【摘要】借物寓意︱
2024-11-27 14:51
【摘要】借物寓意題竹石牧牛黃庭堅(jiān)野次小崢嶸,幽簧相倚綠。阿童三尺棰,御此老觳觫。石吾甚愛(ài)之,勿遣牛礪角。牛礪角猶可,牛斗殘我竹。竹石寓意是一種堅(jiān)韌的品格,高尚的節(jié)操,作者對(duì)竹石的憐愛(ài)表現(xiàn)出他對(duì)品節(jié)的珍視。醉落魄詠鷹寒山幾堵,風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧
2025-06-22 07:53
【摘要】借物寓意“四君子”,是我國(guó)古代繪畫中的一個(gè)傳統(tǒng)題材,也是古代畫家對(duì)梅、蘭、竹、菊四種花木的總稱。據(jù)有關(guān)資料載,自唐宋起,特別是元代,一些畫家常以這些題材來(lái)描繪。起初,將這四種花木描繪在一起,稱“四友圖”。明萬(wàn)歷年間,黃鳳池把這四種題材輯成為一本畫譜《梅蘭竹菊四譜》,后來(lái)被人譽(yù)之為“四君”。從此,這個(gè)稱謂便傳開了。何
2025-06-20 15:21
【摘要】《寄情山水》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)山水畫的一些基本技法,進(jìn)一步體會(huì)筆墨趣味。方法與過(guò)程目標(biāo):欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情,激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)山石的基本畫法。難點(diǎn):山石質(zhì)感的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、示范工具、毛筆、墨汁、國(guó)畫顏料、調(diào)色合等。
2024-12-15 23:59
【摘要】第一篇:【新版】人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《借物寓意》教案【名校精品】 (此文檔為word格式,下載后可以任意修改,直接打印使用?。? 《借物寓意》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:理解中國(guó)花鳥畫“...
2024-11-18 22:26
【摘要】寄情山水一、構(gòu)思?風(fēng)格:現(xiàn)代山水(結(jié)合了一些傳統(tǒng)的東西)?章法:滿構(gòu)圖(豎軸)、深遠(yuǎn)法?布勢(shì):整幅畫圍繞曲徑通幽的“一條溪水”展開,(山、石、樹)黑則造物,白則空靈,“計(jì)白當(dāng)黑”?畫面整體的黑白灰構(gòu)成:畫面中的村落屋頂為黑的部分,流淌于山石間的溪水為白的部分,其余部分都當(dāng)做灰調(diào)處理?設(shè)色:墨色結(jié)合(石青石
【摘要】PK!aD榨[Content_Types].xml?(?
【摘要】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《獵人合唱》,訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度,力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、聽(tīng)唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂(lè)的形式為《獵
2024-11-27 12:24
【摘要】《雨林》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)音樂(lè),感受樂(lè)曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂(lè)記憶能力。3、了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)重點(diǎn):1、感受樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)難點(diǎn):在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學(xué)用具:電子
【摘要】《書林漫步》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式,學(xué)會(huì)欣賞書籍設(shè)計(jì)作品。2、通過(guò)對(duì)各種裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片進(jìn)行分析,按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式。教學(xué)難點(diǎn):按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。教學(xué)設(shè)想:通過(guò)欣賞書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式,學(xué)
【摘要】山水畫寄情山水春日與裴迪過(guò)新昌里訪呂逸人不遇桃源一向絕風(fēng)塵柳市南頭訪隱淪到門不敢題凡鳥看竹何須問(wèn)主人城上青山如屋里東家流水入西鄰閉戶著書多歲月種
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫,強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng),追求詩(shī)的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿;煙水縹緲,波光粼粼;勁松沉雄、遠(yuǎn)樹含煙;平沙遠(yuǎn)渚,水郭村
【摘要】《夜鶯》教學(xué)內(nèi)容:1了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。2欣賞樂(lè)曲《夜鶯》。教學(xué)目標(biāo):了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。欣賞《夜鶯》感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏的電子音樂(lè)有一定的了解,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)電子音樂(lè)的興趣。教材分析:樂(lè)曲《夜鶯》中加入了中國(guó)的竹笛。笛子用悠揚(yáng)清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
【摘要】《拉起手》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞和學(xué)唱歌曲,感受體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,并引起共鳴,喚起自己內(nèi)心的真實(shí)情感。2.通過(guò)視唱、對(duì)比歌曲的旋律,感知樂(lè)曲旋律的重復(fù)與變化,了解歌曲旋律進(jìn)行的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)“副歌”在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.在反復(fù)歌唱的過(guò)程中,了解幾種不同形式的切分節(jié)奏,掌握,能夠在老師的指導(dǎo)下有感情地演唱歌曲。
2024-11-27 12:25