【摘要】§分式方程(1)教學(xué)目標:1、經(jīng)歷“實際問題-分式方程方程模型”的認識過程,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程重點、難點:將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,會解可化為一元一次方程的分式方程
2024-12-16 00:24
【摘要】分式方程(1)八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué).科.網(wǎng)我校學(xué)生到離學(xué)校15km處植樹,部分學(xué)生騎自行車出發(fā)40min后,其余學(xué)生乘汽車出發(fā),汽車速度是自行車速度的3倍,全體學(xué)生同時到達.解:設(shè)自行車的速度為xkm/h,可得方程.151540360=+xx問題:的時間和乘汽車的時間之間有何等量關(guān)系?
2024-12-08 15:35
【摘要】分式方程1.甲車行駛30千米與乙車行駛40千米所用時間相同,已知乙車每小時比甲車多行駛15千米,設(shè)甲車的速度為x千米/小時,依題意列方程正確的是()A.304015xx??B.304015xx??C.304015xx??D.304015xx??2.(2021.鐵嶺)某工廠生產(chǎn),種零件,計劃在20
2024-12-11 05:30
【摘要】分式方程(3)教學(xué)目標:,列出分式方程解決簡單的實際問題,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理;、解決問題的能力。重點、難點:列出分式方程解決簡單的實際問題。教學(xué)過程
【摘要】《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的方法的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。一、知識網(wǎng)絡(luò)二、知識要點回顧1、分
2025-04-22 23:14
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》典型例題例1.指出下列方程哪些是整式方程,哪些是分式方程,并說出它們的區(qū)別.①②③④(是未知數(shù))⑤例2.滿足方程的的值是()A.1B.2C.0D.沒有例3.解方程例4.解方程例5.當(dāng)為何值時,關(guān)于的方程的解等
2025-04-10 03:27
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)?1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應(yīng)用題。?2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解-解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。?3、了解用分式方程解應(yīng)用題的步驟。?4、在活動中培養(yǎng)樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進取心。知識點回憶:
2025-06-18 04:50
【摘要】分式方程(2)八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)?回顧與思考1、什么是分式方程?2、解分式方程的基本思想方法是什么?3、解分式方程的一般步驟有哪些?應(yīng)注意些什么?163104245??????xxxx4、解方程:學(xué)科網(wǎng)?合作探究163
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門分式方程錯解剖析 錯解:去分母,得4x+1=7.程的根.診斷:這里求出方程的根之后,又經(jīng)過檢驗,似乎沒有問題.但只母的過程中,把方程兩邊都乘以最簡公分母2(x+3),沒有將2(x+3)與1相乘,因而所得的方程與原方程不同解了.那么,為什么“檢驗”沒有發(fā)現(xiàn)呢?這是因為這種驗根方
【摘要】第10章分式第1課時分式方程及其解法第1課時分式方程及其解法第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時分式方程及其解法1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,理解分式方程的概念,能準確識別分式方程.2.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-18 12:23
【摘要】為了幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,同學(xué)們發(fā)動了自愿捐款活動.(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結(jié)果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設(shè)第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
2024-12-06 00:09
【摘要】分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標:,感受分式方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效模型,歸納分式方程的概念。中培養(yǎng)學(xué)生樂于探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重點:根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系列出分式方程,歸納出分式方程的定義。學(xué)習(xí)難點:根據(jù)
2024-11-27 15:44
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門細數(shù)分式學(xué)習(xí)點滴分式是初中代數(shù)中的重要內(nèi)容,其概念性強,涉及面廣,解題方法靈活,因而容易出現(xiàn)錯誤。為防止錯誤的發(fā)生,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾點。.一般地,用A,B表示兩個整式,A÷B就可以表示成的形式,如果B中含有字母,,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.例1下列各式中,哪些是整式,哪
【摘要】第10章分式第3課時分式方程的應(yīng)用第3課時分式方程的應(yīng)用第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第3課時分式方程的應(yīng)用通過“實際問題——建立數(shù)學(xué)模型(方程)——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程,學(xué)會列分式方程解決簡單的實際問題,并能根據(jù)實際
2025-06-25 16:38