穩(wěn)占上風(fēng)，“現(xiàn)實(shí)感”很強(qiáng)的人們越來越將體育的經(jīng)濟(jì)效益放在首位，而榮譽(yù)則置諸腦后，宙斯如果看到當(dāng)年為祭祀他而舉行的盛會居然會被一些大牌體育明星不屑一顧，不知會作何感想。A 民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足 B 人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的 C 民生問題的解決受社會歷史條件的限制D 民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決【解析】C 文段首句指出民生問題的發(fā)生來源，后兩句主要說明的是如果不具備給定的社會條件，民生問題難以得到解決。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會歷史時期內(nèi)就難以得到解決。，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在文段最后有“更重要的是”強(qiáng)調(diào)“茶馬互市”的真正目的，與B項(xiàng)吻合?！安桉R互市”對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全“茶馬互市”，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡【解析】B。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。這段講話的目的主要是想找到錯誤的源泉，并對問題的解決找到辦法?！边@段文字意在表明()。另一個教訓(xùn)是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。這段話一、二句是中心，選項(xiàng)C最切合題意。，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價值，共同繁榮【解析】C。一個企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營銷戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。從片段中可以看出，溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力，A、B、C三項(xiàng)都較片面，D的說法最能概括片段的內(nèi)容。下列選項(xiàng)能最好的概括上文的是()。幾百萬溫州人不是在忙于生產(chǎn)、就是在忙于銷售。，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力。A項(xiàng)是錯的，不是“四角龍的頭角”，而是“頭角上有個骨架”，C、D項(xiàng)帶入原文文理不通。本題考查細(xì)節(jié)分析，從整段看，把四角龍的頭骨與盤龍類、獸孔類頭部背面的骨作比較，而“直接依附其上”與“盤龍類那樣由肌腱相接”形成對照。這段文字支持這樣一種觀點(diǎn)()。因此文段的首句應(yīng)該是主題句，同義替換的為B項(xiàng)，用以支持頭骨，在獸孔類中，這塊骨頭匕大大偏小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。一道典型的主旨概括題，根據(jù)閱讀可知整個文段為典型的總——分式行文脈絡(luò)。這段文字的主旨是（）。，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國內(nèi)普遍缺電的形勢下這是不適宜的?！暗尵碇?，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說”，這答案“令人沉醉不自知”?！暗笔墙忸}關(guān)鍵詞，它提示考生題干材料是轉(zhuǎn)折型結(jié)構(gòu)。 【解析】D。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。根據(jù)“南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇”，可推知南水北調(diào)工程對大運(yùn)河的重要意義所在。這段話的主旨是（）。一百年來大運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會。B項(xiàng)的”特點(diǎn)“概括不準(zhǔn)確。根據(jù)“如果只是重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授，??”此處強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)，在語言教學(xué)中不僅要重視語言的工具性，更要重視語言的文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言。，效果很明顯，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢 、想象力方面的教育和培養(yǎng) ，重視智力開發(fā)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)【解析】C。在小學(xué)生中，%，%。而“知識結(jié)構(gòu)”并不是影響受訪者性格的主要因素，“是否接觸過占星說”才是問題的關(guān)鍵。心理學(xué)家對兩類人群進(jìn)行了性格測試得到了截然不同的性格測試結(jié)果：占星學(xué)院的大學(xué)生的性格和測試結(jié)果非常相似，未接觸過星座說的小學(xué)生的性格與其星座沒有太大聯(lián)系。根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是（）。D項(xiàng)文章中提到國家已經(jīng)決定和“將”對農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)性培訓(xùn)，顯然培訓(xùn)還沒有完全開始，因此不能使用肯定的語氣；C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確，但是涵蓋的意義太過廣泛，與題干不能貼切，故不能選；B想雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容，但其實(shí)很顯然只是一個因素而不是最終的結(jié)論。因此“為此”正是一個表示總結(jié)性的詞語。A、農(nóng)民亟須提高科學(xué)文化素質(zhì)B、國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C、發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競爭力D、每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)【解析】A。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。我國將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。因此選D、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農(nóng)業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。A 要重視和培養(yǎng)人才B 人才使用應(yīng)盡其所能 C 人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域D 人才使用應(yīng)各得其所【解析】D。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長，各得其宜。故正確答案為B。C項(xiàng)“老是”和“停留”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。C項(xiàng)副詞使用不當(dāng)，應(yīng)該用表示“甚至”語氣的副詞“都”，“也”通常用在否定句里面表示“甚至”的意思。故正確答案為B。C項(xiàng)句式雜糅，去掉“作者”或去掉“合作完成的”。D項(xiàng)句式雜糅應(yīng)改為“這座岳陽樓的重新修筑年代，是滕子京謫守巴陵郡的時候”，故正確答案為A。 ［解析］B項(xiàng)錯用關(guān)聯(lián)詞，而且“使他”前面的主語應(yīng)該是一個名詞性結(jié)構(gòu)，故應(yīng)改為：“黨小組生活會上受到的教育和黨小組長的諄諄教誨使他認(rèn)識到必須那樣做”。D項(xiàng)主語缺失，應(yīng)該在“明確”之后加上“的措施”。 ［解析］通過分析四個選項(xiàng)可以知道,B項(xiàng)主語缺失。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“超額”。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)“具有特色”改為“獨(dú)具特色”，具有特色的東西很多，這里應(yīng)該不是強(qiáng)調(diào)“具有”，而是強(qiáng)調(diào)“特色”。D項(xiàng)中“貢獻(xiàn)”一定是“有益的”，語意重復(fù)，應(yīng)去掉“有益的”。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“事件”。 ［解析］分析四個選項(xiàng)可知，A項(xiàng)“走著”和“小跑”矛盾； C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個“不”字；D項(xiàng)中，“平均”和“都”自相矛盾，應(yīng)去掉“平均”。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“在作怪”。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)中“肅清”和“剿滅”語意重復(fù)，應(yīng)改為“路霸匪患”已經(jīng)被“肅清”。故正確答案為C。B項(xiàng)介賓搭配不當(dāng)，第二個“在”改為“從”。故正確答案為A。D項(xiàng)中“為了”和“為”都是表示目的，用語重復(fù)。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，B項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)去掉“容易”。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)“立場”不能用來“分析問題”，另外“解決問題、分析問題、提出問題”三者的邏輯順序也不對。C項(xiàng)修飾語和中心語搭配不當(dāng)，“軍事力量”不能與“令人威懾”互相搭配。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)中“截止”是非持續(xù)性動詞，不能與表示時間段的“期”字連用，應(yīng)去掉。C項(xiàng)“離”和“相差”語意重復(fù)。 ［解析］分析四個選項(xiàng)可知，A項(xiàng)時間狀語位置不對，“希望”是現(xiàn)在狀況，“成為一個......的人”表示將來的狀態(tài)，所以“將來”應(yīng)該放在“自己”的后面。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞殘缺不全，“一邊......一邊”應(yīng)該連用，不應(yīng)該只用一個。 ［解析］分析四個選項(xiàng)可知，A項(xiàng)中前半句的內(nèi)容就是后半句中“心愿”的內(nèi)容，這句話應(yīng)該是一個陳述句，而不是疑問句。D項(xiàng)中“惱火”的應(yīng)該是說話的內(nèi)容，而不是說話這一動作，應(yīng)改為“他說的話”。 ［解析］分析這四個選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)中“屢教不改”應(yīng)修飾“職工”，“從記過到開除廠籍”應(yīng)修飾“措施”，可改為“對于無故曠工又屢教不改的職工，他采取了從記過到開除廠籍的斷然措施”。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)該去掉“帶頭作用”。同時，“如何”用在句中不恰當(dāng)，應(yīng)改為“非?！?。故正確答案為A。C項(xiàng)中有“形勢”和“技術(shù)骨干”兩個主語，應(yīng)該去掉一個。故正確答案為D。B項(xiàng)用語不當(dāng)，“”后的話應(yīng)是對前文的解釋說明，前文是一種觀點(diǎn)，不是一種要求，故錯誤。故正確答案為C。B項(xiàng)中“致力”本身就有“不斷”的意思，語意重復(fù)。故正確答案為D。B項(xiàng)“折斷”的主語應(yīng)是“枝條”，而不是“果實(shí)”，應(yīng)把前句改為“枝條被累累的果實(shí)壓彎了”。故正確答案為D。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“發(fā)出”前加上“葉子則”。故正確答案為B。C項(xiàng)搭配不當(dāng)造成句子順序顛倒，“順利”應(yīng)修飾“找到”，不應(yīng)修飾“按照”，應(yīng)改為“我們按照老高頭畫的那張簡圖順利地找到了深山中的那位獵手”。故正確答案為C。B項(xiàng)否定不當(dāng)，三重否定表否定，與原意不符，應(yīng)將“不是”改為“是”。故正確答案為C。B項(xiàng)中，句子次序顛倒，應(yīng)改為“微笑著望著慰問團(tuán)走進(jìn)會場”。故正確答案為A。C項(xiàng)中“一身”和“兩人”矛盾，應(yīng)去掉“一身”。故正確答案為A。C項(xiàng)介詞缺失，應(yīng)在“向”后面加上“以”字。故正確答案為A。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)在“盼望”前加上“不在”。故正確答案為B。C項(xiàng)語意矛盾，應(yīng)去掉第二個“不”字。故正確答案為D。B項(xiàng)的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。 ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）王紅和張飛兩個人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。 ［解析］B項(xiàng)的歧義在：（1）合并工作運(yùn)行良好；（2）合并后各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。 ［解析］D項(xiàng)的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。 ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。 ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。 ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。 ［解析］C項(xiàng)歧義在：（1）剛認(rèn)識的市長；（2）剛認(rèn)識的市長的秘書；（3）剛認(rèn)識的市長的秘書的表哥。，小村的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)大為改觀，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利，百八十斤的擔(dān)子也挑得動：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動 （）。，想一想楊總工，他們?yōu)榱税压S的產(chǎn)品的質(zhì)量抓上去，奮發(fā)圖強(qiáng)，為的是什么，原來是滕子京謫守巴陵郡的時候，派人在洞庭湖畔修建的 （）。冰雪《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 ，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了 （）。、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 （）。，為侵略歷史翻案的反華集會，中國人民對此表示嚴(yán)重的譴責(zé)和極大的憤慨，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟(jì)效益也明顯比去年有好轉(zhuǎn)，一致認(rèn)識到，只有加快改革，擴(kuò)大開放，開辟更加