教學隨筆-初中勞技-文庫吧資料
2024-10-28 22:14本頁面
【正文】 ，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。第四篇：2021年初中勞技教學年終工作總結2021年初中勞技教學年終工作總結撰寫人：___________日期：___________2021年初中勞技教學年終工作總結本人叫張__，__區(qū)第五中學勞技課教師，___年以優(yōu)異的成績考進佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，__?？飘厴I(yè)，同年初分配到__區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任勞技課，并擔任班主任工作。這一設計主要是讓學生在掌握基本技術能力的基礎上，進行發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，同時再次進行環(huán)保意識的滲透。延伸—拓展。然后，引導學生觀察這些網(wǎng)袋作品，想一想：為什么有的小組的網(wǎng)袋大，有的小組編的網(wǎng)袋小呢？網(wǎng)袋大小取決于什么？為什么有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼大？有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼小呢？怎樣掌握網(wǎng)眼的大??？學生在組內(nèi)討論后，全班交流。對于好的作品給予 “最佳網(wǎng)袋獎”。為了烘托學生的操作氛圍，可以同時播放歌曲，為背景音樂。在學生對編網(wǎng)袋的方法步驟已經(jīng)稔熟于心的情況下，組織學生以四人小組為單位參加 “制作競賽”，并提出要求：美觀、實用。實踐—展示。然后，引導學生在小組內(nèi)交流編一個網(wǎng)袋的基本步驟。每排繩結的距離要相等，這是操作中的一個要點，教師要突出講解?！督K省九年義務教育勞動與技術課程試行綱要》中指出學生是勞動與技術學習的主人，因此，首先讓學生自學圖示，讓學生提出弄不明白的地方，為下面的觀看演示進行模仿更有目的性打下鋪墊。在學生產(chǎn)生濃烈興趣時，再利用多媒體課件展示“編織之鄉(xiāng)”——李堡的一個網(wǎng)袋收藏人的陳列室里的一系列作品，同時介紹網(wǎng)袋的歷史，讓學生欣賞感知，在給學生以視覺沖擊之后激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望：這些精美的網(wǎng)袋是如何編織成功的？你們也想學嗎？通過激趣揭示課題《編網(wǎng)袋》，小孩子好奇的心理會使他們的注意力充分的集中到新課的學習上來。興趣是小學生獲得經(jīng)驗最活躍的因素，一個它是能激發(fā)學生強烈興趣的良好開端，也是一堂好課成功的一半。四、說教學流程基于以上的認識，我力求通過“欣賞感知、演示模仿、實踐展示、拓展延伸”幾個環(huán)節(jié)來組織教學?！苯探o學生一個終身受益的學習方法，遠比灌輸有限的知識來得重要。通過創(chuàng)設情境，組織學生觀察編織過程，學會編織方法，掌握編織程序，充分調動學生的創(chuàng)作意識。由于學生是初次接觸繩結編織法，所以本節(jié)課的教學重點在于指導學生掌握繩結編織法，這也是本課的難點。引導學生想象編織其它式樣、質地的網(wǎng)袋，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。二、說教學目標勞動與技術教育以“會動手、能設計、愛勞動”提高學生技術素養(yǎng)為學科總目標，結合《編網(wǎng)袋》這一具體內(nèi)容，引導學生進行觀察、操作、想象，使學生感受勞動技術與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新意識，結合綱要要求，我設計了如下教學目標：指導學生觀察編網(wǎng)袋的過程，了解繩結編織法。這一單元旨在讓學生了解編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝，并讓學生掌握一些手工編織的基本技法，自己制作出一些小作品。一、說教材《編網(wǎng)袋》是蘇教版《勞動與技術》五年級下冊編織單元中的模仿制作教學內(nèi)容。更主要的是讓學生善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題并能積極地進行探索研究，把知識的學習與生活實際相結合，以達到學以致用的教學目的。小結：在現(xiàn)實生活中，學生往往是通過自己看到父母的洗衣過程而學到的洗衣方法的，其實他們只學得其形而未得其神。普通型單桶洗衣機也可用于漂洗衣物，一般漂洗23次，每次2分鐘。應先洗合成纖維和混紡衣物，后洗棉布和人造纖維衣物。因此洗滌時間應根據(jù)衣物臟的程度、洗滌方式、衣物的質料來確定。④控制好洗衣機的洗滌時間。③加水量應遵照說明書的規(guī)定。②把洗衣面用水的溫度控制在4050176。二、機械洗滌的方法：同學們，我們認為手工洗衣是傳統(tǒng)的洗衣方法，用這種方法洗衣費時費力，現(xiàn)在是機械化時代，我們認為衣物可以全部用洗衣機來洗。按結構形式分類可分為：單缸、雙缸、套缸。第三節(jié)機械洗滌教學目標：通過教學知道機械洗滌的優(yōu)點，初步學會機械洗滌的操作步驟。他犯難了：該怎么個洗法呀？你能幫他設計一個合理的洗滌方案嗎？并說說理由。課堂理論小練習：星期天，小明準備幫媽媽洗衣服。但有些織物不耐高溫，如絲、毛織品，熱水洗滌會嚴重縮水并失去柔軟和光澤；化纖織物用熱水洗會起皺、收縮。用軟水洗衣物任何一種洗滌劑都可以。硬水會降低肥皂的去污能力，便
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